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小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解(八篇)

時(shí)間:2020-02-28 10:33:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解(八篇)#】很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí),總是丟分,甚至丟很多分。究其原因,貌似閱讀理解做不好,實(shí)質(zhì)上,是讀書(shū)面太窄,對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好,必須讀足夠的讀物。日常沒(méi)有閱讀,卻想把閱讀理解做好,那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解(八篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇一

  我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天,棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時(shí),樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

 。、讀短文,找出合適的詞填在括號(hào)里。

  ()的棗樹(shù)()的棗花

 。ǎ┑拇髼棧ǎ┑男艋\

  2、文中“小燈籠”指的是——。

 。、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化,再填空。

  春天,棗樹(shù)上  。

  夏天,棗樹(shù)上  。

  秋天,棗樹(shù)上  。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇二

  ————————————————————————

  太陽(yáng)不曬(shài)草不綠,太陽(yáng)不曬花不香。

  太陽(yáng)不曬果不熟(shú),太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。

  1、太陽(yáng)不曬,草(),花(),果(),苗()。所以,植(zhí)物離(1í)不開(kāi)。

  2、我還知道()離不開(kāi)太陽(yáng)。

  3、在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇三

 、傩瞧谔煜挛,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

 、谖蚁扔镁G色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密(màomì)。我又在森林的上方,畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄(piāo)著一朵朵潔(jié)白的云。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

 、圩詈,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:《小鳥(niǎo)的家》。

  1、短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。

  2、我在白紙上畫(huà)了()和()。

  3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

  6、照樣子寫詞語(yǔ):

  碧綠碧綠()

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇四

  有一次,王羲之外出散步,看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇子。她叫了半天,還是沒(méi)有人來(lái)買扇子。王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨手取過(guò)扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。

  老婆婆來(lái)到市場(chǎng),那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的,竟?fàn)幹I扇子。不一會(huì)兒,所有的扇子就賣光了。

  1、老婆婆在路邊( )。

  2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的?

  王羲之在( )上寫了些字,再叫老婆婆拿到( )上去賣。

  3、后來(lái),扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢?(在對(duì)的序號(hào)前打“√”)

  因?yàn)椋? )
  A、扇子很便宜。( )
  B、扇子很漂亮。( )
  C、人們喜歡王羲之的字。

  4、寫出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

  十分-( )   拿-( )   爭(zhēng)著-( )   光-( )

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇五

  小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。 藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú),一朵像山羊,另外一朵像白馬,的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來(lái)和我一起跳舞,好嗎?”

  1、這篇短文有( )小節(jié),在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

  2、讀一讀,圈一圈:天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來(lái)。

  3、讀一讀,連一連:給詞語(yǔ)找好朋友。

  一匹     白熊

  一只     金魚(yú)

  一朵     白云

  一條     山羊

  一頭     白馬

  一個(gè)     朋友

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇六

  春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題: 春雨到底是什么顏色? 小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!” 小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳枝兒綠了! 麻雀說(shuō):“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了,春雨滴在杏樹(shù)上,杏花兒紅了。”

  1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

  2、在括號(hào)里填上合適的詞。

  ( )的小草   ( )的桃花   ( )的柳樹(shù)   ( )的杏花

  3、 春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ————”把句子劃下來(lái)。

  4、按短文內(nèi)容填空。

 。1)小白鴿認(rèn)為春雨是( ),小燕子認(rèn)為春雨是( ),麻雀認(rèn)為春雨是( )。

 。2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎? 我說(shuō):“春雨是( )的。你們瞧!,春雨( )!

  5、連詞成句;

 、 屋檐下 ②小鳥(niǎo) ③爭(zhēng)論 ④有趣的⑤在 ⑥一個(gè) ⑦問(wèn)題

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇七

  姐妹潭在臺(tái)灣阿里山,是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭,一大一小,因此稱“姐妹潭”。

  姐妹潭兩潭相隔不過(guò)幾米,小潭已經(jīng)干枯,大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清,中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中,展望湖面,山青水綠,真叫人心情舒暢。

  1、在括號(hào)里填上合適的字。

  湖( )山( )   一( )一( )

  山( )水( )   古( )古( )

  2、姐妹潭在______________。

  姐妹潭是_____________。

  3、讀讀短文,試著畫(huà)畫(huà)“姐妹潭”。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇八

  說(shuō)起什么,爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):“聽(tīng)話的女兒!

  愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō):“酒!

  聰聰說(shuō)知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí),才能打開(kāi)科學(xué)的大門。

  1、爸爸媽媽認(rèn)為_(kāi)_________。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_(kāi)____。

  2、最后一節(jié)有_____句話。用橫線劃出第三句。

  3、你認(rèn)為什么?為什么?

  _________________________。