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法國留學教育和國內(nèi)教育有哪些不同?

時間:2019-11-27 16:28:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#法國留學# #法國留學教育和國內(nèi)教育有哪些不同?#】法國大學校教育所具有的精英教育理念、明確的培養(yǎng)目標、多面性的教育方式以及與產(chǎn)業(yè)界全方位對接、注重學生實習環(huán)節(jié)等特點,為我國行業(yè)特色型大學的人才培養(yǎng)提供了一個成功范例,值得學習與借鑒。下面是®無憂考網(wǎng)分享的法國留學教育和國內(nèi)教育有哪些不同?歡迎閱讀參考!



  

法國留學教育和國內(nèi)教育有哪些不同?


  1、獨具特色的辦學模式


  作為法國高等教育大眾化和普及化主力軍的綜合大學采取開放型的辦學方式,沒有全國統(tǒng)一考試,凡是持有高中畢業(yè)會考文憑或同等學歷的證明者都可到大學報名注冊。


  因此,綜合大學一般規(guī)模龐大,但學生成績良莠不齊。法國大學校的招生則完全不同,所有進入學校的學生都必須經(jīng)過兩年的預科學習,占高中畢業(yè)生10%比例的學生進入預科班后,經(jīng)過兩年艱苦學習與嚴格的考試,經(jīng)過多次篩選只有50%的學生才能終進入大學校就讀。


  大學校的規(guī)模較小,一般都只有幾百到1000人左右的規(guī)模,學生都是通過激烈的競爭而被精心挑選的。


  2、明確的人才培養(yǎng)目標


  法國大學有三種類型,每個類型的學校的培養(yǎng)目標非常明確。以巴黎理工學校為代表的工程師學校的人才培養(yǎng)目標就是專門為國家培養(yǎng)高級管理人員和工程技術人才,對工程師的培養(yǎng)更加著眼于未來。


  以巴黎商業(yè)學校為代表的商科學校的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)企業(yè)中高級的管理人員,使學生熟練掌握一整套高水平的管理技術,具有建立良好人際關系的素質(zhì)與良好的行為方式。以國立行政學校和巴黎高師為代表的行政管理學校的培養(yǎng)目標是為國家培養(yǎng)高級公務員。


  目前,在100家左右法國國民經(jīng)濟的大型企業(yè)中,2/3的領導人都是大學校的畢業(yè)生,法國各級政府中的許多高級行政官員也畢業(yè)于大學校。


  3、多面性的人才培養(yǎng)方式


  為確保學生的培養(yǎng)質(zhì)量,并且能適應科學技術飛速發(fā)展的時代,大學校普遍采取多面性的人才培養(yǎng)方式。


  所謂多面性培養(yǎng),實際上就是對未來專業(yè)人員進行包括基礎理論學科、應用技術學科、非技術學科和實踐性能力在內(nèi)的多方面綜合教育和培養(yǎng),使單一的技術性人員成為“多面手”的專業(yè)人員。


  法國工程師不僅要掌握扎實的科技知識,而且要具有敏捷的推理能力,還必須懂得有關經(jīng)濟、管理、法律、人文、社會、環(huán)境、工業(yè)生態(tài)等方面的知識。


  通過綜合的多面性培養(yǎng),可使未來工程技術人才不僅能適應技術的變化,熟練地解決本專業(yè)的問題,還能根據(jù)市場的需求變化,解決傳統(tǒng)上由社會學家來解決的問題。


  4、與產(chǎn)業(yè)界全面對接的人才培養(yǎng)過程


  法國大學歷來有與工業(yè)、企業(yè)保持緊密聯(lián)系的傳統(tǒng)。


  法國大學校與產(chǎn)業(yè)界的長期合作關系主要體現(xiàn)在:


  大學校的校內(nèi)管理委員會中有企業(yè)代表參加;大學校在確定培養(yǎng)計劃、專業(yè)設置、教學內(nèi)容與方法以及實踐性教學等方面,有企業(yè)界和經(jīng)濟界人士參與,共同協(xié)商,為的是雙方能找到較好的接合點;


  大學校的課程教學內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)的需要不斷地調(diào)整,法國大學校尤其是工程師學校沒有指定教材和課本,只有教師自己編寫的講義;


