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小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文

時(shí)間:2020-03-02 11:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文#】小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇一

  今天萬里無云,我和施敏聰一起去金碧花園玩。這里綠樹成蔭。青草鋪地真美。⊥蝗,我看見了一些木棍子我靈機(jī)一動(dòng),想起了要來玩一場激列的打戰(zhàn)游戲。開始玩游戲了,我倆先來一場單打獨(dú)斗,我使出“降龍十八掌”對(duì)付施敏聰?shù)摹熬抨幇坠亲Α倍疾环謩儇。正?dāng)我倆打得難舍難分時(shí),有兩個(gè)志同道合的朋友加入了我倆的戰(zhàn)爭。我們從長計(jì)議、來了個(gè)兵分兩路。

  我和施敏聰一隊(duì),他倆一隊(duì)。這次的戰(zhàn)爭更精彩了,我倆先使出了“笑里藏刀”之計(jì),把他倆打得落花流水,遍甲不流,哇!他倆真是自強(qiáng)不息,奮不顧身地抗戰(zhàn)到底。這時(shí),我倆使出了一招“分散計(jì)、連環(huán)計(jì)”將他們打得遍體鱗傷丶奄奄一息,只好急中生智使用了孫子兵法里的一計(jì)三十六計(jì)“走為上計(jì)”逃辶夭夭。哈哈,戰(zhàn)爭終干勝利啦!看來我倆都是長勝將了!

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇二

  今天是我來到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天,我好激動(dòng)!

  但是作為一個(gè)超齡插班生,我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候,我一個(gè)人坐在教室的右邊的后一個(gè)座位上,沒有同學(xué)來和我說話,反而都用看怪物的眼神看我,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

  等到在學(xué)校的操場上體育課的時(shí)候,我也只能蹲在操場邊,看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。

  等等,好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過來了!

  “大個(gè)子,你要和我們玩跳皮繩嗎?我們?nèi)瞬粔,還要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩!

  “哦,好的!蔽艺玖似饋恚呦蛄硪粋(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲,我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。

  不過,也算了,至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺得,只要能交上朋友的游戲,就應(yīng)該是有趣的游戲,不是嗎?

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇三

  今天,朱老師帶我們大家做了有趣的游戲,游戲的名字叫:掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢?這個(gè)游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的:一個(gè)同學(xué)站在門外,老師把一顆紅心任意藏在一個(gè)位置。那個(gè)同學(xué)進(jìn)來后,通過同學(xué)們掌聲的強(qiáng)弱來判斷紅心的位置。

  這次輪到李偉來找那顆紅心了。他找了半天也沒找到,這下可把他急壞了。我想,李偉當(dāng)時(shí)恨不得自己長一雙透視眼,或者是火眼金睛,趕快把那個(gè)紅心找到。可是他偏偏沒長,明明自己已經(jīng)離那個(gè)紅心很近了,同學(xué)們的手也都拍疼了,但他并沒有感覺到。只能與紅心說拜拜了。這時(shí),同學(xué)們笑得前仰后合,大牙都快掉了,可李偉并沒意識(shí)到,還在那傻乎乎地翻同學(xué)書包呢!其實(shí),紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。

  結(jié)果可想而知,李偉沒有找到那顆紅心。后在老師的提示下,紅心被找到了,李偉當(dāng)時(shí)的表情比吃了蜜還甜。

  這個(gè)游戲,不僅給我們帶來了無窮的歡樂,而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小,它就像一個(gè)引導(dǎo)牌,讓我們找到正確的方向。

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇四

  天快黑了我和姐姐跟哥哥約好一起出去玩耍。

  我和姐姐還有媽媽在樓下的小廣場那里,我們邊玩邊等小姨和哥哥。一會(huì)兒,哥哥來了,我們就開始玩三個(gè)字的游戲。規(guī)則是:三個(gè)人先石頭剪刀布,輸?shù)膬蓚(gè)在石頭剪刀布,輸?shù)娜俗,贏的人跑。跑的人如果快要被追的人抓住,就要說一個(gè)三個(gè)字的詞語,人就不能碰他了,但同時(shí)他也不能動(dòng)了。另一個(gè)跑的碰到后背就可以復(fù)活他了!

