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　　1.文飾作用指人們?cè)谑艽煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖�敗辯解的現(xiàn)象。

　　下列不屬于該類現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。

　　A.因經(jīng)常上班遲到，小肖抱怨糟糕的交通

　　B.小張沒(méi)評(píng)上教授，他認(rèn)為是自己沒(méi)有走關(guān)系的緣故

　　C.張先生因?yàn)槌舐勵(lì)伱姹M失，閉門不走

　　D.因?yàn)橥須w遭到父母追問(wèn)，小紅推說(shuō)陪同學(xué)上醫(yī)院看病

　　2.錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí)，由于形、光、色作用于物體產(chǎn)生干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差。根據(jù)上述定義，下列不屬于錯(cuò)覺(jué)的是( )。

　　A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

　　B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

　　C.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中

　　D.青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨

　　3.焦慮障礙是指受不合乎現(xiàn)實(shí)或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)，它所表現(xiàn)出的行為是多種多樣的，但有一點(diǎn)是共同的——極度焦慮的體驗(yàn)。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于焦慮障礙的是（）。

　　A.麗麗只要乘坐擁擠的火車，就害怕到站時(shí)下不了車，整個(gè)旅程一直焦躁不安

　　B.東東只要聽到打雷就渾身發(fā)抖，坐臥不寧，甚至出現(xiàn)呼吸急促、頭暈的癥狀

　　C.強(qiáng)強(qiáng)自從觀看了某車禍視頻后，經(jīng)常夢(mèng)到車禍現(xiàn)場(chǎng)，他因此日日酗酒

　　D.亮亮不愿和周圍人接觸交往，常獨(dú)坐一旁，總認(rèn)為“自己活在世上是多余的人”

　　4.暈輪效應(yīng)：指?jìng)�(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，也就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特性形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。

　　根據(jù)上面的定義，下列哪一個(gè)人對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)（）。

　　A.出門旅游時(shí)，媽媽告訴小李旅途上可能會(huì)遇上小偷。上了火車后，小李心里就一直坎坷不安，覺(jué)得誰(shuí)都像是壞人

　　B.吳某很樂(lè)觀，他總是把事情往好的方面想，對(duì)人的評(píng)價(jià)也是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過(guò)失行為

　　C.小王認(rèn)為同事小吳是個(gè)勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭�大家打掃衛(wèi)生。可有一天，小吳沒(méi)有幫他送報(bào)紙，小王不免心中就嘀咕：原來(lái)小王也不是那么熱情

　　D.上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師漂亮，回家后他就不停的向家人訴說(shuō)老師漂亮，對(duì)學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗(yàn)

　　5.二手壓力是指在職場(chǎng)中因受其他人壓力和焦慮等負(fù)面工作情緒的影響，反過(guò)來(lái)影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒的情況。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于二手壓力的是（）

　　A.小王早上起床發(fā)現(xiàn)右眼皮一直跳，所以心情一直不好，到單位后果然被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，心情就更糟了

　　B.小張一進(jìn)入辦公室就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，大家都緊張兮兮的，便坦然忙起了自己的工作

　　C.小趙發(fā)現(xiàn)同事們都專注高效地工作，自己也覺(jué)得要更加倍努力工作了

　　D.小李高高興興地來(lái)上班，看到同事因?yàn)楣ぷ魈�多而焦頭爛額，不停地抱怨，自己也跟著心煩意亂起來(lái)

　　【參考答案與解析】

　　1.答案:C

　　解析:

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞包括“想出各種理由原諒自己”，“為自己的失敗辯解”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A中小肖上班遲到抱怨糟糕的交通屬于“想出各種理由原諒自己”，B中小張沒(méi)評(píng)上教授認(rèn)為原因是自己沒(méi)有走關(guān)系屬于“為自己的失敗辯解”，D中小紅為自己的晚歸編理由屬于“想出各種理由原諒自己”，以上都符合關(guān)鍵詞，因此均是文飾作用；

　　C中張先生只是“閉門不出”，并沒(méi)有想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖�敗辯解，因此不屬于文飾作用。綜上，故正確答案為C。

　　2.答案:B

　　解析:

　　本題可采用關(guān)鍵信息法作答。“錯(cuò)覺(jué)”一詞的關(guān)鍵在于對(duì)物體的誤認(rèn)，即所觀察到的物體與實(shí)際不符。選項(xiàng)A，初春小草剛剛發(fā)芽，從遠(yuǎn)處看起來(lái)一片蔥綠，走到近處卻發(fā)現(xiàn)稀稀疏疏并不茂盛，遠(yuǎn)處看起來(lái)的蔥綠是人眼對(duì)顏色產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)；選項(xiàng)B體現(xiàn)的是站在不同角度對(duì)同一個(gè)物體的觀察會(huì)有不同的結(jié)果，這些結(jié)果都是對(duì)這個(gè)物體正確的反映，所以不符合錯(cuò)覺(jué)定義；選項(xiàng)C，講述了李廣將軍在黑夜誤把石頭當(dāng)做老虎，將箭射入石棱的故事，是心理作用加之光線對(duì)眼睛的影響所引起的錯(cuò)覺(jué)；選項(xiàng)D，月隨人行是由于參照物引起的錯(cuò)覺(jué)。故本題選B。

　　3.答案:D

　　解析:

　　焦慮障礙的關(guān)鍵點(diǎn)是“受不合乎現(xiàn)實(shí)或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)”“極度焦慮的體驗(yàn)”。A項(xiàng)，麗麗乘坐擁擠的火車時(shí)焦躁不安，是“害怕到站下不了車”這種不必要的擔(dān)憂引起的，符合定義；B項(xiàng)，東東對(duì)雷聲的極度害怕是不合乎理性的，符合定義；C項(xiàng)，強(qiáng)強(qiáng)因觀看車禍視頻引起的極度焦慮是不合乎理性的，符合定義；D項(xiàng)，亮亮的行為不是因害怕而引起的，也沒(méi)有體現(xiàn)出極度焦慮，不符合定義。

　　4.答案:D

　　解析:

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“事先對(duì)一個(gè)人的印象”和“推論該人其他方面的特征”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)、B項(xiàng)不是對(duì)特定一個(gè)人的印象；C項(xiàng)沒(méi)有推知小吳其他方面的特征，均不符合定義。D項(xiàng)中王某在對(duì)英語(yǔ)老師的外表形成了好的印象后，并通過(guò)此印象推論老師講課有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生和藹，屬于暈輪效應(yīng)。故正確答案為D。

　　5.答案:D

　　解析:受他人負(fù)面工作情緒影響，進(jìn)而影響到自身的工作態(tài)度、工作情況。他人情緒影響自身情緒。選擇D，看到同事情緒不好，自己情緒也不好。B.是氣氛而不是情緒。