【#工作計(jì)劃# #老師2019個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃#】由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。本文《老師2019個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃》由©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！

　　為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓學(xué)生信賴、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。落實(shí)關(guān)愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)縣教育局對(duì)師德師風(fēng)工作的有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作，特制定我校師德師風(fēng)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以依法執(zhí)教、依法從教、以德立校為理念，以突出“以德促能，以能立德，德能并兼”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、社會(huì)公德素質(zhì)為重點(diǎn)，以“四比四看五爭(zhēng)當(dāng)”為主線。（比敬業(yè)看奉獻(xiàn)精神，比愛(ài)生看關(guān)心尊重學(xué)生的行為，比潛心學(xué)習(xí)看專(zhuān)研業(yè)務(wù)實(shí)效，比師能看教育教學(xué)實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的楷模）。教育廣大教師牢固樹(shù)立“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”的師德準(zhǔn)則，在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育教學(xué)改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，為把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成為人民滿意的師資隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更有利地促進(jìn)我校教育事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　二、工作原則：

　　1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

　　2堅(jiān)持以正面教育為主的原則。

　　3堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則。

　　4堅(jiān)持職業(yè)道德與職業(yè)能力共建的原則。

　　5堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。

　　三、工作思路

　　以人為本，以身立教，以德立校，依法執(zhí)教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，造就一支學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的師資隊(duì)伍。

　　四、工作目標(biāo)：

　　通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和改進(jìn)工作作風(fēng)，師德水平有顯著提高，從而增強(qiáng)教師的光榮感和使命感。成為公民道德建設(shè)的積極實(shí)施者、示范者，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的先進(jìn)典范，以促進(jìn)我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。

　　具體目標(biāo)：

　　1全校教師無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

　　2教師師德師風(fēng)年度考核合格率為100%。

　　3社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)滿意率達(dá)95%。

　　4以良好的師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，力爭(zhēng)取得省、市、縣師德師風(fēng)先進(jìn)單位。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：楊玉才周敞

　　副組長(zhǎng)；周鑫韓玲玲

　　組員：鄒洪梅楊洋李永紅孫國(guó)華薛春慧

　　六、具體措施

　　1召開(kāi)全校教職員工大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件、會(huì)議精神，了解當(dāng)前教育戰(zhàn)線師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展討論，提高教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2建立健全師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善考核體系，既要制度化，又要人性化。

　　建立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，校中層干部、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見(jiàn)、建議。設(shè)立師德意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話：4931300，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年等多種渠道，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督，學(xué)校還將通過(guò)家訪、電話詢問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，及時(shí)自檢自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋、提醒、整改，在教師中開(kāi)展自糾、自檢、自查活動(dòng)，并寫(xiě)出整改報(bào)告，有效地禁止師德師風(fēng)出現(xiàn)地不良行為。完善師德考核體系，既要制度化，又要人性化。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范嚴(yán)格收費(fèi)制度、校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公示工作和“五四三規(guī)定”及教師“六不準(zhǔn)”，突出師德一票否決制。師德師風(fēng)建設(shè)工作需要嚴(yán)格的制度，但更需要人性化管理。學(xué)校要關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時(shí)疏導(dǎo)，使教師每天心情舒暢，愉悅地工作，有效的推進(jìn)師德師風(fēng)向良好的事態(tài)發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德素質(zhì)。

　　師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證不少于十課時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師要認(rèn)真做好筆記和寫(xiě)好心得體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是：黨的教育方針、政策，教育教學(xué)理論，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》等，每名教師要撰寫(xiě)一篇師德論文。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效的提高師德素質(zhì)。

　　4、開(kāi)展系列活動(dòng)，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　�、彘_(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步形成廉潔文化的良好氛圍。

　　結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，充分利用各種載體，針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生不同對(duì)象，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)方面，并與其他工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　①在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展以“廉政勤政和遵紀(jì)守法”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、勤政廉潔、艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，恪盡職守，提高效能。

　�、谠趶V大教職工中，開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。如制定了師種表現(xiàn)及工作業(yè)績(jī)，得到了充分的認(rèn)識(shí)，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣。在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)、輕懲罰，重民主、重實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師的積極性和進(jìn)取精神。

　　（二）學(xué)校開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的活動(dòng)。我校每周五，學(xué)校師生可以到圖書(shū)室，借閱各種書(shū)籍、雜志報(bào)刊等，通過(guò)大量閱讀，開(kāi)闊了師生的視野，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)教師進(jìn)行“國(guó)培”學(xué)習(xí)。通過(guò)采取集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)“國(guó)培”，提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展師德論壇：

　�。�1）拋開(kāi)壓力，在努力進(jìn)取中感受快樂(lè)。

　�。�2）做好本職工作，崗位就是責(zé)任。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展“鑄師魂、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能、樹(shù)標(biāo)兵”等活動(dòng)。

　�。�六）開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　　總之，希望全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭(zhēng)做師德楷模，在新的一年里，師德師風(fēng)建設(shè)工作取得更大的成效。

　　【篇二】

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)科學(xué)課教學(xué)。我會(huì)配合班主任做好學(xué)生的思想好工作，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā)，制定的本學(xué)期的工作計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及新出臺(tái)的教育規(guī)劃剛要，做到以法執(zhí)教，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。做一個(gè)人民滿意的教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師。另外，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、具體措施

　　1、讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍來(lái)武裝自己的思想。

　　2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮小組合作、交流、互動(dòng)、勤于動(dòng)腦的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　4、自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

　　三、學(xué)期工作目標(biāo)：

　　通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

　　在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我會(huì)在各位校長(zhǎng)和老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，為把我們的學(xué)生打造成師生素質(zhì)高、學(xué)風(fēng)正的校園而努力，爭(zhēng)做一名家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的教師。

　　【篇三】

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論、十x大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　二、師德建設(shè)目標(biāo)：

　　大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

　　1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

　　2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于六次。

　　3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

　　(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件相結(jié)合;與區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

　　3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　　(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象

　　認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設(shè)方面的感言。

　　2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

　　3、開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。(即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

　　6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

　　(四)、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

　　1、進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　2、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

　　3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。

　　(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

　　1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

　　活動(dòng)安排：

　　8月:學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等法律條文。

　　9月：樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記的五大發(fā)展理念》

　　10月：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨19大報(bào)告

　　11月：師德師風(fēng)建設(shè)演講會(huì)。

　　12月：教問(wèn)卷調(diào)查，師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)及總結(jié)。