【#教育# #福建省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)#】通過(guò)該平臺(tái)為全省中小學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及師生互動(dòng)、生生互動(dòng)新模式的創(chuàng)新與探索提供高效的信息化環(huán)境。為進(jìn)一步加快我省教育信息化的建設(shè)步伐，決定啟動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用的試點(diǎn)工作。以下就是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)各位學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀。

　　一、試點(diǎn)目標(biāo)

　　通過(guò)試點(diǎn)工作，建設(shè)一批特色鮮明、成效顯著、具有示范意義的平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校，推進(jìn)平臺(tái)規(guī)�；�、常態(tài)化應(yīng)用。為試點(diǎn)區(qū)域、學(xué)校教師有針對(duì)性地提供教學(xué)資源和教學(xué)工具，通過(guò)學(xué)校、教師空間建設(shè)和應(yīng)用，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“資源班班通”和“空間人人通”。探索優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)與內(nèi)生資源激勵(lì)匯聚機(jī)制、建立教育資源建設(shè)與應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我省信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，通過(guò)試點(diǎn)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)全省優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋，同時(shí)引導(dǎo)各地資源共建共享、互聯(lián)互通，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　二、試點(diǎn)原則

　　各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)在選擇試點(diǎn)學(xué)校時(shí)應(yīng)考慮基礎(chǔ)教育各學(xué)科各學(xué)段的不同特點(diǎn)和需求，統(tǒng)籌考慮不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展水平的地區(qū)、不同類型和層次的學(xué)校，兼顧較發(fā)達(dá)區(qū)域及先進(jìn)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用和對(duì)省級(jí)重點(diǎn)扶貧開(kāi)發(fā)縣的扶持；試點(diǎn)縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)及學(xué)校應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)開(kāi)展多方合作，鼓勵(lì)跨地區(qū)、跨學(xué)校對(duì)接與聯(lián)合，在省級(jí)平臺(tái)提供的基礎(chǔ)性資源及應(yīng)用基礎(chǔ)上，根據(jù)本地區(qū)、本校需求自建和引進(jìn)特色優(yōu)質(zhì)教育資源，在政策、體制和機(jī)制以及應(yīng)用模式等方面進(jìn)行大膽探索，充分發(fā)揮學(xué)校和師生的積極性、創(chuàng)造性以及輻射帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推廣試點(diǎn)典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)在更大區(qū)域和更多學(xué)校推廣。

　　三、試點(diǎn)內(nèi)容

　　平臺(tái)將為試點(diǎn)縣（市、區(qū)）內(nèi)所有中小學(xué)校開(kāi)通學(xué)校、教師賬號(hào)與空間，并根據(jù)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）需要開(kāi)通初中以上學(xué)生賬號(hào)與空間，提供數(shù)字化教育資源與應(yīng)用，為試點(diǎn)縣（市、區(qū)）舉辦平臺(tái)應(yīng)用的培訓(xùn)；平臺(tái)將開(kāi)展與第三方虛擬資金結(jié)算，通過(guò)發(fā)放虛擬幣等多種形式，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)與有償教育資源提供方之間的資金結(jié)算；鼓勵(lì)各市、區(qū)（縣）通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式購(gòu)買(mǎi)平臺(tái)上的有償教育資源為所在的學(xué)校和師生免費(fèi)提供使用。

　�。ㄒ唬┢脚_(tái)應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)域。以縣（市、區(qū)）為單位，主要針對(duì)利用平臺(tái)開(kāi)展區(qū)域規(guī)�；瘧�(yīng)用方面進(jìn)行試點(diǎn)，整體推進(jìn)“資源班班通”、“空間人人通”工作，探索建立本地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共建共享機(jī)制與途徑、學(xué)校及教師教育信息化工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研協(xié)作、交流等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)本地區(qū)教育信息化工作整體提升。

　�。ǘ�）平臺(tái)應(yīng)用示范學(xué)校。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用，優(yōu)質(zhì)資源共享與應(yīng)用，教育教學(xué)模式創(chuàng)新等方面進(jìn)行試點(diǎn)，如師資短缺課程的開(kāi)設(shè)、特色信息化環(huán)境促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力提高等等。積極探索家�；�動(dòng)、跨地區(qū)、跨學(xué)校合作開(kāi)展信息化應(yīng)用，以及校本教育資源建設(shè)模式。認(rèn)真總結(jié)信息化環(huán)境下啟發(fā)式、探究式、合作式學(xué)習(xí)模式。大膽創(chuàng)新以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的深度融合。

　　四、申報(bào)與實(shí)施

　　試點(diǎn)縣（市、區(qū)）以23個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶貧開(kāi)發(fā)縣為主、具有一定的教育信息化基礎(chǔ)和試點(diǎn)條件，試點(diǎn)考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的縣（市、區(qū)），且重視教育信息化工作，積極在本地區(qū)或本學(xué)校進(jìn)行信息化應(yīng)用探索，對(duì)開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作有明確的推進(jìn)目標(biāo)和措施，能有計(jì)劃、有步驟地完成試點(diǎn)任務(wù)。

　　各設(shè)區(qū)市教育局在本市范圍內(nèi)推薦若干個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)），并在每個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）選擇1-2所信息化水平較高學(xué)校作為示范校引領(lǐng)本區(qū)試點(diǎn)工作建設(shè)，并于7月20日前向我廳信推辦報(bào)送《福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）申報(bào)表》、《福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)示范學(xué)校申報(bào)表》電子版及正式蓋章后的紙質(zhì)申請(qǐng)表。經(jīng)我廳信推辦統(tǒng)籌安排后，由平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　五、聯(lián)系方式：

　　省教育廳信息化推進(jìn)辦公室：

　　劉心悅：0591-87091208，jytkjc@fjedu.gov.cn

　　平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方：

　　肖冰鋒：0591-63113955、13705042960

　　柳斌：0591-63113968、13705007447

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