【#公務(wù)員考試# #2019年遼寧公務(wù)員考試申論綜合分析解題策略#】在申論的筆試考試中，綜合分析題一直被認(rèn)為難度較大的考察題型，這是由于考生們沒有把握住綜合分析的作答本質(zhì)和解題思路。今天®無(wú)憂考網(wǎng)為大家分享了2019年遼寧公務(wù)員考試申論綜合分析解題策略，歡迎大家參考借鑒。

　　一、綜合分析題之審題

　　審題，這是考生在做綜合分析題的第一環(huán)節(jié)，也是作答所有申論題目的第一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)審題，既可以讓考生要判斷綜合分析題的題型，主要是通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞如“含義、解釋、理解、評(píng)論、認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、見解、看法、啟示、關(guān)系”等詞來(lái)判斷綜合分析題的具體類型，從而形成對(duì)應(yīng)綜合分析的作答思路;同時(shí)又可以讓考生要審清楚題干中的作答對(duì)象，是解釋一個(gè)詞、一句話，或者是圍繞現(xiàn)象、做法發(fā)表觀點(diǎn)評(píng)價(jià)，又或是談?wù)剢⑹尽⒔梃b之處等等，這個(gè)是考生審題的重中之重，也是考生能否找準(zhǔn)作答要點(diǎn)的前提。通過(guò)審題，了解清楚作答范圍也是很關(guān)鍵的，鎖定答案在給定資料幾當(dāng)中，高效省時(shí)，通常申論考試中都是篇章閱讀，一則材料對(duì)應(yīng)一道題，考生只需要到限定的材料當(dāng)中就可以把點(diǎn)找全即可。除此之外，審題時(shí)還要注意作答字?jǐn)?shù)限制和小字的作答要求也不可忽視。字?jǐn)?shù)限制對(duì)于考生在材料里找到要點(diǎn)的把握要有所區(qū)別，尤其是作答字?jǐn)?shù)要求少的，要在原文梳理的基礎(chǔ)上注意要點(diǎn)的概括提取，幫助考生提升得分機(jī)率。

　　二、綜合分析題之找點(diǎn)

　　找點(diǎn)，對(duì)于綜合分析題而言，就是依據(jù)先前在審題環(huán)節(jié)中確定的作答對(duì)象，到題干中指出的給定材料里梳理與題干作答對(duì)象關(guān)鍵詞有關(guān)的要素，通常是關(guān)于作答對(duì)象的現(xiàn)狀、問(wèn)題、原因、意義、危害、對(duì)策等先關(guān)語(yǔ)句表述。通過(guò)文章材料的閱讀，找全找準(zhǔn)作答要點(diǎn)。在此需要提醒廣大考生注意，要按照題干問(wèn)什么就答什么，材料中有什么就寫什么，切記不要望文生義和個(gè)人的主觀臆斷。

　　三、綜合分析題之加工

　　加工，同其他的申論題型一樣，分為內(nèi)容上的加工和邏輯上的加工。內(nèi)容上的加工首選是立足于材料原文呈現(xiàn)的要點(diǎn)來(lái)劃分和歸納;如果原文材料中體現(xiàn)的不顯著，或者是考生沒有找到加工整合的依據(jù)，考生也可以按照同義法、同主體和同范圍的方法進(jìn)行原文要點(diǎn)的適當(dāng)合并。邏輯上的加工對(duì)于綜合分析題具體的題型呈現(xiàn)出兩種加工類型：一種是啟示型綜合分析答案呈現(xiàn)的總-分形式;而另一種是其他類型的綜合分析答案呈現(xiàn)的總-分-總形式，整體上呈現(xiàn)提出觀點(diǎn)、論證分析、落實(shí)總結(jié)三部分，按照不同綜合分析題型的作答邏輯進(jìn)行調(diào)整�？忌鷮�(duì)給定材料在內(nèi)容上的加工提升，需要考生不斷地在做題練習(xí)來(lái)提升閱讀理解能力。

　　四、綜合分析題之書寫

　　書寫，書寫是得分的關(guān)鍵。通過(guò)先前的加工邏輯形式，把從原文材料梳理整合得到的符合作答要求的原文要點(diǎn)，字跡清楚地書寫在答題卡上，便于閱卷老師在電腦上進(jìn)行審閱和評(píng)分。此外還要想廣大考生強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，綜合分析題重在分析，尤其是其答案呈現(xiàn)的邏輯形式，要與對(duì)應(yīng)的題型保持一致，即按照總-分或者總-分-總的形式來(lái)書寫呈現(xiàn)。

　　申論的備考是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而了解題型和相應(yīng)的作答方法是重要的入門途徑。但考生在了解題型的答題技巧之后，還需要通過(guò)不斷地做題練習(xí)和總結(jié)，才能真正的掌握綜合分析的解題思路，才會(huì)在考試中運(yùn)用自如。建議考生在根據(jù)給出的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法基礎(chǔ)上，再結(jié)合申論的綜合分析題型專項(xiàng)練習(xí)和反復(fù)研究，相信通過(guò)考生的努力會(huì)取得心目中理想的申論成績(jī)。