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學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞

時(shí)間:2020-02-25 11:58:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞#】在主持詞寫作中,運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn),可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。®無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注®無憂考網(wǎng)主持詞頻道!

學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞(一)

  甲:老師、同學(xué)們

  合:大家好!

  甲:良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  乙:讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。

  甲:養(yǎng)成好習(xí)慣,從我做起,從每一件小事做起。

  合:讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  一、甲:宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式

  合:現(xiàn)在開始!

  二、乙:請(qǐng)升旗班3、2中隊(duì)出旗!(配樂)

  三、請(qǐng)張校長(zhǎng)、劉書記為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶!

  四、甲:請(qǐng)升旗手做自我介紹

  五、乙:請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗,升國(guó)旗、唱國(guó)歌!

  六、甲:請(qǐng)輔導(dǎo)員孫明湖老師做“文雅、綠色、和諧班集體”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

  七、乙:唱玉華校歌

  八、甲:美國(guó)教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!

  乙:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩

  甲:宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式

  合:到此結(jié)束!

學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞(二)

 。ê希┳鹁吹母魑焕蠋,親愛的少先隊(duì)員朋友們:大家早上好!

  甲:本次升旗儀式由我們五.四高玉寶中隊(duì)主持,我是主持人**。

  乙:我是主持人劉智權(quán)。

  甲:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。

  乙:多讀書、讀好書,是個(gè)人成才的需要,也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個(gè)沒有文化的民族,是愚昧的民族;一個(gè)沒有科學(xué)的國(guó)家,是落后的國(guó)家;一個(gè)沒有知識(shí)的人,只能是一個(gè)盲目的人。

  甲:同學(xué)們,書應(yīng)該成為我們求知的良師益友,應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。

  一、(合):宣布“讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田、讓閱讀伴我成長(zhǎng)”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

  乙:擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是我們中隊(duì)的吳偉灝和陳威銘兩名少先隊(duì)員,擔(dān)任護(hù)旗手的是王欣窈和徐瑛澤兩名少先隊(duì)員。

  二、甲:下面有請(qǐng)杜順怡和舒紫瑜兩名少先隊(duì)員介紹升旗手護(hù)旗手事跡。

  升旗手·護(hù)旗手事跡(被提及名字的升旗手向前一步,敬禮)

  陳威銘是我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng),他性格開朗大方,喜歡讀書,喜歡輪滑。他可是個(gè)魔方高手,我們遇到大大小小的問題都愛去問他,他也總是耐心的解答。別看他是個(gè)男生,可他寫得一手好字,他的作業(yè)本每一頁都那么整潔。他是中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的小助手,我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  吳偉灝是我中隊(duì)的一名圖書委員。他在中隊(duì)里學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,在課余時(shí)間他主動(dòng)幫助隊(duì)員。他興趣愛好廣泛:小號(hào)、攝影等都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他曾經(jīng)獲得過XX市“百花迎春”杯小號(hào)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)和校園藝術(shù)節(jié)多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

  王欣窈是我中隊(duì)的一名腳踏實(shí)地,積極向上的少先隊(duì)員。她的業(yè)余愛好是彈電子琴,電子琴已經(jīng)過了十級(jí)考試呢。她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,她是同學(xué)眼中的好幫手。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),班級(jí)大事小事都少不了她的身影。

  徐英澤在家中是個(gè)聽話的好孩子,在學(xué)校她是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上,她勤于思考,善于總結(jié)。通過不懈的努力,她在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,她堅(jiān)信:只有意志堅(jiān)強(qiáng),不懈追求的人,才會(huì)到達(dá)成功的巔峰。

  三、乙:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員張莉老師和校外輔導(dǎo)員李叔叔為他們佩帶光榮的升旗手和護(hù)旗手綬帶。

  四、甲:請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)!

  五、乙:升國(guó)旗!奏國(guó)歌!唱國(guó)歌!

  六、甲:有一首歌,回蕩在東小校園,成為我們童年美好的回憶,唱校歌!

 。ê希何覀兊男oL(fēng)是:“樂學(xué),創(chuàng)新,求美,健體!

  (合):我們的學(xué)風(fēng)是:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)發(fā)展。”

 。ê希何覀兊男S(xùn)是:“求真、求實(shí)、求新、求特,發(fā)展特色,創(chuàng)建。”

  甲:的俄國(guó)教育家蘇霍姆林斯基說:“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書,因?yàn)檫@是他的責(zé)任!彼說“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力!

學(xué)校主題升旗儀式主持人串詞(三)

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

  乙:親愛的老師們,同學(xué)們。

  合:大家早上好!

  乙:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。

  甲:我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委老師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)取。

  乙:伴隨著這句“相信自己”的口號(hào),拉開了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。

  甲:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個(gè)扣子,都是自信!

  乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚,每一個(gè)音符,都是自信。

  甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。

  乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。

  甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

  乙:成功路上的基石也是自信!

  甲:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!

  合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!

  乙:xx中第()周升旗儀式。

  合:現(xiàn)在開始!

  乙:全體肅立,出旗!

  甲:升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!

  甲:禮畢!

  乙:同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛,健康,和諧的集體,雨果曾經(jīng)說過:我們應(yīng)該相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來的情景。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小。

  甲:下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話!

  乙:下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話!

  甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵(lì)志成就未來。指揮:彭佩媛

  乙:每個(gè)人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

  甲:既然敢在春天里開花,就有信心在秋天里收獲。

  乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。

  甲:別忘了給你的白紙上寫上自信,別忘了給你的人生鍍上希望。

  乙:讓自信的種子飄滿世界。

  甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。

  乙:本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班依次回教室。