  授課教師相當一部分是經(jīng)驗豐富的高級管理干部與企業(yè)工程師,在教學中能夠做到理論和實際相結合,并且學校與產(chǎn)業(yè)界人員相互到對方兼職,共同受益,共同發(fā)展;


  學校里設有與專業(yè)相對應的工作車間及實驗室,學生可以自己設計制作產(chǎn)品,有效提高學生動手操作能力;


  學生在大學校所進行的研究課題也都來自于產(chǎn)業(yè)界,較早地接觸將來可能遇到的實際問題。


  5、注重學生的實習培養(yǎng)環(huán)節(jié)


  大學校的培養(yǎng)目標是為國家培養(yǎng)各種高級應用型人才,因而學校十分重視學生實踐能力的培養(yǎng),把學生實習作為人才培養(yǎng)的一個非常重要的環(huán)節(jié),為學生安排了大量目的明確、循序漸進的實習。



  

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  一、生活瑣事也要用法律留檔


  法國是一個法制高度健全的國家,中國學生赴法前需要學習的第一課就是了解法國的法律制度,以便在日后的留學生活中用法律保護自己。


  法國人習慣用書信形式告知對方自己的決定。以租房為例,若不再打算續(xù)租,一定要按照租房合同上的時間要求向房東發(fā)出一封掛號信,告知房東退房時間,哪怕房東就住在你的樓下,也一定要跑趟郵局寄出掛號信,只有留下憑據(jù),才能保證住房押金順利回到自己的賬戶。


  二、勿忘攜帶重要文件材料


  學生離境之前,一定要保存好重要的文件材料,例如護照、OFII表、大學錄取通知書、法國留學簽證等。曾經(jīng)就出現(xiàn)學生到法國大學注冊時才發(fā)現(xiàn)錄取通知書留在國內(nèi)!因此,建議學生在臨行前將所有重要的文件材料整理好后隨身攜帶,并放在自己容易發(fā)現(xiàn)的位置。


  三、時刻保持積極心態(tài)


  對于中法兩地的文化差異、陌生的語言環(huán)境以及高強度的學習壓力,起初不適應是肯定的。留學生活中遇到任何事情都要學會勇敢面對,積極的心態(tài)尤為重要。法國人常說的一句話Cestlavie(生活就是這樣),與其去抱怨,不如放開懷抱去接受。



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  一、房租便宜


  一般合租的房子,都是比較大的,單獨的房間也會比較多,至少都是三間以上,這樣大家可以在享受公共空間之外,保有屬于自己的私人空間,按照居住比例上來說,是非常劃算的。


  二、平攤雜費


  租房會產(chǎn)生各種開銷。包括水電、燃氣、暖氣、寬帶等,還有房子內(nèi)部設施出現(xiàn)問題的維修費用,如果只有一個人,開銷還是比較大的,而如果多人平攤,壓力會小很多。


  三、住房補貼


  法國政府會給租房的人提供住宿的補貼,但是只有租住獨立房子的人才有資格申請,而且房子越大,得到的補貼越多,但是卻不會管住宿的類型,所以合租能夠獲得的房補也更多。


  四、改善環(huán)境


  主要是生活的社交環(huán)境,合租住在一起,大家交流的時間會變多,這樣可以有效的緩解大家的孤獨感,從而融入到在法國的留學環(huán)境之中,大家的社交生活也會更豐富。


  五、結交朋友


  當大家打開了社交面之后,可以結識更多的人,這樣遇到志趣相投的人的可能性也會增加,大家可以和不同地區(qū)、不同性別、不同國家的人交往,擴展自己的見識。


  六、培養(yǎng)習慣


  主要是自理能力,因為雖然是合租,但是自己的事情還是需要自己來做的,而且有了其他人的生活參與,對大家的要求其實會更高,因為需要保持一個比較好的形象。


  七、做好定位


  雖然大家在房子內(nèi)的地位是平等的,但是是在集體中生活,自然而然就會形成一個比較好的分工體系,大家可以在這個大集體中找到自己的位置,發(fā)現(xiàn)自己的特長。


  八、提升語言


  此外就是語言的提升,來自不同的地方,大家交流肯定會統(tǒng)一語言,而這個語言可能是英語,也可能是法語,還有可能是德語,總之,會讓大家的語言得到提升。