文化風采展示活動主持詞（一）
一、開幕
男：感謝東勝小學師生給我們帶來的大合唱。
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家下午好。
男：為了使廣大教師真正成為學生知心、可親的精神關(guān)懷者，為了營造本溪教育更加溫暖、更加和-諧的發(fā)展環(huán)境。
女：本溪市教育局、本溪市教師進修學院德育部于XX年10月開始，舉辦了本溪市中小學“學生喜愛的教師”系列評選活動。
男：歷時一年多的層層推薦與選拔，涉及全市上千位教師的申報和競賽，終由100名學生評委現(xiàn)場評選出了十位特色鮮明、深受學生喜愛的教師。
女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中小學首屆“學生喜愛的教師”頒獎暨風采展示大會”
男：下面，有請同志為我們本次頒獎活動致辭：
二、嘉賓致辭
男：感謝同志的精彩致辭。
女：可以說這十位教師是參賽教師的代表。每位教師的身后都有成百上千同行們的支持。
男：他們的身后更有成千上萬的學生們的擁護。
女：他們或知識淵博，或和藹可親。
男：或青春激昂，或機敏睿智。
三、精彩瞬間回放
女：下面就讓我們再次重溫一下決賽當天的精彩瞬間吧!(視頻)
四、頒獎及風采展示
第一章永恒的先行者
男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)歷，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧、大德行終生致力于探索的圣賢。他們傳承文明，啟迪心智，成為了學生人生之路上永恒的先行者。
女：下面，我們就來認識一下被學生稱為“儒雅的教師”——本溪市39中學的楊元臣。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上�！疽魳贰�
女：楊老師，這里有一份同學們對你的評價。他們說：你的朗讀充滿了激-情，讓人陶醉。你教過的學生一定受益匪淺吧!
楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲，出色的朗讀能引導學生透過文字感受文章的靈魂，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演，規(guī)范的書寫都會使學生對知識的感知更加鮮明，教師的一舉一動，一言一行，對學生潛移默化的影響是無形且深遠的。
女：對呀，師者，人之范也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師，建典雅班級，育文雅學生，成就完美人生。
女：有請(領(lǐng)導)為“儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領(lǐng)導一同下臺)
男：讓我們認識一位特殊的老師。(視頻演講)
男：太感動了，這就是我們“具愛心的教師”——來至于本溪市育智學校的江雪。讓我們再吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞。(一位普通的女教師堅守著一份不平凡的事業(yè)。她用特殊的愛，溫暖著不幸學生的心靈。她用博大的愛，改變著殘障孩子的人生。)
男：特別的愛給特別的你。下面有請(領(lǐng)導)為“具愛心的老師”江雪老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領(lǐng)導一同下臺)
女：如果說江雪老師對學生的愛是博大深沉的，那么我們下面將要認識的這位老師則在她的教育教學工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。
女：下面，就讓我們一同走進本溪市第二xx中學馬鳳巖老師的創(chuàng)意生活。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎被學生稱為“有創(chuàng)意的教師”----馬鳳巖。聽說你已經(jīng)當了十幾年的班主任，這么長的時間你有沒有職業(yè)倦怠感?
馬：沒有，因為我每一天的工作都在不斷的創(chuàng)新著、變化著。
女：那這種創(chuàng)新和變化給你和學生帶來了什么?
馬：使學生的學習有了不竭的動力，使我的生活每天都有新的色彩。
女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一只馬良的神筆，在學生們的心靈上描繪出了知識的甘霖、理想的花朵、奮斗的足跡，她讓教育變得神奇!)
