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小學(xué)生運(yùn)動會主持詞三篇

時間:2019-10-10 16:21:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #小學(xué)生運(yùn)動會主持詞三篇#】體育是一項技能,體育是一種運(yùn)動,體育是一份精神,體育更是一種文化。©無憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)生運(yùn)動會主持詞三篇》,希望對大家有所幫助!

篇一

  男:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  合:大家下午好!

  女:踏著暮秋的陽光,在這個燦爛滿園的時節(jié),在這個收獲滿懷的時刻,我們迎來了xx小學(xué)秋季運(yùn)動會的召開。

  男:下面,有請xx校長致開幕詞。大家歡迎!

  女:體育是一項技能,體育是一種運(yùn)動,體育是一份精神,體育更是一種文化。多年來,我們?nèi)熒鷨T工在體育這片寬廣的天地里懷揣激情,揮灑汗水,實踐信念,取得了豐碩的成果。

  男:過去的一年時間里,我校運(yùn)動員在多項比賽中獲得了榮譽(yù)。

  女:下面,請xx校長頒發(fā)xxxx獎狀;

  男:請xx校長頒發(fā)xxxx的獎牌。

  女:xx小學(xué)秋季運(yùn)動會是一次綜合性體育盛會,是我校體健工作的一次大展示和校園文化建設(shè)的一次大檢閱。在秋季運(yùn)動會中將安排兩操比賽、趣味運(yùn)動、定向運(yùn)動、球類、登山等活動項目,以群體性、普及性、趣味性活動為基礎(chǔ),倡導(dǎo)“人人參與體育節(jié),個個爭當(dāng)運(yùn)動員”,促進(jìn)全校師生及員工身心健康和諧發(fā)展。

  男:豐富多彩的體育活動健全了xx人的體質(zhì),更積淀成了所有xx師生內(nèi)在的精神品質(zhì),那就是,堅持、堅定地行走在追逐夢想的路上。

  女:下面,有請運(yùn)動員代表xx同學(xué)宣誓。

  男:下面,有請裁判員代表xx老師宣誓。

  女:下面,全體立正,請校長宣布xx小學(xué)秋季運(yùn)動會開幕。

  合:接下來,秋季運(yùn)動會正式開始。請各班同學(xué)按照指定位置就坐。

篇二

  一、宣布開幕式開始

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  男:各位來賓,

  女:老師們,

  男:同學(xué)們:

  合:大家好!

  男:在這秋高氣爽,天高云淡的季節(jié)里,

  女:我們相聚在這金黃的世界,

  男:相會在這收獲的的季節(jié),

  女:讓豪情燃燒,

  男:讓生命射出智慧的光芒。

  女:健康的體魄,充沛的精力更是每一個人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。在全面實施素質(zhì)教育的今天,發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì),便是我們最迫切的愿望。

  男:進(jìn)入歷史的新紀(jì)元,xx小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,不斷拼搏,艱苦奮進(jìn),一步步地走向輝煌。

  女:經(jīng)過精心籌劃、組織實施,今天,我們歡聚一堂。

  合:共同迎來了xx小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會!

  男:參加這次體育盛會的共有xx個隊。在本屆運(yùn)動會上,他們將發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神,秉承“友誼第一,比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)格,為班級增光,為校園添彩。

  女:本次運(yùn)動會,共設(shè)有7個個人項目,2個集體項目。希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏,賽出風(fēng)格,賽出水平。讓我們共同祝愿xx小學(xué)秋季運(yùn)動會取得圓滿成功!

  男:激動人心的開幕式,

  合:現(xiàn)在開始!

  二、入場

  女:請裁判員、運(yùn)動員入場!(播放音樂)

  1、國旗、隊旗

  雄赳赳,氣昂昂地向我們走過來的是八名旗手護(hù)送的國旗和隊旗,旗手們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā),手擎旗幟,步伐堅定,嶄新的旗幟在陽光下熠熠生輝。為國旗、隊旗添彩,為國旗、隊旗增輝,為國壯威,為祖國增光是我們最崇高的責(zé)任和精神境界。

  2、裁判員

  現(xiàn)在向我們走來的是本次運(yùn)動會的裁判員,他們著裝整齊,精神飽滿,將為賽事保駕護(hù)航,并以公正、公平的原則去嚴(yán)格評判,展示友誼、團(tuán)結(jié)、平等的體育精神,在此,我們向辛勤的老師們表示深深地敬意!

