數(shù)學課上，蘇珊老師說：“對手我們精靈來說．學好數(shù)學非常重要。來．今天跟我學數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
叮當說：“1、2、3、4、5、6、7……”她數(shù)不下去了。
蘇瑚老師說：“7的后面是8。”
叮當又開始數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、9、10。”
連著數(shù)了5遍，叮當總是把8忘記了。
蘇珊老師說：。這個淘氣的數(shù)字8在和你捉迷藏呢，你先去把它找回來吧！”
叮當飛到游樂園．看到了8字形過山車，她說：“原來這個大大的數(shù)字8在坐過山車呢！”
5．叮當走在大街上，看到了小姑娘頭上的8字形發(fā)卡，她說：“原來這個小小的數(shù)字8在小姑娘的頭上呢！”
叮當跑進玩具店，看到小貓和小狗在玩8字扣。
叮當看見收銀員小豬的時候，撲哧笑了，她指著小豬的鼻孔說：“小豬，你可真有趣，臉上述有數(shù)字8！”
叮當飛進眼鏡店，到了一排排眼鏡，她叫起來：。哇，這么多的8都躺在這里啊，怪不得我數(shù)來數(shù)去數(shù)不出數(shù)字8！”
“我送給你一個8吧！”眼鏡店老板送給叮當一副小鏡框。
叮當戴上了沒有鏡片的眼鏡，心想：這下我再也不會把數(shù)字8給忘記了。
第二天的數(shù)學課，蘇珊老師又讓叮當數(shù)數(shù)。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”叮當一口氣數(shù)完了。
“叮當，你好棒！”蘇珊老師拍著叮當?shù)募绨蛘f。
在西雙版納的熱帶雨林中，有一種很小很小的鹿，它小到什么程度呢？還沒有一只普通的兔子大，它不長角，膽子也很小，叫鼷[xī]鹿。
別看鼷鹿個子小，它可是梅花鹿、眉角鹿、馬鹿……的祖先哩，也就是說，它是一個很古老的鹿種。
一天，一頭鼷鹿在樹林里吃草和樹木的嫩葉。突然，跑來一只兔子，它歪著頭，咧著三瓣子嘴，耳朵一晃一晃地問：“你是誰？怎么跑到我的地盤上吃草？”
“我是鼷鹿！”它解釋著，“和梅花鹿、黑鹿是一家子�！�
兔子說：“我從未見過你呀！”
鼷鹿生氣了，說：“你見過恐龍嗎？”
“沒有！”
“熊貓呢？”
“只聽說過！”
鼷鹿說：“我和它們都是同一輩的動物！”
這回兔子生氣了：“胡吹，真是個牛皮匠，走，咱們去找大象問問。”
“問就問�！�
這兩個吃草的動物噘著嘴，賭著氣，一路向密林中走。前邊出現(xiàn)了一條河，河水中有一條瀾滄鯉，鼷鹿被嚇壞了，扭頭就跑。鼷鹿跑得非�？�，也十分敏捷，七拐八彎，就把兔子丟到后邊了。
鼷鹿想在草叢里躲一會兒，誰知道“咩”的一聲，草叢中伸出一張山羊臉，兩只角加上下垂的胡須。
“你跑到我的草地上來干什么？”山羊沒聲好氣地問。
“怎么？這草地是你的？”
“當然，你入侵了我的領地！”
鼷鹿糊涂了，樹林里的草地都是有主的，這些主兒都比自己個兒大，也都比自己厲害，可自己卻沒有領地，今后吃什么呢？
它的膽兒本來就小，被兔子和山羊一嚇唬，它的膽兒更小了，四肢抖動，連步子都不會邁了。
“小東西，你怕什么？”一個粗聲粗氣的動物在大樹底下說話了，“你誰也不用怕，雨林也是你的家��！”
本來鼷鹿想跑，可聽話音雖然粗魯，卻很中聽，便抬頭望了一眼，只見一頭滿身黑毛的大野豬在樹下。
“這是你的領地嗎？”鼷鹿問。
“不，我沒有領地，到處都是我的領地。小東西，你知道嗎？我叫月亮豬，月亮啥時候出來，我就啥時候找食吃！”
鼷鹿覺得很有趣：“如果沒有月亮，該怎么辦？”
“你真死心眼，沒有月亮時，還有星星嘛！一句話，咱們夜里出來打食�！痹铝霖i說，“誰也管不著！”
“我……”
“你就跟著我月亮豬走，保險沒虧吃！”
“好吧，我去告訴我的同類�！�
從此以后，凡是有月亮豬的地方，就有鼷鹿。鼷鹿活動的地方，準有月亮豬。它們成了好朋友，不但隨便吃草，捋嫩葉，還可以挖地下根和嚼野果子吃。
近，K博士發(fā)明了一種神奇的“復活機”，它不僅能讓人死而復生，還能夠讓沒有生命的東西變成活物。
K博士滿心歡喜，想測試一下復活機的功能。他把一本厚厚的書放進復活機里面，哎呀！不得了！原本乖乖地呆在書本里面的漢字馬上變成了活蹦亂跳的漢字，從書上逃了出來！很快，這本書的每一頁都變成了白紙！可是這些白紙跟漢字一樣，居然也活了！這時候，漢字竟然跟白紙打起仗來！打得不可開交！由于活字“字多勢眾”，所以白紙們被打得一敗涂地！
K博士看到活字的破壞力那么強大，驚訝得瞠目結舌。他想把它們抓回來囚禁在玻璃罩里�？墒腔钭謱嵲谑翘嗔�，K博士手忙腳亂，還是抓不了那么多的活字。結果，有絕大部分的活字從實驗室的窗戶逃了出去，轉眼就消失得無影無蹤！
這些不服從人類統(tǒng)治的活字糾結在一起，氣焰囂張地向人類發(fā)動了戰(zhàn)爭！人類出動先進武器，對活字大本營進行圍攻。但是活字的反擊更為猛烈，“炮”字發(fā)射炮彈，“槍”字發(fā)射子彈，“火箭彈”發(fā)射火箭彈……幸好“原子”這兩個字沒能從K博士的實驗室里逃出來，和“彈”字組成威力無窮的“原子彈”，否則后果簡直不堪設想！
很快，人類的軍隊節(jié)節(jié)敗退！可怕的是，活字中的“生”字繁殖能力超強，幾乎一分鐘就“生”一個字，不斷地補充兵力！
人類不得已，只好向敵人發(fā)射了一枚原子彈！原子彈的攻擊力可是非常強大的！許多活字都被炸死了！即使沒炸死，也因為遭到核輻射而奄奄一息，根本就沒有再作戰(zhàn)的能力了。
可是，還有一些活字幸存下來，它們就是“蟑螂”、“老鼠”這些漢字。它們不但沒有死，而且因為核輻射導致基因變異，變得更加兇悍�？膳碌氖�，“蟑螂”還有“老鼠”的繁殖能力比遭到核輻射前強了十倍，它們迅速“生”出成千上萬個活字，又組成了兩支浩浩蕩蕩的軍隊，氣勢洶洶地向人類進行反撲！于是，國防部長下令，讓AB兩隊駕駛飛機，來到敵方陣地，A隊向“蟑螂隊”發(fā)射殺蟲彈；B隊向“老鼠隊”發(fā)射毒鼠彈……
人類與活字展開了殊死決斗！后，這些瘋狂的活字在輪番轟炸之下，終于全都被消滅了！
