蘇教版:小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爭(zhēng)論的故事》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題
時(shí)間:2019-12-23 14:45:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]蘇教版:小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爭(zhēng)論的故事》原文
今天,盛老師給我們講了一個(gè)故事:“從前,大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。
一天早上,一群大雁從他們頭上飛過(guò),兄弟倆很想射下一只大雁來(lái)充饑。哥哥說(shuō):‘我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃。’弟弟說(shuō):‘再好的東西,一煮還有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃!绺绮灰詾槿,大聲爭(zhēng)辯道:‘你這話不對(duì),大雁就該煮了吃?玖顺,煙熏火燎的,能有什么好味道?’弟弟很不服氣:‘鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?’
“兄弟倆爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),就跑到村子里去找人評(píng)理。大家覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理,就建議說(shuō):‘你們把大雁剖開(kāi),煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?’
“兄弟倆都很滿意,誰(shuí)也不再說(shuō)什么。可是,他們抬頭一看,大雁早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了!
故事講完了盛老師笑著問(wèn)大家:“你們聽(tīng)了這個(gè)故事,有什么感想呢?”
“這兩兄弟真笨,白白讓大雁飛走了!
“不是他們笨,而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)!
“兄弟倆這樣爭(zhēng)論下去,時(shí)間白白浪費(fèi)了。”
“不管做什么事,關(guān)鍵是要先做起來(lái)。”
盛老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著,不時(shí)地向同學(xué)們投去贊許的目光。
蘇教版:小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爭(zhēng)論的故事》知識(shí)點(diǎn)
字:倆、煮、烤、跑、煮詞:大雁、嫩、評(píng)理、大雁、關(guān)鍵、無(wú)影無(wú)蹤
重點(diǎn)句子:
1、一天早上,一群大雁從他們頭上飛過(guò),兄弟倆很想射下一只大雁來(lái)充饑。哥哥說(shuō):‘我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃!
2、弟弟很不服氣:‘鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?’
3、“兄弟倆爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),就跑到村子里去找人評(píng)理。大家覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理,就建議說(shuō):‘你們把大雁剖開(kāi),煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?’
4、故事講完了盛老師笑著問(wèn)大家:“你們聽(tīng)了這個(gè)故事,有什么感想呢?”
蘇教版:小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《爭(zhēng)論的故事》練習(xí)題
1、比一比,再組詞。烤()管()鍵()評(píng)()
燒()官()。ǎ┨O(píng)()
2、選擇正確的讀音打“______”
兄弟倆(liǎng、liǎ)
剖(pōu、pō)開(kāi)
贊(zhàn、zàn)許
評(píng)(píng、pǐn)理
3、對(duì)號(hào)入座(給帶點(diǎn)字選擇正確解釋)。
。1)鍵:①插在門閂上起固定作用的金屬棍。
、谀承(lè)器、家用電器或其他機(jī)器上的部件,按動(dòng)后使進(jìn)入工作狀態(tài)。
③使皮帶輪或齒輪跟軸連接并固定在一起的插銷。
我們無(wú)論做什么事,關(guān)鍵是要先做起來(lái)。()
她按琴鍵的動(dòng)作真美!()
。2)然:①這樣;那樣
②附在某些詞的后面,表示事物或者動(dòng)作的狀態(tài)。
、蹖(duì),正確
、苋欢,表示轉(zhuǎn)折
哥哥對(duì)弟弟的話不以為然。()
這件事當(dāng)然是你不對(duì)。()
試驗(yàn)雖然失敗了,然而他們并不灰心。()
天忽然下起了大雨。()
(3)休:①歇息
、谕V;完結(jié)
③別;不要
今天是星期天,媽媽在家休息。()
兄弟倆爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。()
你休想蒙混過(guò)關(guān)。()
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