【#高一# #高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題#】高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天©無(wú)憂考網(wǎng)高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題》,希望以下內(nèi)容可以幫助到您!
高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題(一)
1.同步衛(wèi)星的加速度為a1,運(yùn)行速度為v1,地面附近衛(wèi)星的加速度為a2,運(yùn)行速度為v2,地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a3,速度為v3,則()
A.v2>v1>v3
B.v3>v1>v2
C.a2>a3>a1
D.a2>a1>a3
2.如圖所示,斜面AB和水平面BC是由同一板材上截下的兩段,在B處用小圓弧連接.將小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A處由靜止釋放后,它沿斜面向下滑行,進(jìn)入平面,終靜止于P處.若從該板材上再截下一段,擱置在A、P之間,構(gòu)成一個(gè)新的斜面,再將鐵塊放回A處,并輕推一下使之沿新斜面向下滑動(dòng).關(guān)于此情況下鐵塊運(yùn)動(dòng)情況的描述,正確的是()
A.鐵塊一定能夠到達(dá)P點(diǎn)
B.鐵塊的初速度必須足夠大才能到達(dá)P點(diǎn)
C.鐵塊能否到達(dá)P點(diǎn)與鐵塊質(zhì)量有關(guān)
D.鐵塊能否到達(dá)P點(diǎn)與鐵塊質(zhì)量無(wú)關(guān)
3、質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動(dòng),啟動(dòng)過(guò)程的速度圖象如圖所示.從t1時(shí)刻起汽車的功率保持不變,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車所受阻力恒為Ff,則()
A.0~t1時(shí)間內(nèi),汽車的牽引力等于mv1t1
B.t1~t2時(shí)間內(nèi),汽車的功率等于mv1t1+Ffv1
C.汽車運(yùn)動(dòng)的大速度v2=mv1Fft1+1v1
D.t1~t2時(shí)間內(nèi),汽車的平均速度小于v1+v22
4如圖所示,小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端,而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度豎直上拋,則()
A.兩物體落地時(shí)速度的大小相同
B.兩物體落地時(shí),重力的瞬時(shí)功率相同
C.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地過(guò)程中,重力對(duì)它們做功相同
D.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地過(guò)程中,重力對(duì)它們做功的平均功率相同
5在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,俄羅斯撐桿跳運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃以5.05m的成績(jī)第24次打破世界紀(jì)錄.如圖所示為她在比賽中的幾個(gè)畫(huà)面.下列說(shuō)法中正確的是()
A.運(yùn)動(dòng)員過(guò)高點(diǎn)時(shí)的速度為零
B.撐桿恢復(fù)形變時(shí),彈性勢(shì)能完全轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.運(yùn)動(dòng)員要成功躍過(guò)橫桿,其重心必須高于橫桿
D.運(yùn)動(dòng)員在上升過(guò)程中對(duì)桿先做正功后做負(fù)功
6、一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能增大,究其原因,下列推測(cè)正確的是()
A.可能是重力對(duì)系統(tǒng)做了功
B.一定是合外力對(duì)系統(tǒng)做了功
C.一定是系統(tǒng)克服合外力做了功
D.可能是摩擦力對(duì)系統(tǒng)做了功
7、某汽車以額定功率在水平路面上行駛,空載時(shí)的大速度為v1,裝滿貨物后的大速度為v2,已知汽車空車的質(zhì)量為m0,汽車所受的阻力跟車重成正比,則汽車后來(lái)所裝貨物的質(zhì)量是()
A.v1-v2v2m0
B.v1+v2v2m0
C.v1-v2v1m0
D.v1v2m0
高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題(二)
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)....
