三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃范文篇一
復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、單詞
能夠聽說讀寫各單元重點單詞。
2、句型
能夠熟練掌握并能在真實情景中運用所學(xué)句型。
3、課文
學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀課文。
4、語法
掌握本冊所涉及的語法知識。如b、d、o等字母在單詞中的發(fā)音，名稱變復(fù)數(shù)等。
三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃范文篇二
一、實施方案1、知識目標(biāo)：
�。�1）通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練26個英文字母的正確書寫，特別是字母的手寫體和字母大小寫和占格。應(yīng)對試卷中“單詞書寫”一項。
�。�2）通過聽寫單詞和句子，讓學(xué)生能夠記住課本上的四會單詞，做到會讀，會聽，會寫。并且掌握單詞的準(zhǔn)確的意思和類別。主要應(yīng)對試卷的“聽辨單詞”“辨析單詞”部分
�。�3）通過背課文和系統(tǒng)的問答操練，讓學(xué)生能夠熟練掌握六個單元中的重點句型以及答語。主要應(yīng)對“讀句選圖片”“補全對話”等。
二、復(fù)習(xí)策略
1、歸類法：讓學(xué)生嘗試對本冊書的所有四會單詞進(jìn)行整理分類。讓學(xué)生制作單詞卡，按類別進(jìn)行記憶。對于本冊書的重到句子進(jìn)行歸納分類，系統(tǒng)記憶句子的用法以及答語。
2、錯題本：整理六個單元練習(xí)冊錯題，還有周考，月考試卷中的錯題，制定自己的錯題本。理解正確做法，反復(fù)記憶。英語中的知識點是零碎的，需要學(xué)生打包整體識記。
3、提問法：為了能夠熟練掌握句子的用法，學(xué)生可以自由結(jié)成搭檔，一問一答，對句子進(jìn)行集中的操練。在日常對話中理解和掌握句子的用法。這種方法打破了英語復(fù)習(xí)的枯燥，能夠使學(xué)生重燃英語學(xué)習(xí)的興趣。
三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃范文篇三
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。
通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’sdo部分的內(nèi)容。
2、字母的大小寫。
3、數(shù)詞的表達(dá)和運用。
4、�？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
三年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃范文篇四
（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：1、字母：能熟練掌握 26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準(zhǔn)確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。
2、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。
3、對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的對話，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。
4、句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)要點：
1、突破重點和難點。
�。�1）學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。
�。�2）單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個、一串詞。
�。�3）對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的掌握。
2、回歸課文、聯(lián)系實際。
語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力。
