經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀主持詞（一）
開幕詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
男：xx中心小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：xx中心小學(xué)20xx年＂國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽＂現(xiàn)在開始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙主任、陳主任、華老師
男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請(qǐng)
一年級(jí)：
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級(jí)：
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧？沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)一班：
爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋�。教我們呀呀學(xué)語，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》
三年級(jí)二班：
一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人�，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班：
赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班：
偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典--毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班：
在我們偉大祖國的文學(xué)，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班：
我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人！有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級(jí)一班：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級(jí)二班：
我是中華少年！這是我們驕傲的名稱！時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！這是中華少年莊嚴(yán)地誓言！下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
女：同學(xué)們，xx中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀主持詞（二）
合：敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家，下午好!
女(1)：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
女(2)：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女(1)：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女(2)：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。男：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女(1)：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
女(2)：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩人生。
女(1)：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
女(2)：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!
女(1)：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。男：現(xiàn)在，我宣布：藍(lán)田工業(yè)園高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)“意興飛揚(yáng)誦經(jīng)典，書香雅韻滿校園”中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女(2)：人的一生是一個(gè)追逐理想的過程，可以說人是為了自己的理想而活著，王國維在《人間詞話》中對(duì)生命的境界有精避的論述。接下來讓我們一起來領(lǐng)略高一12班同學(xué)
帶來的《人生三境界》。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
女(1)：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，報(bào)效祖國從來就是每個(gè)心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄也不放棄心中的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞高一四班的詩歌朗誦《將進(jìn)酒》。
女(2)：腹有詩書氣自華，詩及極處意生花。休道歲月無錦繡，如歌人生詩樣化。詩歌處處顯真意，人生處處有詩情，接下來請(qǐng)欣賞高一2班的《詩情人生》。
女(1)：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。
女(1)：我出個(gè)謎語，你猜一下怎樣?男：沒問題，猜謎語是我的強(qiáng)項(xiàng)，有什么謎語，放馬過來!