  這個(gè)游戲真好玩,今晚真是一個(gè)快樂的晚上。

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇五

  我玩過的游戲有很多,有蘿卜蹲,有捉迷藏,還有老鷹抓小雞。好玩的就是老鷹抓小雞了。

  這個(gè)游戲先要選一個(gè)人當(dāng)老鷹,好選男生,然后再選個(gè)雞爸爸或者雞媽媽。游戲開始時(shí),先問問后面的小雞準(zhǔn)備好了沒,如果還沒準(zhǔn)備好,可以先等一下。如果全部小雞都準(zhǔn)備好了,可以通知游戲開始。老鷹假裝站著不動(dòng),趁小雞們不注意的時(shí)候,飛快地跑過去,從后面一個(gè)一個(gè)的抓,這樣老鷹回去可以飽餐一頓。

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇六

  下課了,老師帶我們?nèi)ツ⒐酵ね嬗螒颉?/p>

  有的小朋友在玩老鷹抓小雞,有的小朋友在玩貼鼻子,有的小朋友在玩丟手絹。我認(rèn)為貼鼻子的游戲很好玩,因?yàn)槊芍劬μy了。我感覺很難貼,有的小朋友貼在嘴巴上,有的貼在眼睛上,有的貼在臉外面,很好笑。我們玩的很開心。我打算叫爸爸在網(wǎng)上給我買個(gè)小黑板。再買個(gè)吸鐵石。我可以在家玩游戲。馬上上課了,黃老師帶我們回教室上課去了。

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇七

  我們的課余生活多姿多彩。其中,我們喜歡玩的游戲是“老鷹捉小雞”!袄销椬叫‰u”的游戲規(guī)則是誰要是被老鷹捉到就會(huì)成為要捉小雞的“老鷹”。那時(shí),我當(dāng)?shù)氖枪u,我在前面保護(hù)著小雞,“老鷹”卻威風(fēng)凜凜地站在前面,想捉只小雞來炫耀自己的本領(lǐng)。過了一會(huì)兒,“老鷹”還是沒有捉到一只小雞,但他還是非常狡猾,而且也不示弱。后來,“老鷹”又改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,只見他一雙眼睛一眨一眨地看著我,突然發(fā)起了猛攻,但我還是不會(huì)讓“老鷹”捉到一只小雞的,玩了很長時(shí)間,我們還是不分勝負(fù)。

  玩著玩著,我們就慢慢地歇了下來,都?xì)獯跤醯靥傻搅瞬莸厣稀4蠹覞M頭大汗,連衣服都快濕了。但是,我們一個(gè)個(gè)心里都是美滋滋的,還覺得很快樂。

  這個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲真有趣! 

小學(xué)一年級(jí)關(guān)于游戲的作文范文篇八

  今天,下午我和同學(xué)們做了問特點(diǎn)猜謎語這個(gè)游戲。丁老師先拿出了下紅袋子,然后,讓同學(xué)們猜猜里面的東西是什么。同學(xué)們提了一些問題,有的問物體的長短,有的問美丑,有的問軟硬,有的問大小等。

  同學(xué)們的問題大部分都很好,可是男同學(xué)問的兩個(gè)問題不好,第一個(gè)問題是軟硬。如果老師搖一搖,如果清楚就是硬的了。第二問題問的也不好,是長短,如果是長的,就放不進(jìn)小帶子里了,所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木。

  紅口袋里到底是什么呢?丁老師請(qǐng)了兩位代表來猜測,丁老師問:“紅袋子里是什么呀?”張宇涵輕輕地說:“水晶球”。楊自成想了想說:“彈子”。男生楊自成個(gè)兒不高,長得不結(jié)實(shí),頭發(fā)短短的,別看他活潑可愛,其實(shí)他很臟,穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵,個(gè)兒不高,長得瘦瘦的,臉上沒有笑容,頭發(fā)長長的,穿著一件綠色的衣服,衣服上還有兩朵小黑花。應(yīng)先寫外貌再寫語言!

  坐在下面的同學(xué),有的猜是積木,有的猜水晶球等。

  終于要揭開謎底了,丁老師又把紅袋子拿在了手上,然后,要解開這個(gè)紅袋子啦!我心里很緊張,我想是積木,丁老師把紅帶子一抽,一個(gè)一個(gè)地把積木拿出來,擺在桌上,那時(shí),教室里一點(diǎn)聲音也沒有,有的猜對(duì)的同學(xué),心里很高興,猜錯(cuò)的同學(xué),坐在板凳上一動(dòng)也不動(dòng),我猜對(duì)了,心里感到很開心。動(dòng)詞用得好!觀察仔細(xì)!

  從問特點(diǎn),猜謎語這個(gè)游戲中,我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細(xì)心地去觀察,不能一事無成。