A：B，當你孤單時你會想起誰呢？是我們費盡心血的父母，還是我們同舟共濟的朋友呢？
B：無論是誰，有他們相伴，我們都不會孤單的，因為幸�？倳谖覀兩磉�。
A：看完前面同學的精彩表演，我想大家都還意猶未盡吧，不過臺下的觀眾這時候也要表現(xiàn)表現(xiàn)，對吧？先來玩?zhèn)�小游戲，不知大家建議如何？
B：唉，是什么游戲？
A：大家喜歡玩什么游戲？那我們就來打啞謎，比比大家的領悟能力。
B：這個游戲我想大家都很熟悉了，表現(xiàn)好了有獎勵哦，大家一定要積極踴躍參加。
A：名額有限，過了這個村就沒這個店了！（選人，規(guī)則）
B：大家準備好了么？開始（過程）
A：游戲結束了，讓我們進行一下表演吧。
男：敬愛的老師。
女：尊敬的阿姨。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好！
女：溫暖的陽光，誘人的花香。
男：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
女：連小草都在歡樂地歌唱。
男：輕輕地，屏住呼吸。
女：每一顆澎湃的心啊，激動地就要跳出胸膛。
男：六一國際兒童節(jié)——就快要來到了！
女：今天，我們歡聚一堂，提前慶祝這個快樂的節(jié)日。
男：請允許我們?yōu)榇蠹宜蜕现孕牡淖８?/p>
合：——同學們，節(jié)日快樂！�。ü恼疲。�
女：當我們步履蹣跚走進學校大門，
男：父母的目光充滿無盡的期待，
女：當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，
男：老師的目光充滿深深的關懷。
女：我們把游戲融入快樂童年！
男：我們把自信化作積極展示！
女：同學們，請安靜下來，坐直！現(xiàn)在宣布：
合：中山街小學1年級7班“快樂六一游戲展示活動”正式開始!！
首先請?zhí)评蠋熃o我們講幾句話。
1、第一項游戲：擊鼓傳球，請老師宣讀規(guī)則并組織游戲。
2、第二項游戲：呼啦一大圈，請老師宣讀規(guī)則并組織游戲。
3、第三項游戲：快樂團團轉，請老師宣讀規(guī)則并組織游戲。
4、第四項游戲：猜猜我是誰，請老師宣讀規(guī)則并組織游戲。
女：游戲太好玩了，我都還想玩幾盤呢！
男：是的，游戲還讓我明白了不少道理呢！
男：快樂的時光總是短暫呀！
女：是呀，這次活動就要接近尾聲了！
男：同學們，讓我們珍惜今天的榮譽，挑戰(zhàn)拼搏，不斷成長！
女：讓我們不辜負家長和老師的期待，好好學習，天天向上！
男：親愛的老師。
女：尊敬的阿姨。
男：親愛的同學們。
女：感謝我們彼此的陪伴。
男：度過了美好快樂的下午時光！
合：中山街小學1年級7班“快樂六一游戲展示活動”到此結束！
祝愿阿姨，老師，同學們：
快樂無限，幸福永遠！
