【#主持詞# #傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持人串詞#】在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。®無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持人串詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注®無憂考網(wǎng)主持詞頻道！
傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持人串詞（一）
第一部分：開場(chǎng)白
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的朋友們、鄉(xiāng)親們
合：大家好!
女：侯溪屯村傳統(tǒng)村落四周群山環(huán)繞，山清水秀，人杰地靈，是一個(gè)宜人居住，宜人觀光旅游的地方。
男：山有美麗的四方山原始森林公園，山中有洞，洞內(nèi)有奇觀。女：有我們四方山龍洞、仙人洞、誠信救濟(jì)洞、金竹垱天坑。
男：水中有神奇龍?zhí)�，有“早潮夜雨，夜潮火起”奇特自然現(xiàn)象。女;侯溪屯村是巫文化傳承圣地，有儺戲先祖，民間絕技絕活傳承人羅法成。
男：有佛教文化活動(dòng)中心“松林庵”、有四方山“羅漢堂”遺址。
女：今天，我們歡聚在這神奇美麗古老質(zhì)樸的侯溪屯村仡佬民族部落，一起傾聽原生態(tài)的民族歌聲。
男：一起欣賞侯溪屯仡佬族傳統(tǒng)花燈舞。
女：一起品味風(fēng)韻醇厚的傳統(tǒng)民俗。
男：一起感受別具特色的歡樂氣氛。
合：讓我們一起穿越歷史，同享太平、謳歌繁榮!
男：今天，縣、鎮(zhèn)人民政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)與我們共享歡樂，這是對(duì)我村民俗文化傳承的極大鼓舞。
女：本次活動(dòng)得到了縣委、縣人民政府、縣委宣傳部、縣文廣局，普覺鎮(zhèn)黨委、政府，侯溪屯村村支兩委的大力支持與幫助，在此一并表示感謝!
第二部分：侯溪屯村仡佬族傳統(tǒng)歷史文化淵源簡(jiǎn)介
男：六百年前，一支羅姓仡佬族人從江西豫章出發(fā)經(jīng)湖廣，入平溪到達(dá)貴州銅仁，沿沅水逆流而上幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)定居現(xiàn)在的侯溪屯村仡佬寨，開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的傳統(tǒng)農(nóng)耕生涯。
女：仡佬族是一支及其古老的民族，一直以來誠實(shí)勤勞，團(tuán)結(jié)友善，生存能力極強(qiáng)。數(shù)百年來，侯溪屯村仡佬族人秉承先人們誠實(shí)勤勞，不具壓迫、不畏強(qiáng)權(quán)的遺風(fēng)與各民族一道風(fēng)雨兼程的一路走來。
第三部分：民族傳統(tǒng)文化節(jié)目報(bào)幕詞
男：如今，仡佬族有許多瀕臨失傳的傳統(tǒng)技術(shù)，藝術(shù)文化需要發(fā)掘，拯救并傳承。下面請(qǐng)欣賞仡佬族花燈舞《鬧五更》、《豫章堂四十八羅下江南》。
女：數(shù)百年來，仡佬族把織布機(jī)，犁耙，吊腳樓，人字木馬等“四大法寶”運(yùn)用到了極致，有效的解決了衣食住行問題。下面請(qǐng)欣賞花燈舞《秀仡佬族“四大法寶”》。
男：三百年前，仡佬族人為了生計(jì)，把織出來的布匹，種植的茶葉，釀造出來的美酒通過水路、陸路運(yùn)送到湖南洞庭湖區(qū)域進(jìn)行換取食鹽、農(nóng)具等。結(jié)識(shí)了老船公王伙計(jì)，他們之間演繹了動(dòng)人的傳奇故事。接下來請(qǐng)欣賞民間經(jīng)典花燈劇《爬船歌》、《采茶》片段。
女：仡佬族花燈分“龍燈”和“茶燈”兩種，前者舞龍講“福詩”，后者則需要更多的能人唱茶燈調(diào)子及從事跳燈等活動(dòng)。數(shù)百年來，仡佬族人每逢元宵節(jié)前都開展“出燈”活動(dòng)，促進(jìn)了民間文化交流，加深了仡佬族與其他民族之間的友誼，把古老花燈文化作為促進(jìn)民間友誼交流活動(dòng)的橋梁。下面請(qǐng)欣賞花燈舞《謝酒歌》、《王大娘補(bǔ)缸》。
男：舞獅是仡佬族人民獨(dú)具特色的文娛活動(dòng)。舞獅分兩種，一種為高臺(tái)舞獅，另一種為高腳舞獅。上世紀(jì)八十年代以前，每到臘月仡佬族人都會(huì)擇日舉行盛大的舞獅比賽活動(dòng)，以紀(jì)念1949年解放軍把仡佬族人民從封建剝削和壓迫下解放出來這一重大事件。下面請(qǐng)欣賞仡佬族《高腳舞獅》。
女：下面請(qǐng)欣賞侯溪屯村民間傳統(tǒng)藝術(shù)《金錢桿8人組合》、《金錢桿2人組合》。
男：下面請(qǐng)欣賞侯溪屯村民間藝術(shù)文化山歌《木葉琴》。
女：《木葉琴》的琴音雖然還縈繞我們耳畔，但是熱情的仡佬族人民已經(jīng)迫不及待地要為我們演示下一個(gè)民間藝術(shù)《民間二胡》，現(xiàn)在有請(qǐng)欣賞《孟姜女哭長(zhǎng)城》。
男：《民間二胡》剛表演完，熱情的侯溪屯村仡佬族人民迫不及待的要為我們表演他們的《伴嫁歌》了。我們現(xiàn)在盡情的欣賞吧!
