【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)關(guān)于蝸牛的話題作文（150字）#】“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)關(guān)于蝸牛的話題作文（150字）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　前幾天，我在放學(xué)時(shí)捉到了一只蝸牛，它有我的大拇子的指甲那么大。蝸牛身上四個(gè)觸角，上面兩個(gè)長，下面兩個(gè)短。我非常喜歡這只蝸牛，就帶回家養(yǎng)在一只塑料杯子里。那只蝸�？刹豢侠蠈�(shí)呆在那里在，經(jīng)常從里面爬出來沿著玻璃酒柜往上爬。

　　許多人認(rèn)為蝸牛爬的慢是因?yàn)樗�背著厚厚的殼，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗�身上有粘液，因此我懷疑是它的粘液沾住了它，非常費(fèi)力，所以爬的慢。蝸牛雖然爬的慢，但是無論有多高它都敢爬，不怕困難，這種精神倒是值得我們學(xué)習(xí)。
【篇二】

　　媽媽買來的生菜葉子上有一只小蝸牛，哥哥拿來玩了一下，我有點(diǎn)怕，沒玩。

　　爸爸提議把小蝸牛喂我們家的小龜。爸爸把小蝸牛丟到小龜?shù)呐枥铮�小龜發(fā)現(xiàn)了這從天而降的寶貝，一口就把小蝸牛含進(jìn)了嘴里。小龜?shù)淖彀蛣?dòng)了很久都沒有辦法吃小蝸牛，因?yàn)樾∥伵？s進(jìn)了它的小房子里，小房子很硬，保護(hù)了它。小龜只好把小蝸牛吐了出來，小蝸牛龜口脫險(xiǎn)了。

　　第二天早上起床，我驚奇地在龜盆的外面發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它緊緊地粘在盆子上。聰明的小蝸牛大概趁著小龜睡覺的時(shí)候從盆底爬上來的，覺得不安全就躲到了盆外面，總算保住了性命。

【篇三】

　　蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我采取了“用各種食物實(shí)驗(yàn)的烏龜方法”來測驗(yàn)蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的食物。只是每只蝸牛都選上了白菜葉子嚼了起來，而對(duì)別的食物聞也不聞。不大一會(huì)兒，白菜葉子邊吃光了，這下可以斷定，蝸牛是的大害蟲。
【篇四】

　　星期六，爸爸帶我去姐姐家。在姐姐家里，姐姐帶我去捉蝸牛。

　　我們來到濕濕的土里，我們很快就看到了一只蝸牛。我說：“它是不是在找它的蝸牛寶寶呢？”于是我們把蝸牛放到手上，蝸牛在我們手上爬來爬去，癢癢的。我們又看到了一只小蝸牛，我想：肯定是剛才那只大蝸牛的寶寶。于是我們就把它和大蝸牛一起放到瓶子里。小蝸牛很快就找到了媽媽，爬到媽媽的背上。我們又在土里發(fā)現(xiàn)了一堆白白的卵，姐姐說：“這可能是蝸牛卵吧�！边@時(shí)我看到邊上有兩條毛毛蟲。天哪，它們是不是要吃蝸牛卵呀。我趕快用小棍子把蝸牛卵挑起來放到瓶子里。我高興地對(duì)姐姐說：“我們是保護(hù)蝸牛公司呀�！�

　　這一天，我和姐姐捉了很多蝸牛，這些調(diào)皮的小家伙在瓶子里疊羅漢呢。

【篇五】

　　傍晚，我看到爸爸正在削絲瓜皮。我驚奇地看到絲瓜上有一只小小的蝸牛。

　　這蝸牛幾乎不到一厘米，我想蝸牛也要有個(gè)名字，我就取它叫“弱弱”吧。因?yàn)槲遗鲆幌滤�的觸角，它就把觸角縮到里面去了。我覺得它很脆弱、膽小，所以叫它弱弱。

　　我把小蝸�！�—哦——不，弱弱放在塑料杯里，它興奮地爬來爬去。顯得十分可愛！

　　可是，到了晚上，它就縮在殼里紋絲不動(dòng)，一直都沒有出來。

　　我看到小蝸牛這么淘氣，心里想：真是個(gè)小淘氣包。

　　小蝸牛既淘氣又可愛，我非常喜歡它。