【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)《奇怪的大石頭》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題#】《奇怪的大石頭》這篇課文講述的是我國地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了李四光勤于思考、善于動(dòng)腦，數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。以下是©無憂考網(wǎng)整理的（小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)《奇怪的大石頭》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題），希望幫助到您。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)《奇怪的大石頭》原文

　　李四光是我國的地質(zhì)學(xué)家。

　　小時(shí)候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都受藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

　　李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。

　　“是誰把它放在哪兒的呢？”

　　“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”

　　“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑�？伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢？”

　　“這我可說不上來了。”

　　李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。

　　這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明*川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。

　　后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)《奇怪的大石頭》知識(shí)點(diǎn)

　　中心思想：

　　這篇課文講述的是我國地質(zhì)學(xué)家，光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事。

　　近義詞：

　　奇怪—稀奇

　　興趣—興致

　　清楚—明白

　　聆聽—傾聽

　　教誨—教育

　　貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)

　　平整—平坦

　　考察—調(diào)查、考查

　　震驚—震動(dòng)

　　恐怕—估計(jì)

　　常�！�經(jīng)常

　　反義詞：

　　突�！�凹陷、平整

　　奇怪—平常

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)—松松散散

　　推動(dòng)—阻礙

　　明白—糊涂

　　遙遠(yuǎn)—附近、貼近

　　歷史—現(xiàn)實(shí)

　　震驚—平靜

　　詞語解釋：

　　1、奇怪：出乎意料，難以理解。

　　2、孤零零：形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。

　　3、躲閃：迅速使身體避開。

　　4、興趣：喜好的情緒。

　　5、平整：平正整齊。

　　6、考察：實(shí)地觀察、調(diào)查。

　　7、研究：探求事物的*、性質(zhì)、規(guī)律等；考慮或商討（意見、問題）。

　　8、震驚：大吃一驚；使大吃一驚。

　　9、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：不留空隙或出口，形容非常嚴(yán)密。

　　10、恐怕：猜想，估計(jì)。

　　11、隕石：含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。

　　12、坑：洼下去的地方。

　　13、突兀：高聳的樣子。

　　14、遺跡：古代或舊時(shí)代的事物遺留下來的痕跡。

　　15、長(zhǎng)江流域：指長(zhǎng)江干支流的集水范圍，即集水面積，通稱流域面積。

　　16、秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向，是黃河和長(zhǎng)江兩大水系的分水嶺。

　　17、冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積城融化，下滲凍結(jié)，下滲凍結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動(dòng)，這種移動(dòng)的大冰塊叫做冰川。

　　詞語辨析：

　　1、考察、考查

　　二者都是動(dòng)詞，都含有“確定，弄明白”的意思。但“考察”主要是指實(shí)地去觀察調(diào)查；而“考查”則側(cè)重用某種標(biāo)準(zhǔn)去衡量，主要針對(duì)行為、活動(dòng)。

　　例：校長(zhǎng)去各地學(xué)校考察后發(fā)現(xiàn)，每月考查學(xué)生的成績(jī)并不一定有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　2、常常、經(jīng)常

　　都有多次、反復(fù)發(fā)生某種行為或事情的意思。區(qū)別在于：常常強(qiáng)調(diào)次數(shù)多；經(jīng)常和常常的意義及用法相同，有時(shí)可互換，但“經(jīng)�！眰�(cè)重于連續(xù)地、有規(guī)律地做某一件事，強(qiáng)調(diào)一貫性。

　　例句：表弟常常跪在草地上尋找螞蟻。

　　樓道里經(jīng)常會(huì)響起爺爺?shù)母杪暋?/p>

　　詞語聽寫：

　　奇怪、、悄悄、土坑、臥倒、躲閃、興趣、平整、推動(dòng)、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚、高高興興、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、

　　清楚、捉迷藏、地質(zhì)學(xué)家、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、孤零零、綠油油、紅艷艷、甜蜜蜜、氣呼呼、平平安安、整整齊齊、干干凈凈

　　課文內(nèi)容：

　　這篇課文講述的是我國地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了李四光勤于思考、善于動(dòng)腦，數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。

　　本課要掌握的詞語：奇怪、、地質(zhì)學(xué)家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、興趣、平整、推動(dòng)、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚。

小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)《奇怪的大石頭》練習(xí)題

　　一、聽寫詞語

　　奇怪、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、興趣、歷史、平整

　　推動(dòng)、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚

　　二、形近字組詞

　　坑（）推（）秦（）域（）

　　抗（）堆（）泰（）城（）

　　三、照樣子寫詞語

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：

　　密密（）、（）、（）

　　很深很深的大坑：

　　很滑很滑的（）、（）、（）

　　突兀的大石頭：

　　平整的（）、（）、（）

　　四、按要求做一做

　　1、一聽到腳步聲，他就悄悄地圍著大石頭躲閃。（用帶線的詞語說一句話）_______________________________________________________

　　2、這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？（說說突兀是什么意思）_______________________________________________________

　　3、這塊大石頭是被冰川帶到這里來的。（把這句話換成“把”字句）