女：這民間《伴嫁歌》已經(jīng)欣賞了，下面我們的一個(gè)對(duì)音樂熱愛的仡佬族人為我們表演他的笛子獨(dú)奏——一曲民間小調(diào)。
合：此時(shí)此刻前我們?cè)谶@時(shí)間的流走中欣賞到了這么多的侯溪屯村仡佬族傳統(tǒng)民間藝術(shù)文化，意猶未盡，由于時(shí)間的關(guān)系，今天的民間藝術(shù)匯演到此結(jié)束。
謝謝大家!
傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持人串詞（二）
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
從中醫(yī)上講，鼓掌可以刺激手上數(shù)百個(gè)穴位，對(duì)身體健康非常有利;從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構(gòu)成的呢?上面是一個(gè)高尚的“尚”，下面是一個(gè)手心的“手”，也就是說，會(huì)鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻(xiàn)給這個(gè)世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻(xiàn)給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻(xiàn)給燦爛美好的未來!!親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢庾龈呱械娜藛?那么請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲。
那么，在開課之前首先恭請(qǐng)大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請(qǐng)向老師問好：老師好!禮成，請(qǐng)大家傾身就坐。
同學(xué)們，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對(duì)中國社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用，胡錦濤主席在xx大報(bào)告中英明指出：文化是民族的血脈，在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這一重要內(nèi)容，在上胡錦濤主席又再提出來，這足以說明我們中華傳統(tǒng)文化的重要性，下面就讓我們一起來欣賞兩段視頻，一個(gè)是胡錦濤主席訪問美國耶魯大學(xué)的講話，一個(gè)是溫家寶訪問哈佛大學(xué)時(shí)的演講，掌聲有請(qǐng)。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們?cè)忈尀槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，掌聲有請(qǐng)。
謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)者南懷瑾先生常說，“一個(gè)國家，一個(gè)民族，亡國都不怕，可怕的是一個(gè)國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經(jīng)磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國之本。作為一個(gè)中國人，絕不可以丟掉根本啊!
同學(xué)們，“德為本，財(cái)為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。
道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無窮的，在我們的生活當(dāng)中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第xx屆全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮，掌聲有請(qǐng)。
感恩各位同學(xué)，上午的課程到這里就結(jié)束了，下面有幾個(gè)溫馨提示：
1、等會(huì)我們按順序退場(chǎng)，退場(chǎng)后自行到食堂排隊(duì)就餐，“長(zhǎng)者先，幼者后”;
2、取餐時(shí)請(qǐng)您依量而取，吃多少，盛多少，不要浪費(fèi);
3、就餐時(shí)請(qǐng)您一定“食不語”;
4、就餐完后請(qǐng)您用紙巾擦干凈自己的餐盤，并放至規(guī)定的回收餐具處;
感謝大家一上午辛苦的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家輕聲起立，恭頌感恩詞....請(qǐng)坐下。請(qǐng)xx組的同學(xué)先退場(chǎng)……。
傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持人串詞（三）
李陽：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
武青山：親愛的老師、同學(xué)們
劉煜佳：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的家長(zhǎng)朋友們
合：大家，晚上好!
鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。
林雅燕:今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。
武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。
李陽：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!這里是漳州康橋?qū)W�！翱禈蛑狻蔽乃囃頃�(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)。
劉煜佳：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!現(xiàn)在我宣布漳州康橋?qū)W校20##年“康橋之光”文藝晚會(huì)合：正式開始!
一、自信
劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠
自己一步步走出來的!
鄢婷：魂?duì)繚h代，繼承悠久的大漢文明。
李陽：夢(mèng)繞唐朝，弘揚(yáng)華美的大唐文化。
林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風(fēng)姿。
武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國神采。
劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無古不成今”，現(xiàn)在就讓我們一起《重回漢唐》。
鄢婷：請(qǐng)欣賞幼兒園師生聯(lián)袂帶來的舞蹈《重回漢唐》
合唱《頌唐詩》
鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹。
武青山：熟悉的旋律，演繹不改的情懷;飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇。
鄢婷：今天，我們的唐詩不僅像清泉，像明月，而且有歌還有畫。
武青山：是啊，讓我們一起來用心聆聽幼兒園、小學(xué)部給我們帶來的歌舞《頌唐詩》
朗誦《我驕傲，我是中國人》
劉煜佳:我站在東海之濱，面對(duì)蒼蒼大海，高聲說：我驕傲，我是中國人
李陽:我站在巍巍昆侖，面對(duì)茫茫雪原，高聲說：我驕傲，我是中國人
劉煜佳：我站在世界的每個(gè)角落，面對(duì)不同膚色的地球人，我都要高聲地說：
合：我驕傲，我是中國人。
李陽：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
林雅燕：從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到峻美三峽。
武青山：從民間民俗到陽春白雪，從文人墨客到歷史傳說。
林雅啞：宮商角征羽琴棋書畫唱孔雀東南飛織女會(huì)牛郎。
武青山：接下來請(qǐng)欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來的歌伴舞《龍文》。
明師宣誓
鄢婷：今天是康橋人的節(jié)日，我們歌唱吉祥。我心中的歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。
林雅燕：今天是我們的節(jié)日，我們載歌載舞。我心中的掌聲與鮮花屬于無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們。
武青山：說的真好!在這個(gè)美好的夜晚，你們說出了心里話!我相信，我們的老師們也有很多心里話想說!接下來，讓我們一起用心聆聽康橋教師們真誠的聲音!
二、立志
(領(lǐng)誦人下臺(tái)的同時(shí)，不出場(chǎng)報(bào)幕。李陽：“康橋之光”第二篇章，立志!少年要養(yǎng)志，要立志。我們康橋少年要立大志，立好志，立遠(yuǎn)志。)
國學(xué)誦讀
林雅燕：《道德經(jīng)》洋洋灑灑五千言，給世人留下了豐富的哲理寶藏。
鄢婷：《論語》深入淺出，微言大義，囊括了儒家文化的精髓所在。
林雅燕：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，是康橋?qū)W校小學(xué)部經(jīng)典實(shí)驗(yàn)班的孩子們從小立下的志向。
鄢婷：接下來將由這群正在接受中華傳統(tǒng)文化教育的孩子們?yōu)槲覀儙斫?jīng)典誦讀及現(xiàn)場(chǎng)書畫展示。
武術(shù)《少年強(qiáng)》
林雅燕：站似一棵松、臥似一張弓好男兒頂天立地、壯志凌云。
劉煜佳：少年習(xí)武少年志，中華武術(shù)中華魂。
林雅燕：接下來請(qǐng)欣賞康橋武術(shù)隊(duì)給我們帶來的武術(shù)表演《少年強(qiáng)》。
歌舞《飛得更高》
鄢婷:幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。
李陽：人類因擁有“飛得更高”的夢(mèng)想而飛向遙遠(yuǎn)的天空，飛向茫茫的宇宙。
鄢婷:我要飛得更高，飛向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)與天空吧。請(qǐng)欣賞小學(xué)部給我們帶來的歌舞《飛得更高》。
武青山：青春少年，祖國的花朵，國家的希望，民族的未來。
鄢婷：康橋少年，朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)，激情向上!
