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小學二年級上冊音樂教案范文

時間:2019-10-08 15:11:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學二年級# #小學二年級上冊音樂教案范文#】唱歌教學是小學音樂教學的重要內(nèi)容,它不僅是對學生音樂感受力和唱歌基本能力的培養(yǎng),而且對學生浸潤美的熏陶、提高藝術修養(yǎng)起著非常重要的作用。以下是©憂考網(wǎng)整理的《小學二年級上冊音樂教案范文》,希望幫助到您。

【《我和星星打電話》】

  一、組織教學:

  1、談話導入

  設計意圖:在談話過程中創(chuàng)設去太空旅游的情景,激發(fā)學生主動學習的興趣。

  2、律動表演(感知音樂)

  二、節(jié)奏練習(讀部分歌詞)

  1、和星星對話

  設計意圖:在和星星對話和向星星提問的過程中培養(yǎng)學生的想象力。

  2、讀歌詞

 。1)聆聽范讀

 。2)初讀歌詞

 。3)解決難點

 。4)有感情讀

  設計意圖:在節(jié)奏練習中幫助學生熟悉歌詞。有節(jié)奏、有感情的讀歌詞,學生體驗快樂的情感。

  三、音樂知識

  1、導入

  老師:小星星讓我們唱歌,可光知道歌詞可不行,怎么辦呢?(點課件)看有朋友來幫忙了(課件在歌詞上出現(xiàn)歌譜),歌詞上多了什么?

  2、學習唱名

  設計意圖:在自主演唱——聆聽感知——準確演唱的學習過程中,學生感受和認識音符唱名。

  3、認識音階、唱音階

  四、學唱新歌

  1、聆聽歌曲范唱,感受歌曲。

  2、再次聆聽,體驗歌曲

  3、輕聲演唱

  4、解決歌曲演唱中的難點

  5、有感情的演唱:啟發(fā)學生:在演唱的過程中,用不同的情緒表現(xiàn)出歌曲中不同角色的情感。

  6、鞏固練習

  7、認識領唱、齊唱(聆聽一段)

  設計意圖:學生的聆聽感受和教師的教授相結合,幫助學生準確掌握領唱、齊唱這種演唱形式。

  8、練習領、齊唱

  五、課堂延伸——創(chuàng)編歌詞

  (1)說星空

 。2)編歌詞

  設計意圖:在教師創(chuàng)編歌曲的引導下,學生自主創(chuàng)編或合作學習。

 。3)創(chuàng)編歌曲展示

  六、課堂小結

【《小小的船》】

  一、感受強弱

  1、聽音樂進教室

  (1)氣球爆炸時的聲音和泡泡糖破裂時的聲音哪個強?請學生用聲音學一學。

 。2)引導學生找一找生活中發(fā)出聲音的一對物體比較它的強弱

  二、根據(jù)二拍子強弱規(guī)律來跳踏點步

  1、老師進行示范,講清動作:雙手插腰,左腳向左橫踏一小步,右腳尖點于左腳窩,然后右腳向右橫踏一小步,左腳尖點于右腳窩。一拍一動。

  2、配上音樂,請學生進行往前踏步,后退踏點的練習。師巡回指導,糾正學生不正確的動作。

  三、學唱《小小的船》

  1、導入新課

  師問碧藍的天空中,繁星一閃一閃的?罩羞缺了什么呢?(出示月亮)平時你看到的月亮是什么樣的?引導學生觀察月牙像什么?(出示小船圖片)你喜歡月亮嗎?你愿意去月亮上嗎?如果你坐在月亮上,你會看見什么?課件逐一出示《小小的船》的詩歌內(nèi)容。揭示課題。

  2、邊看邊聽范唱音樂,請生跟著音樂拍一拍手、搖一搖身體。

  3、有節(jié)奏地歌詞朗讀,聽范讀,師領讀生跟讀。(出示歌譜、節(jié)奏譜,播放范讀)

  4、請生隨節(jié)奏邊讀詞邊搖擺身體。

  5、師范唱歌曲,分樂句教唱,生跟唱。

  6、集體齊唱歌曲,請一位同學或兩位同學主動站在臺前為大家演唱。

  7、做音樂游戲(搖小船),請生兩人一組,邊唱邊劃船。(播放音樂,提醒生注意安全)

  四、貼圖比賽

  將生分為四組,請生分組討論夜晚的天空是什么樣的?根據(jù)老師給的素材和歌曲的內(nèi)容,你能貼出美麗的夜空嗎?大家自己來評價,選出優(yōu)勝組。

  五、想象創(chuàng)編

  發(fā)揮你的想象,想一想假如你能飛上天空,你希望在夜空中看到的什么呢?你會在天空中做什么呢?我們一起把想象到的人物和想做的事情編成動作來表演一下好嗎?

  六、總結下課

  師:你喜歡彎彎的月亮和閃閃的星星嗎?現(xiàn)在我們大家要好好學習,長大了一定能去太空遨游。去坐著月亮船摘星星!大家說好嗎?!現(xiàn)在讓我們劃著月亮船輕聲地走出教室吧!