【#初中作文# #我最喜歡的一節(jié)課初中記事作文500字#】“高效課堂伴我行，我的課堂我做主�！币魂図懥恋目谔枏奈覀儼鄠鞒�，大家請注意，我們班的精彩展示即將閃亮登場�！段蚁矚g的一節(jié)課初中記事作文500字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
我喜歡的一節(jié)課初中記事作文500字篇一
提到上課，也許許多同學都會愁眉苦臉的，同樣作為學生的我當然知道同學們在愁什么，隨著時代的進步，學生的眼里也就越來越大了，可是知識就是糧食，我們也不能餓死不是？
昨天語文課。“這篇文章可以告訴我們……”。我們坐在講臺下面，只是看到老師的嘴一張一合，不停地說著什么，粉筆也隨著老師的手在黑板上上下左右不停移動，只記得留下了大堆的白色的痕跡，至于老師究竟講的什么，大多數(shù)同學也是什么也沒聽進去，什么也沒看進去�？煜抡n的時候，終于看到老師的嘴停了下來，可是臉色好像不大對，就在我自問為什么的時候，聽到老師那如雷的聲音“你們就這樣聽課的嗎，家長辛苦掙錢供你們上學，你們呢？來者不是聊天就是發(fā)呆，你們把學校當什么了！”被老師這么劈頭蓋臉的教訓一頓，我們一點也不委屈，我們開始靜下來反思自己的行為。
今天語文課時同學們都很忐忑，生怕語文老師不再上課。呼，還好，語文老師還是來了，不過，令我驚訝的是他居然在笑。“同學們好”“老師好”這兩句滾瓜爛熟的話說完后，老師打開電腦播放了一段“劉三姐”的視頻，同學們看得津津有味，老師看著方法果然有效真的調起了我們的積極性，“下面從第一個同學開始，一人講五分鐘的課�！边@話一說，同學們都緊張起來，認真的看書。輪到一個比較內向的男生時，可能是因為太緊張了，滿臉通紅向講臺走去，“大家好，我我們把書打開36頁……”沒想到這位同學講起課來還真有一套我們都在認真地聽著，中間有幾次他還開了些玩笑，誰也沒意識到他講的內容早已超過了5分鐘。下課鈴聲響起，他不得不結束自己所講的內容。同學們都為他鼓掌�！肮�，你們上了我的套了，我這樣安排就是注意到這位同學平時不怎么說話，才安排這樣講課的。這也正是我們這篇文章的主旨，不過我上節(jié)課的發(fā)火是真的，你們太過分了，如果嫌我的課無聊可以告訴我，我這不是改了嗎？”
這老師真的是有著孩子般的心�。〔贿^老師說的對，上課認真聽是對老師的尊重，我們一定要做到。
我喜歡的一節(jié)課初中記事作文500字篇二
化學是一門特別神奇的科目，雖然這是一門新的科目，但是我很喜歡。生活中的許多用品都離不開化學，如果沒有化學，我們將不會有鮮艷的衣服、可口的食物……化學是生活中不可缺少的部分。
那節(jié)化學課我們離開了教室，去了化學實驗室。里面幾乎所有東西我都沒有聽說過，更別說見到了。我當時很興奮，但又不敢亂動，老師開始吩咐做實驗了。我們開始學習加熱，我小心翼翼的點燃了酒精燈，火焰好像在不停的跳動著，好像它也十分興奮似的。加熱時我十分小心，生怕試管會炸裂，可是直到試管里的水沸騰了試管也沒有炸裂。接著就是藥品的取用。我用藥勺將藥粉送到試管的底部，這個過程我很仔細，因為藥粉一旦沾到試管內壁上，就算我失敗了。我又用鑷子夾了一塊石灰石，將石頭放到試管口，在慢慢直立起來。一連串實驗做完后，手心就已經(jīng)冒出了汗。心想再堅持一下，還有兩個實驗就做完了。在老師的指導下，我們又開始了對藥粉進行加熱。剛開始藥粉并沒有什么變化，可是過了一會兒，就看見藥粉變干了，試管內壁還出現(xiàn)了一些細密的小水珠。而藥粉也不是原來的藍綠色，全都變成了黑色。我心想顏色為什么會變化呢，這實驗真是太有趣了。我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上化學這門學科了。后一個實驗是讓我感到奇怪的了。明明是兩種無色的液體，可摻在一起，卻變成了紅色。接著老師就講解了原因。
