2020年申請各國留學(xué)新政策解析
英國：開放申請時間更早，入學(xué)門檻更高
部分英國學(xué)校2020年新的一輪研究生入學(xué)申請已經(jīng)開始，如卡迪夫大學(xué)的Accounting&Finance專業(yè)。英國熱門專業(yè)的入學(xué)門檻也在提高。10所申請熱門的英國大學(xué)中，入學(xué)申請條件在調(diào)整，GPA3.0以上是“標(biāo)配”，雅思6.5分是基本要求。單純拼學(xué)術(shù)成績已不能出類拔萃，誰的軟實力更強(qiáng)(如參加背景提升)，誰的文書更出挑，就更容易被青睞。此外，英國為了吸引更多的中國留學(xué)生，不斷地送出各種福利。如：“非凡獎學(xué)金計劃”“志奮領(lǐng)獎學(xué)金”、“海外研究獎學(xué)金”等。去年底還發(fā)布了移民政策白皮書，同學(xué)們在英國實習(xí)和工作的機(jī)會都大大增加。
澳大利亞：政策回暖根據(jù)職業(yè)清單選專業(yè)
澳大利亞的留學(xué)政策正在回暖。在新一年的申請季，不少同學(xué)在申請留學(xué)時就做了留在當(dāng)?shù)氐拇蛩�，希望能在畢業(yè)后盡快拿到PR(永久居民身份)。申請哪些專業(yè)比較容易留在當(dāng)?shù)啬�？澳大利亞移民局近公布�?89獨(dú)立技術(shù)移民職業(yè)清單就是重要參考，在清單上，可以清晰地了解澳大利亞正需要哪方面的人才。在未來幾年，音樂、舞蹈、礦業(yè)、生化基礎(chǔ)科學(xué)、IT這5類專業(yè)將會是澳大利亞的熱門留學(xué)專業(yè)。不過，清單上的職業(yè)常有變動，如果有留在當(dāng)?shù)氐拇蛩�，在專業(yè)選擇這個問題上要慎之又慎。
新西蘭：Pathway學(xué)生簽證有效期長5年
新西蘭移民局試行了Pathway學(xué)生簽證，長有效期長達(dá)5年。持有Pathway學(xué)生簽證的國際學(xué)生，可以在新西蘭教育部和移民局指定的教育機(jī)構(gòu)連續(xù)就讀3個不同的課程項目。這有利于學(xué)生在準(zhǔn)備進(jìn)一步深造的過程中，簡化簽證申請的相關(guān)手續(xù)，減少簽證費(fèi)用。學(xué)生在申請時需要提交一個有效的學(xué)習(xí)計劃，計劃中涵蓋的教育機(jī)構(gòu)是被認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)即有機(jī)會獲得Pathway學(xué)生簽證。申請5年有效。持有Pathway學(xué)生簽證并達(dá)到法定打工年齡的學(xué)生，在上課期間每周可兼職20小時，指定節(jié)假日還可以全職工作。
擴(kuò)展閱讀：中國學(xué)生選擇出國留學(xué)的9大理由
1.豐富的經(jīng)驗
大多數(shù)中國學(xué)生決定出國留學(xué)，以更好地了解其他文化，并獲得全球性的視野。
體驗不同語言、美食和文化風(fēng)俗是令人興奮的，通過進(jìn)入一個新的文化環(huán)境與不同的教育體系，許多學(xué)生覺得比在祖國學(xué)習(xí)相比，留學(xué)能讓他們獲得更豐富的經(jīng)驗。
2.遇見各種各樣的人
出國留學(xué)可以得到與世界各國人民建立友誼的機(jī)會。你與各種各樣的人一起學(xué)習(xí)、生活和旅行，收獲的是散布在世界各地的朋友。這些關(guān)系和回憶是出國留學(xué)的積極因素之一。
3.未來就業(yè)前景
就中國學(xué)生而言，未來的就業(yè)前景是他們出國留學(xué)的首要原因之一。中國學(xué)生和他們的父母，總有一個強(qiáng)烈的信念，認(rèn)為海外教育將提高就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展。近年來，留學(xué)生在回國前先在留學(xué)國工作一段時間也逐漸成為趨勢。
4.語言技能
通過在一個英語環(huán)境的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更容易學(xué)習(xí)并提高語言技能。他們可以更快地掌握新的語言，提高他們的語法和拼寫速度，這一切都要比在中國學(xué)習(xí)快得多。
5.避免在中國高考
中國的大學(xué)入學(xué)考試（高考）是全中國的學(xué)生和家長緊張的事件之一。在中國，它是所有高中畢業(yè)生通往本科的重要的考試。因此，為了避免高考也成為了留學(xué)的一大原因。事實上，許多家長認(rèn)為這是一個很好的機(jī)會，幫助他們的孩子逃離這個激烈的競爭。
6.移民和出國工作的準(zhǔn)備
也有一些學(xué)生的打算是移居國外，然而由于嚴(yán)格的申請程序和資格要求，他們選擇出國留學(xué)，以便事先準(zhǔn)備移民程序。當(dāng)我們在研究中國學(xué)生的受教育水平和學(xué)習(xí)領(lǐng)域時，可以看到碩士學(xué)位名列前茅，緊隨其后的是學(xué)士學(xué)位，而商務(wù)是中國學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
7.受到他們朋友的影響
有一小部分學(xué)生選擇到國外學(xué)習(xí)，是因為受到了他們朋友的影響。這雖然不是主流的因素，但有時候也能說服一個學(xué)生去國外。
8.更好的環(huán)境
中國留學(xué)生很多也認(rèn)為，出國留學(xué)給他們提供了更好的教育環(huán)境。這是因為海外院校提供了更靈活的學(xué)習(xí)方式，更注重提高學(xué)生的軟技能，如領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作能力和決策能力。
