【#工作計劃# #社團部工作計劃怎么寫#】在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。本文是®無憂考網(wǎng)為您搜集的《社團部工作計劃怎么寫》，歡迎大家閱讀與評價！
【篇一】
一、指導(dǎo)思想
展望未來，又是新學(xué)年的開始，新學(xué)年的開始意味著有一新的血液加入我們辯論隊。我們將帶著這只全新的隊伍風(fēng)雨兼程完成好這一學(xué)期的各種任務(wù)，用滿腔的熱情去做好每一件事情。讓每位社員都有鍛煉的機會，為以后踏入社會奠定一定的基礎(chǔ)，在本學(xué)年中，我們我們共同努力,一起進步。
二、基本情況
本社團雖已開展一個學(xué)期，指導(dǎo)教師：袁禮禮和劉志梅，社員共30名，但由于老師與學(xué)生都把它作為業(yè)余的愛好，開展的效果不是很理想，老師和社員的能力都需要進一步加強，我相信在本學(xué)年度中，全社員會更加努力的取得進步。
三、工作內(nèi)容
（一）招生
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場報名人數(shù)進行面試，首先讓同學(xué)們對一個辯題寫出自己的想法，重點考察思維邏輯能力和知識儲備，然后進行模擬隊內(nèi)辯論賽，重點觀察面試同學(xué)的語言表達能力，臨場思維應(yīng)變能力，終擇優(yōu)錄取。同時根據(jù)人員的具體情況大致確定各辨位的人選，為之后的的發(fā)展指明一個方向。
（二）培訓(xùn)
在確定新的入隊人員后,進行辯論技巧和思維的培訓(xùn)以及辯論的規(guī)則講解，使得新隊員具備基本的辯論素質(zhì)。
訓(xùn)練方式：
1、請高年級的優(yōu)秀辯手或指導(dǎo)老師給隊員傳授辯論經(jīng)驗，交流辯論心得。
2、內(nèi)部辯論賽形式具體規(guī)則按照正規(guī)比賽的方式進行，教練中途不給予指點，使得新隊員更好的感受比賽的節(jié)奏和比賽的技巧。在比賽結(jié)束之后進行總結(jié),指出不足，進一步改進。
3、觀看比賽的錄像，家一起交流,學(xué)習(xí)辯論名家的方式方法。
4、賽前陪練，為了不放過每鍛煉的機會，使每位辯手都能積極的投入到辯論思考之中，每次比賽前就辯題進行頭腦風(fēng)暴，選出討論積極狀態(tài)佳的辯手參賽。
（三）辯論賽
我們將會全程輔導(dǎo)，賽前與選手共同討論辯題，制定主線等。在每場比賽之后及時進行總結(jié)，同時為下一場比賽做準備，全隊將完全進入比賽狀態(tài)，爭取發(fā)揮出自己好的水平。
新生杯將作為辯論隊本學(xué)期的重點任務(wù)加以完成,同時也是檢驗比賽訓(xùn)練成果的時機新隊員的能力和素質(zhì)也會在這次比賽中得到體現(xiàn)。選手的態(tài)度和心理狀態(tài)表現(xiàn)也會在考核的內(nèi)容中，以后將作為換屆選舉的一個重要指標。
�。ㄋ模㈥狅L(fēng)建設(shè)
為了增進辯論隊內(nèi)部成員之間的友誼，一方面我們要時時宣揚團結(jié)共進、互助互幫的思想,避免在比賽中出現(xiàn)疑似人生攻擊之類的言行。另一方面我們可以在平時組織團隊聯(lián)誼，組織辯論隊自己的娛樂活動，增進隊友之間的友誼。同時,我們時刻銘記辯論隊永遠是個溫暖的家庭而不是個冰冷的組織。
四、工作目標
通過進行開展辯論賽的形式，鍛煉學(xué)生的組織能力、口語表達能力和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生進一步踏入社會打下一定的基礎(chǔ)，更好的融入社會，做一個對社會有用的社會主義接班人。
五、保障措施
為了能夠讓學(xué)生能積極參加本社會的活動，更好投入到社團活動中，我們將采取一定獎罰制度，并對學(xué)生進行一定的思想教育，做到有始有終。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
為了鍛煉并提高學(xué)生口語交際能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強交流，本社團積極開展一些內(nèi)容豐富的社團活動，激勵同學(xué)們努力提高各方面的素質(zhì)，希望孩子們在社團里能有所收獲。
二、組織方式
1.報名：全體學(xué)生自愿報名產(chǎn)生。普通話標準、有一定的組織能力者優(yōu)先。
2.學(xué)生自主合作，共同學(xué)習(xí)交流。
三、活動目標
1．為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺。
2．指導(dǎo)學(xué)生掌握語言技巧，提高學(xué)生口語表達能力。
3．增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語交際能力。
四、活動時間
周三下午3:50-4:50。
五、活動地點
口才社團教室，也可以適當?shù)目紤]校園內(nèi)活動。
六、活動要求
1．準時參加每次活動，不遲到不早退，有事先請假。
2．服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動紀律。
3．按時認真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。
4．愛護公物，下課后打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗，方可離開訓(xùn)練室。
5．學(xué)期結(jié)束時，做好總結(jié)工作，組織活動展示，并評選出優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎。
七、具體安排
1.第：自信培養(yǎng)
2.第二次：氣質(zhì)訓(xùn)練
3.第三次：繞口令，口部操
4.第四次：口部操，氣息練習(xí)
5.第五次：貫口，繞口令
6.第六次：詩歌朗誦
7.第七次：釋放天性
8.第八次：相聲
9.第九次：貫口，快板
10.第十次:匯報演出
這些工作貫穿我們整個學(xué)期，也將貫穿以后的學(xué)習(xí)生活當中。我們將緊緊把握“口才決定命運，演講改變?nèi)松钡男拍�，建成一個優(yōu)秀的社團。
【篇三】
指導(dǎo)思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：
工作目標
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
教學(xué)措施
一、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容
首先，選好教材教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。
其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
二、教給正確方法
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；
其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
三、加強書法訓(xùn)練
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
活動內(nèi)容
1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。
2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
活動要求
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。
3、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動想法
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。
