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2020年教師資格考試練習題

時間:2020-03-25 11:22:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  1、教學“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某教師把分12個饅頭的計算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。

  A.鞏固性原則

  B.直觀性原則

  C.理論聯(lián)系實際原則

  D.因材施教原則

  參考答案:C

  參考解析:理論聯(lián)系實際原則是指教學活動要把理論知識與生活和社會實踐結合起來。題干中教師把理論知識與分饅頭結合起來教學,解決了理論脫離實際的問題。

  2、學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”,這樣的學習屬于()。

  A.符號學習

  B.連鎖學習

  C.概念學習

  D.辨別學習

  參考答案:C

  參考解析:概念學習是指學會認識一類事物的共同屬性,并對同類事物的抽象特征作出反應。

  3、問答題如何提高學生的問題解決能力?

  參考答案:(1)提高學生知識儲備的數(shù)量和質量。(2)教授與訓練解

  參考解析:試題答案(1)提高學生知識儲備的數(shù)量和質量。(2)教授與訓練解決問題的方法與策略。(3)提供多種練習的機會。(4)培養(yǎng)思考問題的習慣。

  4、“聞一知十”觸類旁通”指的是學習中的()。

  A.定勢現(xiàn)象

  B.遷移現(xiàn)象

  C.記憶現(xiàn)象

  D.創(chuàng)造性

  參考答案:B

  參考解析:學習遷移是一種學習對另一種學習的影響或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。遷移是一種普遍的現(xiàn)象,“聞一知十”“觸類旁通”就是典型的遷移現(xiàn)象。本題正確答案為B。

  5、影響自我效能感的最主要的因素是()

  A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗

  B.替代經(jīng)驗

  C.言語暗示

  D.情緒喚醒

  參考答案:A

  參考解析:個人自身行為的成敗經(jīng)驗對自我效能感的影響。