9.家長要求
后，也有少數(shù)學(xué)生出國留學(xué)只是因為他們的父母要求。在中國文化中，父母對子女的影響很大，所以很多學(xué)生可能認(rèn)為留學(xué)是他們滿足父母期望的一種方式。
去海外留學(xué)是挑戰(zhàn)，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著各種困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難能夠幫助人成長，變得成熟。中外的教育體制還是存在很大差異的，在決定申請海外留學(xué)前，還應(yīng)做好充分的學(xué)術(shù)和心理準(zhǔn)備，才能更好地克服文化差異，適應(yīng)靈活而自主的學(xué)習(xí)方式。
擴(kuò)展閱讀：孩子出國留學(xué)到底好不好，看完這五點(diǎn)再做決定
一、學(xué)生本身是核心
孩子本事是否適合留學(xué)，能否在幾年甚至十幾年的海外學(xué)習(xí)中得到應(yīng)有的知識之后創(chuàng)造應(yīng)有的價值是應(yīng)該作為考慮的第一步，自覺，自立，自強(qiáng)是決定其本身是否適合的關(guān)鍵三個因素。
第一考量自覺的學(xué)習(xí)，自覺的獲取知識的潛力，這不同于每天回家就乖乖寫作業(yè)的乖寶寶，而是有好奇心，喜歡主動去獲取知識的孩子是自覺的本質(zhì)含義。
第二是自立，從各個年齡段的孩子觀察，自立可能從小體現(xiàn)在自理方面，成長后或許是獨(dú)自處理事情的能力，但具有自立潛質(zhì)的孩子可以在海外生活中更加自如。
后是自強(qiáng)，每個孩子不是出生就具有相應(yīng)的優(yōu)良特質(zhì)，但不斷進(jìn)取，骨子里的自強(qiáng)精神是可以給予持續(xù)的動力的。
二、家庭財力是保障
現(xiàn)如今留學(xué)的費(fèi)用已經(jīng)趨于平民化，各種金融手段，留學(xué)貸款也在越發(fā)多元化，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國內(nèi)就讀的學(xué)費(fèi)，但出于教育投資的回報率來看，留學(xué)所產(chǎn)生的平均價值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國內(nèi)教育。
家庭的財力是對孩子出國留學(xué)的一種保障，但并不要求特別多得存款和特別富足，很多家庭會把留學(xué)的費(fèi)用想象做天價，但仔細(xì)搜索比較會發(fā)現(xiàn)其支出并非不可控，在適度的財力保障下進(jìn)行教育的投資是現(xiàn)今越來越多的家庭的選擇，但不建議傾盡所有只為把孩子送出國門，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理的預(yù)算才是科學(xué)有效的。
三、科學(xué)評估是前提
盲目的追求國家，地理位置，學(xué)校排名，熱門專業(yè)等等都是現(xiàn)在學(xué)生和家長容易犯的錯誤，本質(zhì)上來講是沒有的學(xué)校，沒有的專業(yè)，適合孩子本身興趣愛好，思維模式，成長軌跡的才是的，讓一個熱愛文學(xué)的孩子去拼命學(xué)習(xí)工程是不現(xiàn)實的，其本質(zhì)又犯了如同國內(nèi)教育的就業(yè)導(dǎo)向，高薪導(dǎo)向的錯誤，何況經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)所謂的熱門會飽和，會失去風(fēng)口的位置。
科學(xué)的對留學(xué)前學(xué)生本身的評估尤為重要，以優(yōu)勢和興趣為導(dǎo)向，合理平衡就業(yè)市場和優(yōu)勢學(xué)科才是留學(xué)前考慮的問題。例如，如果興趣和優(yōu)勢都是中國傳統(tǒng)文學(xué)，當(dāng)然不建議走出國門，起碼現(xiàn)階段不適合海外的教育，這才是理智和科學(xué)的。
四、人生規(guī)劃是目標(biāo)
留學(xué)規(guī)劃不應(yīng)該僅僅存在于求學(xué)階段，應(yīng)當(dāng)延伸到整個人生規(guī)劃，是否走出國門求學(xué)應(yīng)當(dāng)是關(guān)系到孩子整個人生是否快樂，是否幸福的問題，草草的決定是不合理的，當(dāng)把眼光放眼到整個人生階段，然后把留學(xué)拆分成重要的組成單元，考量這個單元在整個單元中所處的位置和作用，然后在結(jié)合客觀環(huán)境去選擇，是否留學(xué)和去哪兒留學(xué)的問題。
五、預(yù)見困難是常態(tài)
當(dāng)考慮留學(xué)的問題的時候，就應(yīng)當(dāng)預(yù)見主觀上和客觀上的困難情況，早有心理準(zhǔn)備，小到生活環(huán)境不同水土不服，感情寂寞，大到就業(yè)形勢不好，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都應(yīng)該在思考的范圍之內(nèi)，當(dāng)全面有預(yù)見性的思考困難，準(zhǔn)備應(yīng)對的時候，本身其可怕程度就隨之削減了。
當(dāng)出現(xiàn)某個困難難以克服或者是知名障礙的時候，可以選擇放棄留學(xué)，尋找其他的發(fā)展方向。預(yù)見性雖然不是萬能的，但有效地規(guī)避風(fēng)險，讓每個孩子無論在國內(nèi)還是國外享受更好地教育才是本質(zhì)的初衷。
