設(shè)計(jì)思路：
小兔是孩子喜歡的動(dòng)物,小兔和大灰狼的故事可以說是小班孩子永恒的主題.
結(jié)合孩子喜歡小兔和大灰狼這個(gè)情節(jié),我們把計(jì)算活動(dòng)(認(rèn)識(shí)圖形)融入到了小兔乖乖的主題活動(dòng)中去.讓孩子在游戲情節(jié)中學(xué)習(xí),這樣孩子的興趣會(huì)更高.
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡小兔子，初步了解小兔子的習(xí)性，喜歡模仿小兔的動(dòng)作。
2、嘗試分辨圓形，三角形，正方形，感受數(shù)活動(dòng)的樂趣。
3、在游戲情景中獲得愉快的情緒體驗(yàn)，并了解、學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子胸卡和大灰狼的頭飾。
2、場(chǎng)地上畫上圓形，正方形，三角形，表示山洞。
3、圓形，正方形，三角形胸飾。
活動(dòng)過程：
一、小兔鉆山洞（一）
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，請(qǐng)一名幼兒扮演大灰狼。用圓形呼拉圈做“山洞‘，邊念邊做動(dòng)作：小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺。當(dāng)兔媽媽說：“天黑了，大灰狼了，快到山洞里去�！毙⊥秒p腳跳到山洞，未跳進(jìn)的或跳的慢的會(huì)被大灰狼抓住，則停止游戲。
二、小兔鉆山洞（二）
1、幼兒自主選擇圖形胸飾。
2、看看有哪些圖形的山洞？并告訴大家在山洞玩的感受。
3、大灰狼來了，請(qǐng)幼兒鉆進(jìn)山洞躲起來。
4、引導(dǎo)幼兒同伴間交流，說說自己在哪個(gè)山洞里？（圓形、正方形、三角形）
反思：本次活動(dòng)中幼兒對(duì)于模仿兔子的動(dòng)作——雙腳跳，掌握都不是很好，幼兒的注意力都集中到了大灰狼的身上，都忘記了要跳著跑了，但是由此也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我在安排場(chǎng)地時(shí)沒有設(shè)計(jì)好，應(yīng)該讓讓大灰狼離兔子再遠(yuǎn)一點(diǎn)。還有在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，我覺得應(yīng)該調(diào)整為先不要讓大灰狼出現(xiàn)，讓幼兒選擇好圖形胸飾之后先練習(xí)跳一下，這樣就不會(huì)出現(xiàn)只顧為了躲避大灰狼而忘記自己要選擇的“山洞”了。
活動(dòng)目的：
練習(xí)鉆和跑的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲前先學(xué)會(huì)兒歌：“鉆山洞，鉆山洞，小朋友，不怕難，學(xué)好本領(lǐng)去探險(xiǎn)，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”。
活動(dòng)過程：
將幼兒分成三人一組，其中旁邊兩個(gè)幼兒搭手做山洞，中間一幼兒做小探險(xiǎn)家蹲在洞中。
游戲開始，幼兒一起說兒歌，說完后一個(gè)“獻(xiàn)”字，小探險(xiǎn)家馬山起立按逆時(shí)針方向鉆洞追捉，只要有一個(gè)幼兒被追上，游戲就結(jié)束。至此各組調(diào)換一名幼兒做小探險(xiǎn)家在進(jìn)行游戲。
活動(dòng)規(guī)則：
1、小探險(xiǎn)家必須等說完“獻(xiàn)”字，才能開始鉆洞追前面的幼兒，不得搶先。
2、當(dāng)山洞者不能阻礙探險(xiǎn)者的行動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
洞與洞的距離要適當(dāng)遠(yuǎn)些，約1.5米左右。