女：下面，有請(領(lǐng)導)為“有創(chuàng)意的老師”馬鳳巖老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領(lǐng)導一同下臺)
男：古老的文明如恒久的火種在教師的手中穿行;
女：千年的文化如珍貴的煤層在校園的凈土里積淀。
男：筆墨紙硯道不盡老師的淡定;
女：琴棋書畫說不完老師的才情。
男：下面，請欣賞由三位獲獎教師帶給大家的詩歌朗誦及書畫展示。(楊元臣的朗誦、江雪的書法、馬鳳巖的國畫)【音樂】
第二章永遠的相伴者
女：(大屏幕上打出“第二章永遠的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼。你以為從此后你和你的老師已漸行漸遠。直到有一天，你在工作中成功的處理一件棘手的難題，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕扣打的門，倏地一顫，原來老師您從沒走遠，你與我一直相伴!
男：下面，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師。第一位，“博學的老師”——來至于本溪市高中的王清華。(大屏幕播放視頻)
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王清華老師上常
男：王老師視頻里學生真誠的以你為榮，很打動人的，你覺得自己征服學生重要的是哪條?
王清華：是課。教師教師，教學，應該是為師者基本也是必須的本事。
主持人：那怎樣才能講好課，通過課吸引學生呢?
王清華：這個問題太大，恐怕我說上一天也說不完也說不透。就把我內(nèi)心的感受跟大家分享一下吧：認真做事只能把事情做對，不會把事情做好。要想把事情做好，必須用心。心在哪里，成功就在哪里，無論是講課還是比賽。
男：那么就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫”無限追求卓越的她摘取了省級、比賽金獎，帶領(lǐng)她的高中學子一路前行.....)主持與王一同到左側(cè)臺。
女：花的魅力在于香而不膩，水的魅力在于靜而不止，教師的魅力在于外秀中慧，下面，就讓我們來認識一下這位被學生稱為“有魅力的教師——來至于東勝小學的孫云”。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫云老師上常
女：孩子們給你的評價是多豐富的，好多孩子都認為你氣質(zhì)優(yōu)雅，這應該就是孫老師的魅力所在吧?
文化風采展示活動主持詞（二）
A:尊敬的各位領(lǐng)導
B:親愛的老師們：
AB:大家下午好!
A:季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。
B:青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩，照耀了整個天際。
A:青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人。
B:今天我們的青年教師在這里展示自我。
A:年輕的心萌動著新的希望，團結(jié)將成就我們的輝煌。我們相信，
AB:有夢的地方就會有飛翔。
A:你們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取年輕的團隊。
B:困難遏止不了你們邁向成功的腳步，自信正洋溢在你們充滿激情的臉上。
A:你們是一個激情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。
B:下面我宣布疏勒縣東營第一希望小學《青年教師風采大賽》正式開始。
A:下面介紹擔任本次大賽的各位評位老師，他們是：周校長張副校長、海仁姑副校長、政教主任鄧麗婭老師、教導主任周云娟老師、大隊輔導員海仁姑老師、教導處副主任米仁薩老師。計分：何英老師
B:下面介紹比賽規(guī)則：
本次大賽分四個環(huán)節(jié)：分別是活動方案，自我介紹、才藝展示、知識問答。今天要進行的是教師自我介紹、才藝展示、知識問答的部分。
A:本環(huán)節(jié)先自我介紹，然后才藝展示，后知識問答，現(xiàn)場抽題回答的形式.
