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一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題【五篇】

時(shí)間:2020-02-04 10:28:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題【五篇】#】很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí),總是丟分,甚至丟很多分。究其原因,貌似閱讀理解做不好,實(shí)質(zhì)上,是讀書面太窄,對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好,必須讀足夠的讀物。日常沒(méi)有閱讀,卻想把閱讀理解做好,那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題【五篇】》相關(guān)資料,希望幫助到您。

一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇一

  我有一支心愛(ài)的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。

  這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說(shuō):"小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!"

  1、這篇短文()節(jié)。

  2、第二節(jié)有()句話。

  3、用"_____________"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

  4、這篇短文主要寫了:(用"√")

  ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的!ǎ

 、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)!ǎ

 、圻@支鉛筆很美麗!ǎ

一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇二

  說(shuō)起什么,爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):“聽話的女兒!

  愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō):“酒!

  聰聰說(shuō)知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí),才能打開科學(xué)的大門。

  1、爸爸媽媽認(rèn)為_____________________________________________。

  愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_____________________________________________。

  2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。

  3、你認(rèn)為什么?為什么?

  ________________________________________________________。

一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇三

  小兔的樹

  小兔在門前種了一棵樹。

  春天的樹上,冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來(lái)到樹下,摘下嫩嫩的芽,把它寄給小青蛙,小青蛙心想:“春天來(lái)了!”

  夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。小兔來(lái)到樹下,摘下肥肥的葉片,把它扎成風(fēng)箏,放飛到天上。小伙伴看見了,都高興地說(shuō):“夏天到了!”

  秋天的樹上,掛上紅紅的燈籠。小兔來(lái)到樹下,摘下紅紅的果子,把它堆滿籃子,送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味,開心地說(shuō):“秋天來(lái)了!”

  冬天的樹上,穿上雪白雪白的襯衫。小兔來(lái)到樹下,搖一搖樹枝,空中便飛起白蝴蝶。啊,世界上的一切都知道了!冬天來(lái)了!

  小兔的小樹,是四季到來(lái)的信號(hào)!

  1、讀一讀第4自然段和第5自然段,再填一填。

 。1)秋天的樹上,掛上紅紅的燈籠!盁艋\”指的是____________________。

 。2)小兔來(lái)到樹下,搖一搖樹枝,空中便飛起白蝴蝶!鞍缀敝傅氖莀_______________。

  2、小兔的小樹,為什么是四季到來(lái)的信號(hào)?把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。()

 、俅禾靵(lái)了,小樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。

  ②夏天來(lái)了,小樹就會(huì)掛滿肥肥的葉片。

 、矍锾靵(lái)了,小樹就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。

 、芏靵(lái)了,小樹就會(huì)穿上雪白的襯衫。

一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇四

  星期天的下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。

  我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長(zhǎng)得十分茂盛(màoshènɡ)。

  我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空,又添(tiān)上幾朵白云。

  在森林里,我又畫上了幾只小鳥,黃黃的羽毛,紅紅的嘴巴,真可愛(ài)。

  我給自己的畫寫上題目:小鳥想要的家。

  1、這篇短文共有()個(gè)自然段。

  2、我在紙上畫了()、()、()、()。

  3、我畫的小鳥是什么樣子的?用"―――――"劃出來(lái)

  4、照樣子寫詞語(yǔ)。

  例:碧綠碧綠()()()

一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇五

  露珠

  天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上。”

  太陽(yáng)聽見了,說(shuō):“露珠是什么樣的?讓我看看!碧(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看,可是什么也沒(méi)看見。

  太陽(yáng)呆住了,“咦,露珠呢?哪兒去了?”

  1、小鳥唱了一首什么歌?用橫線畫出來(lái)。小鳥的歌中有()這句歌詞。

  2、“太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看,可是什么也沒(méi)看見!边@是第2自然段的第()句話。

  3、“太陽(yáng)呆住了”中的“呆住”的意思是()。

  A、太陽(yáng)找不到露珠了

  B、太陽(yáng)沒(méi)有力氣了

  C、太陽(yáng)困了,沒(méi)有精神了

  4、露珠為什么不見了,是因?yàn)椋ǎ?/p>

  A、太陽(yáng)出來(lái)了

  B、露珠掉在地上了