七年級愚人節(jié)作文800字篇一
今天我感覺到班里的氣氛怪怪的。一走進教室，同學們就一邊捂著嘴笑一邊對我指指點點的，特別是曾汪洋，都笑得趴到桌子上了。我問他：“有什么好笑的事，說出來也讓我笑笑�！币宦犨@話，他笑得更大聲了“你……你……哈哈……太好笑了，哈哈哈……”咦，怎么回事��？難道我臉上有臟東西？我趕緊沖出教室跑向衛(wèi)生間，我照了照鏡子，沒有啊，臉上干干凈凈的，發(fā)型也很正常，到底是怎么回事呢？我疑惑不解地回到教室，大家看到我回來笑得更兇了。我同桌嚴虂茜，一邊笑一邊幫我從背后扯下一張紙條遞給我，我一看，上面用紅色水筆醒目地寫著：“我是笨蛋我是豬！”我氣急敗壞地說：“是誰干的，給我站出來！”大家都把目光投向了搗蛋鬼林炳斌，“好啊，原來是你這個壞蛋，我要告訴老師去�！绷直鬅o辜地聳了聳肩，雙手一攤：“姜瑞，你看看今天是幾月幾號？””4月1號，干嘛？”“今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！你可不能生氣哦！”“原來是這樣，那我就不和你計較了�！蔽易焐线@么說著，心里卻想：不能就這么給你白整了，我也要整整別人。
于是，我也在紙上畫了一個豬頭，上面寫著“這就是我”，準備貼到某個人的背后�？墒牵蠹叶加兴纻淞�，還沒等我靠近，就警惕起來，生怕成為下一個被整的人。
午飯過后，機會終于來了。我上完廁所回來，看見一群人圍在講臺桌上看著什么，我抓準時機把紙條貼在一個人的背上就溜之大吉了。
上課鈴響了，大伙兒都散了，被我貼了紙條的人站了起來，我的天！怎么是老師？
同學們都捂著嘴偷笑，一個同學把紙條從老師的背上拿下來，老師嚴厲地問：“是誰干的？”“是……是我，我不知道是您，是……因為他們……因為今天是……”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地解釋了半天也沒說明白�！奥f�！蔽叶硕ㄉ�，“因為今天是愚人節(jié)，我想捉弄一下他們，沒想到貼到您的身上了�！�
“哦，是這么一回事啊，看在愚人節(jié)的份上，就放你一馬吧！”老師的語氣和緩了很多。
哦也，愚人節(jié)快樂！
七年級愚人節(jié)作文800字篇二
早上，我一走進教室，同學們就指著地上說：“王治誠，你的錢掉啦！”什么？我的錢掉了？這怎么可能？我明明把10元錢好好地放進口袋里的，它怎么可能跑出來��？于是，我問；“你們不會是在耍我吧！”這時，班上一個老實的同學誠懇地對我說；“真的！王治誠，我們沒有騙你，你的錢確實掉了！”我一聽，急忙掉轉(zhuǎn)頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……這時，一個同學走了進來，他好奇地問：“王治誠，你在干什么？”“他們說我的錢掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個同學微笑地說，“也許你忘了今天是幾號了？”“幾號？”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實話告訴你吧！今天是愚人節(jié)！”“天哪！”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以后一定不能再上當，而且還要無整整別人！“王治誠，班主任叫你！”于是放下手中的活，一溜煙的沖去辦公室，卻發(fā)現(xiàn)辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節(jié)，班上的同學當然要“游刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一只關(guān)在籠里的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
根據(jù)《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧！哈哈�！澳衬常愕臅袅��！薄澳衬常愕男瑤⒘��！薄m說都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心里的的那個“好好人”的我的話，誰不會被騙呢？哈哈，愚了一個、兩個、三個……，終都注定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什么，不是不聽就是和我反著干，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節(jié)今年的愚人節(jié)不知怎的，“愚”的讓我好樂呀！
讓我“性情大變”，身為“正義天使”（我的角色又變了）的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個愚人節(jié)里好好的“愚”樂（娛樂）一下。
愚人節(jié)充滿著歡樂，也讓大家感情更加深厚。
七年級愚人節(jié)作文800字篇三
快放學了，杜老師讓同學們下午每人帶一些食用堿和醋，還有一個干凈的小杯子，下午做實驗。聽此后，同學們不約而同地喊了一聲“耶”。是呀，我從小到大還沒做過實驗呢，聽到此事，不興奮才怪呢！下午，同學們把準備好的東西整齊擺放在桌面上，坐端正，伸長了脖子，等著老師的到來，同學們個個臉上洋溢著快樂和興奮。走廊傳來清脆、而又有節(jié)奏高跟鞋與地面碰撞的聲音，很快杜老師走進了我們教室。
我們首先請杜老師做實驗。只見老師拿來一個干凈透明的玻璃杯，邊說邊往玻璃杯里倒入一些食用堿。老師說：“放入杯中堿的數(shù)量，自己來決定多與少都可以。"老師又晃了晃手中的杯子，是讓堿面均勻一些。然后，老師又打開裝醋的瓶子，"大家注意看，往杯子里倒入一些醋，會發(fā)生什么變化。”我們睜大眼，屏住呼吸，靜靜地看著，老師邊說邊操作。啊，激動人心的一刻終于到來了！只見，剛才不到半杯的混合物這會泡沫豐富變得滿滿一杯了。'咿'，同學們不約而同叫了起來！我又仔細觀察了一下，奇怪的是這杯子里的混合物上面變成咖啡色，下面變成深褐色。老師說：“上面咖啡色的泡沫，就像我們平時喝可樂倒在杯子里的反映情況是一樣的�！崩蠋熣f完又把耳朵放在杯子上空聽了聽，“哇，聽到聲音了！”老師興奮的叫道。然后，老師又把手指放入杯人沾了一沾，隨即又用舌頭舔了舔，我們急忙問到：“老師味兒怎么樣？”“好極了！"老師臉上露出幸福的微笑和一絲詭秘。
我們一聽，躍躍欲試，各自動手做了起來，我把每一項工作做得認認真真，一絲不茍，終，大功告成了！我把耳朵伸過去一聽，里面發(fā)出了"滋滋滋”的聲音，真像春雨落到地面和樹葉上的聲音，我驚喜極了！接下來該品嘗“美味佳肴”了，我小心的把食指伸進去沾了沾，急忙用舌頭舔了舔，“��！”我痛苦地叫了一聲，隨即又聽到好多同學發(fā)出“啊，呸呸呸”的聲音。這，這味道哪叫好極了，一股臭雞蛋味！
老師這時撲哧一聲笑了，“同學們你們注意看了嗎？我放到杯中的是食指，手指出來時我快速搞了一下“小動作”，把食指換成了中指，所以老師品出的味道是書香的味道，今天是“愚人節(jié)”，老師稱你們?yōu)椤坝奕斯?jié)”的愚人吧。老師笑著說道。啊，是這樣呀！同學們面面相覷。
聽完老師謎底揭曉后，我想我們之所以被老師愚弄了，是因為我們在生活中缺乏細心發(fā)現(xiàn)和仔細觀察。這次試驗不僅使我難忘，而且給了我許多啟發(fā)！
哈，一群“愚人節(jié)”的愚人！
