【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)童話作文100字（五篇）#】寫作文是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)童話作文100字（五篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　有一天，小兔子又到樹(shù)林里采蘑菇。一只狼看到說(shuō)：“我要吃了你”一只老虎走過(guò)來(lái)說(shuō)：“狼兄，我們兩人來(lái)吃這只兔子吧！”狼說(shuō)：“好！”

　　正在這時(shí)候一只狐貍來(lái)了。狐貍說(shuō)：“我們?nèi)�人�?lái)吃這只兔子吧！”狼和老虎說(shuō)：“好�！焙�貍說(shuō)：“你們兩人去找些食物去，我在這里看著這只兔子�！彼�以兩人就去找食物去了。狐貍趁兩人走遠(yuǎn)后，就抱著兔子跑了。

　　狼和老虎回來(lái)后看到狐貍和兔子不見(jiàn)了，狼和老虎說(shuō)：“我們上狐貍的當(dāng)了�！�
【篇二】

　　放學(xué)了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時(shí)侯，小兔碰見(jiàn)了烏龜伯伯從對(duì)面爬過(guò)來(lái)。烏龜伯伯看見(jiàn)小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說(shuō)：不用了烏龜伯伯，這樣您會(huì)感冒的。烏龜伯伯說(shuō)：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明天就不能上學(xué)了。說(shuō)完它們就往小兔家走去。

　　小朋友這就叫助人為樂(lè)，我們要向?yàn)觚敳�伯學(xué)習(xí)，以后要多幫助我們身邊的人。

【篇三】

　　不知不覺(jué)間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族也開(kāi)始了評(píng)比：

　　逗號(hào)大哥說(shuō)：我最厲害，你們看，沒(méi)有我人類將一直不停地講個(gè)不停，永不休止。

　　句號(hào)小弟說(shuō)：切，沒(méi)有我才是真正的永不休止。

　　感嘆號(hào)大嫂說(shuō)：你們都別叫了，沒(méi)有我，哪能讀出感情來(lái)呢？

　　問(wèn)號(hào)大娘彎著腰說(shuō)：你們都沒(méi)用，只有我才能讀出問(wèn)的聲調(diào)。

　　省略號(hào)小姐尖叫著：只有我，我能讓許多事情省略，你們都太沒(méi)用了。

　　字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：你們各有所長(zhǎng)，各有所短，就不要再爭(zhēng)執(zhí)不休了吧！
【篇四】

　　種子鉆出泥土后，看到五彩繽紛的彩虹在天空中向它招手，朵朵白云向它微笑，看到小蜜蜂正在花園里辛勤地采蜜，還看到歡樂(lè)的小朋友正背著書包高高興興地上學(xué)去。種子來(lái)到小河邊，清清的泉水悄悄地流到它身旁說(shuō)：“你好！歡迎你來(lái)到這光明的世界。”

【篇五】

　　秋天，又大又紅的蘋果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹(shù)上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。

　　鼠小弟看到樹(shù)上的蘋果口水都流了出來(lái)，心想這樹(shù)上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹(shù)摘蘋果。

　　鼠小弟爬上樹(shù)沒(méi)幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

　　鼠小弟捂住*說(shuō)：“好疼呀，蘋果真難摘啊�！