自我介紹環(huán)節(jié)要求參賽教師用分鐘的時間進行自我介紹，要求普通話標準，語言流暢。有新意、有時代感、有感染力。
B:才藝展示:要求參賽的教師展示個性才藝(包括演唱、舞蹈、書法、繪畫、手工制作、剪紙、插花、樂器等)才藝展示時間不超過6分鐘。
A:綜合知識競賽。競賽內(nèi)容涉及時事政治、輔導員工作綱要、少先隊工作基礎(chǔ)知識、當前教育改革的理論與實踐、當前少先隊的重大活動等。
B:下面有請一號選手上場。
A:老師們真是各懷絕技，都把自己精彩的一面留給了我們，給我們帶來了無盡的歡樂和樂趣。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
B:感人至深的每一個細節(jié)觸動著在座的每一位的神經(jīng)，大家的掌聲和喝彩已經(jīng)充分見證了他們的精彩，讓我們再用掌聲對他們的精彩表現(xiàn)，表示感謝。
A:看了剛才年輕的展示和表現(xiàn)，使我們對學校未來的發(fā)展充滿了信心，從他們身上釋放出的每一個閃光點，都給我們，給在座的每一位以極大的啟示和深深的激勵，他們是學校發(fā)展的棟梁，是學校發(fā)展的寶貴財富。我們有理由相信，各位青年教師在今后的教學實踐中一定會比今天的表現(xiàn)更出色，一定會在工作中精益求精，不斷進取，創(chuàng)造出一個又一個輝煌的成績，為學校的發(fā)展奉獻自己的青春和汗水，為自己的事業(yè)譜寫更精彩的篇章。
B:下面有請周校長做大賽總結(jié)
感謝領(lǐng)導精彩的講話和點評。
A:又的精彩，又的成功。
B:又的難忘，又的成長。
A:讓“青年教師風采大賽”的腳步伴著我們走向人生的輝煌
B:讓這些美好的回憶在我們內(nèi)心深出埋下深刻的種子。
A:讓我們再用熱烈的掌聲對選手們的精彩表現(xiàn)和評委們的辛勤工作表示感謝，謝謝大家。
B:：本次大賽到次結(jié)束。
文化風采展示活動主持詞（三）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。
女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。
男：社團文化展示，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質(zhì)教育的實施，從而加速我校新一輪創(chuàng)業(yè)的進程。
女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內(nèi)涵深深鐫刻在我們心里。
男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!
下面請讓我介紹到場的領(lǐng)導和嘉賓，他們是(……)。
讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領(lǐng)導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
下面有請校領(lǐng)導__________為開幕式致辭。
……
男：感謝校領(lǐng)導對我們的關(guān)心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結(jié)一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。
女：下面有請創(chuàng)業(yè)者協(xié)會為我們帶來精彩聯(lián)唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。
男：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會創(chuàng)建于XX年，以關(guān)注就業(yè)、規(guī)劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創(chuàng)業(yè)大賽、不定期聘請校外企業(yè)高管來校舉辦關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等講座外，還舉辦過多次創(chuàng)業(yè)活動，關(guān)注激發(fā)和挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能。
女：接下來的節(jié)目是由曲藝社團為大家?guī)淼摹段乙^的好》，歡迎……
男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!
女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創(chuàng)業(yè)者協(xié)會演唱《寒江雪》，歡迎……
男：多么唯美的詞調(diào)，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……
女：下面由健美操社團為大家?guī)砦璧浮短K醒的八音盒》，鼓掌歡迎……
男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈里，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是蘇醒?是沉睡?亦分不清晰……
女：健美操社團成立于XX年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉盯啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業(yè)余生活，提升身心素質(zhì)。
男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砀枨?lián)唱，鼓掌……
女：音樂協(xié)會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業(yè)余文化生活，在校內(nèi)外大力開展各項文化藝術(shù)活動。協(xié)會不僅在校內(nèi)擁有較高人氣，在校外附近社區(qū)也獲得一致好評。
男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……
女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節(jié)目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關(guān)、求職等內(nèi)容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優(yōu)秀學生交流、校內(nèi)外社團聯(lián)誼、會員內(nèi)部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養(yǎng)出一批批演講、辯論、主持、公關(guān)等人才。
男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砹餍形璧浮?##》，請欣賞……
女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞……
男：信風文學社成立于XX年5月，團結(jié)和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現(xiàn)有《信風》紙質(zhì)版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。
女：下面請欣賞由青年志愿者協(xié)會為我們帶來的歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》，歡迎……
男：青年志愿者協(xié)會自XX年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協(xié)會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉(xiāng)今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。
