1、聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。
2、時間應(yīng)分配得精密，使每年每月每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。
3、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
4、讀書是的學(xué)習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
5、讀書和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
6、學(xué)習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
7、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
8、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習摸索，找到客觀規(guī)律。
9、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習迅速地辦事。
10、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習者的思考力。
1、必須記住我們學(xué)習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
2、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
3、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習。
4、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會成功。
5、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。
6、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來的，后者是從實踐中得來的。
7、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。
8、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。
9、我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
10、學(xué)習�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
1、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
2、學(xué)習的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
3、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。
4、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
5、學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
6、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習，頑強地耐心地學(xué)習。向所有的人學(xué)習，不論向敵人或朋友都要學(xué)習，特別是向敵人學(xué)習。
7、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
8、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。
9、當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
10、如果學(xué)習只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