1.在科學(xué)發(fā)展的歷程中,首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是()
A.伽利略B.牛頓C.開(kāi)普勒D.亞里士多德
2.北京時(shí)間2011年9月29號(hào)9時(shí)16分中國(guó)發(fā)射“天宮一號(hào)”試驗(yàn)航天站,為期壽命兩年,右圖為發(fā)射過(guò)程中一張圖片。在大屏幕下面顯示:經(jīng)度:103.295度;緯度:40.353度;高度:121.131千米。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:()
A、北京時(shí)間2011年9月29號(hào)9時(shí)16分是指時(shí)間間隔
B、以地面為參考系,“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
C、“高度:121.131千米”指“天宮一號(hào)”飛行距離
D、在研究“天宮一號(hào)”飛行姿態(tài)時(shí)可以將其看成質(zhì)點(diǎn)
3.下列說(shuō)法正確的是()
A.速度的變化量越大,速度的變化率一定越大
B.物體速度為零時(shí),加速度一定等于零
C.速度為正,加速度可能為負(fù)
D.速度大,速度變化量一定大
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
A.加速度、速度、位移都是矢量
B.路程、時(shí)間、速率都是標(biāo)量
C.平均速率就是平均速度的大小
D.物體在某段時(shí)間內(nèi)位移大小不可能大于路程
5.出租車載小明到車站接人后返回出發(fā)地,司機(jī)打出全程的發(fā)票如圖所示.則此過(guò)程中,出租車運(yùn)動(dòng)的路程和位移分別是()
A.4.3km,4.3km
B.4.3km,0
C.0,4.3km
D.0,0
二、多項(xiàng)選擇題(每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意)
6.三人散步,他們的速度分別是:甲為3.5km/h,乙為63m/min,丙為1m/s,那
么三人的速度大小為()
A.甲大B.乙大C.丙大D.甲小
7.一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體,某時(shí)刻速度是10m/s,那么這個(gè)物體()
A.在這一時(shí)刻之前0.1s內(nèi)的位移一定是1m
B.從這一時(shí)刻起1s內(nèi)的位移一定是10m
C.從這一時(shí)刻起10s內(nèi)的位移可能是50m
D.如從這一時(shí)刻開(kāi)始勻速直線運(yùn)動(dòng),那么它繼續(xù)通過(guò)1000m位移所需的時(shí)間一定是100s
三、實(shí)驗(yàn)題
8.某校高一年級(jí)老師在課堂上測(cè)定學(xué)生的反應(yīng)時(shí)間,按圖所示,請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺,他的手抓在28cm處,你的手候在2cm處,當(dāng)他松開(kāi)直尺,你見(jiàn)到直尺向下落時(shí),立即用手抓住直尺,記錄抓住處刻度對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次。現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表(單位:cm,g=10m/s2)這三位同學(xué)中反應(yīng)速度快的是_____同學(xué),他的快反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)_____s.
四、計(jì)算題
9.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為10m/s,加速度為2m/s2。試求該質(zhì)點(diǎn):
(1)第5s末的速度
(2)前5s內(nèi)的位移
(3)前5s內(nèi)的平均速度
10.2011年8月份由加拿大非贏利雜志《廣告克星》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng),不到一個(gè)月時(shí)間就在美國(guó)呈現(xiàn)出燎原之勢(shì),“占領(lǐng)洛杉磯”、“占領(lǐng)芝加哥”、“占領(lǐng)華盛頓”接踵而來(lái),主流媒體開(kāi)始予以重視,政治精英也開(kāi)始予以回應(yīng)。
美國(guó)政府為了鎮(zhèn)壓*示活動(dòng),不惜動(dòng)用武力驅(qū)逐人群,在驅(qū)逐過(guò)程中一輛警車以v1的速度前進(jìn),發(fā)現(xiàn)前方道路上有一輛轎車正以速度v2勻速同向前進(jìn)(v1>v2),轎車車尾與警車車頭的距離為s0。
警車司機(jī)立即剎車,使警車以大小為a1的加速度作勻減速直線運(yùn)動(dòng),而轎車仍保持原速作勻速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn):警車的加速度大小符合什么條件,警車與轎車才不會(huì)碰撞。