  3、六x班

  伴隨著雄壯的樂曲,六x班代表隊向我們走來?!一張張笑臉,洋溢著必勝的信念。堅定矯健的步伐,是對勝利的渴望,他們爭取在運(yùn)動會上賽出風(fēng)格,賽出水平。努力吧!勝利等待你們。拼搏吧!成功屬于你們。

  4、六x班

  舞動青春,放飛夢想,迎面走來的是六x班代表隊。他們是一個勇于拼搏、不甘落后、飽含激情的集體。他們劈波斬浪,他們勇往直前。他們相信:給我一個舞臺,我會還你一個精彩,給我一個賽場,我會給你創(chuàng)造一個嶄新的奇跡!運(yùn)動健兒們,加油吧!

  5、六x班

  正向我們走來的是六x班代表隊。這是一支團(tuán)結(jié)、努力、向上的隊伍,你瞧!每一個隊員都面帶微笑,胸有成竹,精神抖擻,準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上創(chuàng)造出自己的佳績,讓我們祝愿他們吧!

  6、五x班

  現(xiàn)在向主席臺走來的是五x班的運(yùn)動健兒,他們天真的笑容洋溢著自信,整齊的步伐銘刻著勇敢。他們將以飽滿的熱情和高昂的斗志,在本次運(yùn)動會上再創(chuàng)佳績。

  7、五x班

  邁著矯健的步伐,向我們走來的是五x班代表隊,他們精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),如雄鷹般蓄勢待發(fā)。這是一個敢于夢想,敢于拼搏,充滿朝氣的團(tuán)隊。他們將以堅忍不拔,永不言敗的精神在運(yùn)動場上努力拼搏,奮勇爭先,爭創(chuàng)佳績!

  8、四x班

  瞧!一群意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻的同學(xué)們向我們走來,他們就是四x班方隊。他們本著“友誼第一、比賽第二”的風(fēng)格,向“更高、更快、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)努力。相信他們一定能在運(yùn)動會上取得驕人的成績。

  9、四二班

  現(xiàn)在步入會場的是一支整齊的隊伍,看他們神采飛揚(yáng)!顯得格外神氣。他們是四x班的體育健將們。今天的健將,明天的希望,體育之火將在你們心中越來越旺。

  10、三x班

  看!現(xiàn)在走來的是三x班的學(xué)生。他們步伐堅定豪邁,臉上寫滿喜悅,全身散發(fā)光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康、快樂,充滿活力。他們知道:辛勤的勞動定會換來豐碩的成果。

  11、三x班

  看!現(xiàn)在走來的是三x班的學(xué)生。他們堅信:沒有,只有更好。強(qiáng)健的體魄,非凡的毅力,團(tuán)結(jié)的精神,給了他們自信,也必將帶給他們輝煌!

  12、二x班

  現(xiàn)在向我們走來的是二x班代表隊,看呀!他們個個精神煥發(fā),斗志昂揚(yáng),整齊的步伐、有力的口號,展示了二x班朝氣蓬勃的班級風(fēng)貌!讓我們?yōu)樗麄兗佑停?/p>

  13、二x班

  二x班的xx名運(yùn)動健兒在班主任的帶領(lǐng)下凝聚實力,決心向更好的成績發(fā)起沖擊。請記住他們的口號:“我參與,我努力,我必勝!”,同學(xué)們,為二x班加油喝彩吧!

  14、一x班

  瞧,一x班的小朋友邁著整齊的步伐向我們走來了。多彩的童年,多彩的夢,他們是時代的驕子,他們是初升的太陽。讓我們?yōu)樗麄兗佑,祝愿他們在這次運(yùn)動會中賽出好的成績!

  15、一x班

  一x班的小朋友,雖然入學(xué)只有短短的一個月,但是天真活潑的他們已經(jīng)是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,我們相信父母的呵護(hù)下,老師的教育下,他們定會健康茁壯的成長,成為展翅翱翔的雛鷹。

  三、升國旗

  大會進(jìn)行第三項。全體起立,向右轉(zhuǎn),敬禮!升國旗,奏唱國歌。

  禮畢,向左轉(zhuǎn),坐下。

  四、裁判員代表宣誓

  請裁判員代表xx老師宣誓!大家歡迎!

  五、運(yùn)動員代表宣誓

  請運(yùn)動員代表宣誓!大家歡迎!

  六、校長致辭

  請xx校長為大會致開幕辭。大家歡迎!(結(jié)束后鳴炮、奏樂)

  七、退場

  運(yùn)動會開幕式到此結(jié)束,請裁判員、運(yùn)動員退場!

篇三

  甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  乙:xx小學(xué)田徑運(yùn)動會開幕式此刻開始。

  第一項:由xx校長宣布運(yùn)動會開幕。

  第二項:運(yùn)動員入場。(入場詞)

  1、國旗

  看,鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽,激越的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》在校園回蕩!伴著時代的鼓點(diǎn),鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場。國旗的紅色,象征著革命;五星象征著中國各族人民大團(tuán)結(jié)。為國旗添彩,為國歌壯威,為國旗增輝,為祖國增光。讓五星紅旗,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中!

