三年級班級工作計劃第二學期范文

時間：2020-03-19 10:10:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#工作計劃# #三年級班級工作計劃第二學期范文#】凡事預則立，不預則廢。有計劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標準流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的《三年級班級工作計劃第二學期范文》，給大家作為參考，歡迎閱讀!

三年級班級工作計劃第二學期范文(一)

　　一、指導思想：

　　以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

　　二、班級基本情況和目標:

　　我班共有學生30人，其中男生20人，女生11人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　�。�2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

　�。�3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

　　2、重視后進生的轉化

　�。�1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　�。�2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

　　3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

　　（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

　　4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

　　(三)狠抓班集體建設。

　　1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。

　�。�1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　�。�2）每兩星期召開班干部會議，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

　　四、每月班工作安排：

　　三月份：

　　1、收心教育，了解學生假期生活學習情況；

　　2、學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；

　　3、學生春季安全衛(wèi)生教育；

　　4、開展學雷鋒活動；

　　5、慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親。

　　四月份：

　　1、對學生進行愛國、愛校教育；

　　2、參加植樹活動；

　　3、開展祭掃活動；

　　4、繪畫書法比賽；

　　5、數(shù)學口算過關。

　　五月份：

　　1、慶祝五一勞動節(jié)；

　　2、組織“一切皆有可能”為主題的教育活動；

　　3、《輝煌六十年》讀書匯報交流；

　　4、期中檢測；

　　5、開展“我與好書交朋友”為主題的活動。

　　六月份：

　　1、六一兒童節(jié)慶祝；

　　2、開展“誠信和感恩”為主題的班隊活動；

　　3、“一生雙愛好”技能評比。

　　七月份：

　　1、期末小結；

　　2、評比。

三年級班級工作計劃第二學期范文(二)

　　一、基本情況分析

　　本學期我班共有36位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎很差，缺乏學習興趣和學習信心，成績很不理想，要達成學校保證新區(qū)前列的目標難度很大。

　　今年是本屆學生初中生活的后一學期，面臨著中考的壓力，大部分學生都有了緊張感、危機感，有了自覺學習的愿望，包括那些平時律己不嚴的學生，思想認識也有了一定程度的轉變，家長們對學生的學習更關心了。這些，都是有利于我們做好本學期工作的基礎。

　　二、指導思想

　　在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校行政的直接領導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

　　三、班級工作目標

　　1、加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　2、引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分居年級平均水平。

　　四、具體措施

　　1、加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

　　2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3、做好任課老師的協(xié)調工作，協(xié)調好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。

　　4、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質，促使學生健康發(fā)展。

　　5、了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。

　　對于初三學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來積極和強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。

三年級班級工作計劃第二學期范文(三)

　　一、指導思想：

　　全面貫徹學校的工作計劃，認真落實學校三年規(guī)劃目標。圍繞學校創(chuàng)建和諧、規(guī)范、學習型校園的規(guī)劃開展工作。結合高三年級特點，扎扎實實做好畢業(yè)班工作，為順利完成20xx年高考教學質量目標，有計劃，有步驟地做好高三年級各項工作。不斷探究畢業(yè)班教育教學方法，積累畢業(yè)班的教學和管理經驗。

　　二、工作目標：

　　1、落實“學習型”校園的建設工作，年級組教師加強學習，努力提高教師自身素質，保證良好的教育教學質量；協(xié)調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組氛圍。

　　2、以“和諧”為實質，加強規(guī)范管理，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。營造好高考學習的氛圍。

　　3、強化教學過程。加強分層輔導，切實做好優(yōu)等生的提高和潛能生的輔導工作，全面提高教學成績，力爭完成高考各項指標。

　　三、具體措施：

　　1、落實“學習型”校園的建設工作，年級組教師加強學習，努力提高教師自身素質

　�。�1）作為高三老師，要加強教學業(yè)務學習。認真學習學科教學大綱、考試說明。不斷研究高考信息，把握高考方向，增強教學的針對性。進一步研究所教學科高中教材內容、題型解法和學科思想，積極學習先進的高三管理和教學方法，用新課改的理念和方法指導復習工作實踐，提高教學效益。

　�。�2）利用每次的教研和培訓機會，向專家學，向有經驗的老教師學，汲取前輩和專家們的寶貴經驗。同時，教師個人也要加強校際間的聯(lián)系與交流，通過與同行的溝通，增強知識和信息的廣泛性。各位高三教師要密切關注各高中校高考動態(tài)，加強有效信息的搜集工作。堅持“走出去，請進來”（需要學校大力支持）。