化學，這門自然科學，與生活聯(lián)系在一起的學科，這真是太神奇了！我一定要學好化學，更要學好其他的學科，我將來一定要做個有用的人，為國家奉獻自己的一切！
我喜歡的一節(jié)課初中記事作文500字篇三
我喜歡上語文課了，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。
這一天，陽光明媚，太陽哥哥沖著我們微笑，一座座大樓的窗子在陽光的照射下金光閃閃；樹葉綠得尤其可愛，一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來。欣賞著這美麗的景色，我也感到神清氣爽。同學們來到多媒體教室，我迅速做好課前準備，滿心歡喜地等待著語文課的到來。
“�！！！泵烂畹纳险n樂曲響起，李老師也踏著輕快的腳步面帶微笑地進入教室，同學們立刻精神抖擻地坐好�！巴瑢W們，今天我們到美麗的黃果山去聽泉水的聲音。你想象一下，你會聽到什么樣的聲音呢？大家一起伴個奏�！崩蠋熌浅錆M雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、嘩啦嘩啦、咕嘟咕嘟……”各種各樣的聲音從同學們的嘴里飛出，拉開了學習一課的序幕。“黃果樹瀑布的什么吸引你呢？”話音剛落，“刷”的一聲，同學們的手便高高舉起，就連付銳，這些平時默默無聞的同學也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同學們興致咋這么高？同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。“接下來我們進行朗誦比賽，看誰能榮獲佳朗讀員的稱號，黃果樹瀑布可要聘請你當小導游哦！”同學們齊聲叫好，一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。比賽開始了，第一行的同學讀得響亮流利；我們可不敢輕敵，聲音婉轉而清脆；其他的同學可真聰明，去其糟粕，取其精華，聲音抑揚頓挫，就像錄音機里放出來的一般。哎呀，成績越來越高，急得我們直跺腳。那你爭我奪的場面真是激烈。
我喜歡這節(jié)語文課，我喜歡你追我趕的課堂氛圍，只要我們上好每一節(jié)課，培養(yǎng)自己更廣泛的興趣，一定能插上雙翅在語文的天空盡情遨游！
我喜歡的一節(jié)課初中記事作文500字篇四
那是一節(jié)特殊的英語課，如果當時你也在場，一定會奇怪：為什么平時侃侃而談的老師坐在了講臺下的課桌前，而應該坐在那的學生卻站在了講臺上？沒錯，這就是那節(jié)我喜歡的課的特別之處：老師變成了“學生”，學生變成了“老師”。
那次英語老師布置給我們小組一個任務，讓我們上講臺講一篇英語短文。我負責語句翻譯，經(jīng)過一番精心的準備后，我懷著忐忑又激動的心情開始講課了。
走上講臺，我看了一眼講臺下的同學，一雙雙滿懷期待的眼睛望著我，我更加緊張了。緩緩吐出一口氣后開始了講解。講解過程中不斷有同學提出不同的觀點，幸好之前我準備充分，一個個問題都敗下陣來。到了后一句，因為一個單詞我翻譯的不到位，同學們又提出了異議并開始七嘴八舌地討論。原本安安靜精的場面現(xiàn)在完全失控，站在講臺上的我也不敢確定自己的答案一定正確，一下子慌了神。這時坐在講臺下的老師也像其他同學一樣乖乖的舉起了手。我像見到了救命稻草一樣迫不及待地請老師發(fā)言。老師陳述了自己的觀點后又以充足的理由反駁了其他同學的觀點。場面得以控制。我長呼出一口氣后，走下了講臺。
接下來其他小組成員的講解也都十分精彩�！靶±蠋煛眰冇梦覀兡苈牭枚恼Z言為我們解決了一個個難點，終，一篇看似復雜的課文被分析的十分透徹。因為是同學在講臺上，氣氛輕松活躍，既輕松又學到了知識。
那是我喜愛的一節(jié)課，由同學當老師講課，既特別又有意義。同時，也是我與我曾經(jīng)在那生活過的友好團結的班級成員快樂的記憶之一。我會這堂課和那些可愛的人永遠珍藏心底。