武青山：接下來有請(qǐng)八年六班的全體同學(xué)和他們的班主任一起為我們帶來歌舞《康橋少年》
現(xiàn)場(chǎng)：小劉在線(略)
三、立行
(不出場(chǎng)報(bào)幕)武青山：“康橋之光”第三篇章立行�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物”。細(xì)心、恒心、愛心、耐心，是每一個(gè)康橋人共同的付出。
樂器串燒
林雅燕：高山流水，知音難覓，伯牙與子期，讓古箏變得高雅而優(yōu)美
李陽:二泉映月，黑暗光明，苦難的阿炳，讓二胡變得凄美而堅(jiān)韌
林雅燕：琵琶幽怨，訴衷腸;陶笛清脆，送輕爽。
李陽:優(yōu)美的旋律讓人陶醉，跳動(dòng)的音符讓人留戀。讓我們一起欣賞師生同臺(tái)帶來的樂器串燒!
英文話劇《阿里巴巴與四十大盜》
林雅燕：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)美輪美奐的天地。
武青山：童話，會(huì)給我們帶入一個(gè)至善至美的世界。
林雅燕：讓我們一起觀看小學(xué)部以精彩的英語對(duì)白演繹的童話故事《阿里巴巴與四十大盜》武青山：一起感受孩子們?cè)诿利惖耐捠澜缋铩砷L(zhǎng)的快樂!快樂的成長(zhǎng)!
魔術(shù)《魔手神彩》
劉煜佳配合黃偉達(dá)即興串詞
音樂劇《心若在，希望就在》
鄢婷：李老師，有時(shí)我總會(huì)覺得迷茫，回想自己做過的事，覺得很荒唐。
李陽:每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都曾經(jīng)偷懶、貪玩，都會(huì)有那么一段迷茫的青春，但是只要你的心還在，希望就永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。
鄢婷：真的嗎?只要我們有心，希望就會(huì)一直在我們身邊嗎?
李陽:接下來這個(gè)特殊的頒獎(jiǎng)典禮會(huì)告訴你答案的，有請(qǐng)高二3班的同學(xué)們帶來音樂劇《心若在，希望就在》
學(xué)子宣誓(由學(xué)生會(huì)主席沈良偉主持，全體學(xué)生起立)
四、收獲
(不出場(chǎng)報(bào)幕)劉煜佳：康橋之光第四篇章“收獲”，我們只問耕耘，不問收獲，因?yàn)楦冻龊统袚?dān)責(zé)任的過程中我們已經(jīng)收獲了幸福與滿足，在這里，在康橋?qū)W校里，這兒就是我們的家!)
教師歌曲串燒(不出場(chǎng)報(bào)幕。根據(jù)演唱老師出場(chǎng)時(shí)報(bào)部門和姓名)
音樂劇《每朵花都有夢(mèng)》+采訪
鄢婷：是誰，用愛心呼喚我們迷途知返。
林雅燕：是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫。
鄢婷：是誰，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤，點(diǎn)燃我們希望的燈火。
林雅燕：是誰，用熱心幫我們排憂解難，引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
鄢婷：由高二(4)班師生共同演繹的音樂劇《每朵花都有夢(mèng)》，將會(huì)給我們講述什么樣的故事呢?掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)部手語舞《感謝》
劉煜佳：承接上個(gè)音樂劇后的采訪，即興串詞。
結(jié)束語：
李陽：自信、立志、立行、收獲，我們歡聚一堂;
劉煜佳：師生同臺(tái)，點(diǎn)亮康橋之光
武青山：家校聯(lián)手，齊譜德育華章
鄢婷：康橋，一塊弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的圣地
林雅燕：康橋，一個(gè)鑄就學(xué)生夢(mèng)想的舞臺(tái)
武青山：一份耕耘，一份收獲，我們已收獲了累累碩果。
劉煜佳：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，執(zhí)著追求，我們正創(chuàng)造著燦爛和輝煌
李陽：漳州康橋?qū)W校20##年“康橋之光”文藝晚會(huì)
劉煜佳：漳州康橋?qū)W校20##年“康橋之光”文藝晚會(huì)
合：到此圓滿結(jié)束!
鄢婷：祝老師們、父母?jìng)�，身體健康，工作順利，合家歡樂!
林雅燕：祝同學(xué)們-學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
劉煜佳：謝謝各位來賓各位朋友的真情相伴，我們明年再見!
合：明年再見!