　　2、以“和諧校園，安全第一”為指導思想，講求規(guī)范管理、管理和諧，落實學生日常規(guī)范管理，根據(jù)學生特點開展各類教育活動。

　　（1）強化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級，班主任在常規(guī)管理上不搞特殊化。繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理工作，包括學生的遲到早退、課堂紀律、校服、儀表、兩操、自習課、午休、衛(wèi)生等，保持穩(wěn)定的秩序和良好的風貌。

　�。�2）注重學生心理疏導。針對每次考試，做好考試前后學生的心理指導。高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或緊張等心理狀況，認真填寫年級組《師生談心記錄》。班主任與任課教師要一起努力走進學生心靈，加強個體指導。關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，大限度地提高教育教學效果。

　�。�3）適時召開年級學生會、家長會，抓好思想動員會，學習經驗交流會，不失時機地給學生灌注學習的動力，還要使家長與老師、同學相互溝通，形成教育合力。開學初，召開師、生、家長全員參加的高考動員會。動員三方面的因素共同努力，營造備考的緊張狀態(tài)。開好部分學生會，每月至少兩次組織不同層次學生開會，了解其狀況，加強溝通，及時提出要求和希望，以便加強管理和指導。一摸考試后，安排1-2次有針對性的學法指導。5月中上旬為學生安排如何應對考試的心理講座，幫助考生克服考試焦慮，樹立信心。

　　3、狠抓教學管理，把班級教學工作抓到實處。

　　整個高三工作的重中之重與核心就是教學工作與過程管理。在教學上根據(jù)我們學生的實際，確定我們的教學思路：降低過高、過難的教學要求；提高學生思維、應考的能力。采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學生分類推進工作。

　　（1）強化目標意識，精心制定教學計劃。任課教師應認真研究、借鑒上屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，及時準確地把握高考動向，結合本校學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。繼續(xù)落實年級組周例會制度，使之形成慣例，統(tǒng)一部署教育教學安排，將計劃落實到每周，形成工作合力。

　　（2）狠抓教學過程，強化各教學環(huán)節(jié)的落實。落實有效教學的思想。積極參加教學研究，強化每一個教師的質量意識。優(yōu)化課堂，把握重點，注重基礎，培養(yǎng)能力，訓練思維，強化記憶，講練結合，結構合理。更新教育教學觀念，運用現(xiàn)代技術教育理念和手段，切實提高教學效率。

　�。�3）努力改變目前學生被動學習和惰性強的現(xiàn)狀，重視學生學習方法的指導和學習效率的提高。舉行學生間學習方法交流會，達到學習資源共享。組織學生老師面對面活動，請任課教師走進各班，與學生探討學習方法，及教學方法。并希望在學校的大力支持下邀請校內外的為高三學生進行學法指導講座。

　�。�4）加強分層施教、分類推進。切實做好學優(yōu)生、邊緣生的培養(yǎng)工作，重點培養(yǎng)尖子，全面提高。我們的目標是：不放棄任何一個有希望的學生。集全組教師的力量，力爭高考指標的順利完成。實行優(yōu)等生、邊緣生“導師制”、“包抓制”。全面挖掘潛力，逐人指導推進。各班對所有有望達本科的邊緣生都建立跟蹤檔案。對每次測試成績、思想行為變化、心理波動都一一記錄。教師及時與學生談心解決問題。強化管理，穩(wěn)定秩序，把基礎知識作為教學重點，適當降低難度，努力提高�？粕暇€率。

　　四、階段性重點工作：

　　第一階段：寒假-10年3月份

　　一模備考階段。此階段必須完成一輪復習。該階段要做好學生的心理調適工作，重點確定邊緣生名單，學生應進入高三穩(wěn)定期。

　　1、五校聯(lián)考成績分析

　　2、高考誓師

　　3、高職院校自主招生動員、報名、考試工作

　　4、一摸考試

　　5、高考英語聽力考試

　　第二階段：4月底

　　二輪復習階段。注意知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生解題能力。重點落實基礎知識，解決中等難度題目。另外，注意學生會產生失望、焦慮的心態(tài)，隨時給予關注和疏通。

　　1、二模考試

　　2、重點生、邊緣生拔高