  2、會徽解說詞

  緊跟國旗的是xx小學(xué)運(yùn)動會的會徽。會徽以可愛吉祥的動物高舉奧運(yùn)火炬構(gòu)成,它象征著奧運(yùn)精神代代相傳。

  3。展牌解說詞

  “陽光體育,強(qiáng)身健體”“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”的標(biāo)語牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動會的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)。堅持以人為本,強(qiáng)身健體。運(yùn)動永無止境,健美的花朵才會永遠(yuǎn)開放!

  4。鼓號隊解說詞

  此刻雄糾糾,氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊,他們英姿颯爽,充滿了奮發(fā)向上的精神。看那堅定的步伐,聽那激昂、嘹亮的鼓號聲,正體現(xiàn)我們學(xué)!罢\信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

  5。彩旗解說詞

  在會徽的引導(dǎo)下向我們走來的是彩旗隊。24面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火,粉的似霞,黃的如云,藍(lán)的似潮,五顏六色,喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊員的目光深情、自信,步伐矯健、整齊。

  6、班級解說詞

  此刻向大家走來的是xx中隊。這是個充滿朝氣的群眾,xx名成員個個活潑好動,酷愛運(yùn)動。昔日懵懂少年郎,今朝展翅欲飛翔?矗麄兊哪樕涎笠缰矏偟奈⑿,他們心中懷著是必勝的信心,他們相信,勝利是屬于有準(zhǔn)備的人,為這次運(yùn)動會大家已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

  此刻經(jīng)過主席臺的是xx中隊。他們也許很頑皮,也許常惹老師們生氣,但他們熱愛運(yùn)動,群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。瞧!他們擺臂有力,昂首闊步,神采奕奕。賽場上到處可見他們活躍的身影。拼搏吧,運(yùn)動健將們,賽出你們的水平,更賽出你們的風(fēng)格。加油!xx班,為小學(xué)生涯畫上一個*的句號!

  此刻向大家走來的是xx中隊。這是一個擁有xx名成員的大群眾。這是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的群眾;這是一個用心進(jìn)取、奮勇爭先的群眾。xx名成員,xx張可愛的笑臉,此刻,迎著朝陽,沐浴著陽光,他們正昂首闊步,意氣奮發(fā)。請為他們加油、喝彩。

  迎著秋風(fēng),踏著矯健的步伐,揚(yáng)起自信的臉龐,看,此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的xx中隊,全班xx位同學(xué)決心:好好學(xué)習(xí),天天向上,用心鍛煉,健康成長。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,盡展自己的風(fēng)采。

  此刻向我們走來的是xx中隊,瞧,他們步伐整齊,精神抖擻。這是一個具有凝聚力的群眾,他們個個活潑可愛,勤奮好學(xué)。在平時的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助,同學(xué)間感情融洽,相信在這次運(yùn)動會上,本著友誼第一,比賽第二的原則,必須能發(fā)揮出水平,賽出佳績。

  瞧,xx中隊正向我們走來。他們以用心認(rèn)真的態(tài)度投入到本次運(yùn)動會中,運(yùn)動會前,小運(yùn)動員們刻苦鍛煉,以飽滿的熱情,必勝的信心參加訓(xùn)練,相信在本屆運(yùn)動會上,他們必須會賽出水平,賽出風(fēng)格,表現(xiàn)更精彩!

  此刻向我們走來的是由三年級學(xué)生組成的花環(huán)方隊,踩著秋日的步伐,伴著高亢的運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動場,瞧,同學(xué)們身穿藍(lán)色校服,朝氣蓬勃,精神抖擻,邁著矯健整齊的步伐,手擎五彩花環(huán),組成了小運(yùn)動員的方陣,猶如托起明天的太陽,顯示出小朋友對運(yùn)動會的完美期望,展現(xiàn)了三年級中隊禮貌、團(tuán)結(jié)、向上的風(fēng)采。

  看:團(tuán)團(tuán)花束,洋溢著活力,絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動會獻(xiàn)禮,他們揮動著色彩斑斕的花束向在場領(lǐng)導(dǎo)致意。他們那粉紅的笑臉,比春花更燦爛;他們那響亮的口號,比百靈鳥更婉轉(zhuǎn)。一、二年級的小朋友向我們走來了,在本屆運(yùn)動會中,他們主要參加的是游戲項目。愿祖國的花朵快樂、健康成長。

  第三項:升國旗。(出旗。全體同學(xué)向左轉(zhuǎn),升國旗,奏國歌,全體少先隊員向國旗行隊禮。)

  第四項:由xx校長致運(yùn)動會開幕詞。

  第五項:裁判員代表xx宣誓。

  第六項:運(yùn)動員代表xx宣誓。

  第七項:xx校長強(qiáng)調(diào)大會紀(jì)律。