一、幼升小擇校法則
法則一：特色原則。與中學相比，小學的特色相對多樣。有的小學是辦學歷史比較悠久的老牌或附屬小學，有的是高品質(zhì)的民辦小學，這些都是很好的選擇。有的小學以英語為特色;有的以體育、音樂、琴類等為特色。家長在選擇小學時，要結(jié)合自己的期望和小孩的興趣，盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。包祥同時提醒家長，在選擇特色教育學校的時候也要看是否真正適合自己的孩子，切忌好高騖遠。
法則二：自然原則。選擇小學很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的幸福。包祥認為，家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，每個孩子都有權(quán)利享受當下的快樂。因此，選擇小學，首先要讓孩子“自然生長”。
法則三：班額原則。包祥認為，小學的班額不能太大，當一個班人數(shù)過多，老師上課戴著麥克風說話，下面的學生坐得滿滿的，后一排的同學看黑板都不是很清楚時，孩子們的學習肯定會受到影響。相反，如果班里孩子少，老師不但可以叫出孩子的名字，還能經(jīng)常關(guān)心、教導他，會讓孩子感覺良好，這對學習和自信心是一種很強的推動力。
法則四：費用原則。在選擇入讀民辦學校還是公辦學校的時候，包祥建議，如果費用不成問題的話，一般來說，教學質(zhì)量好的民辦學校或者特色教學出眾的民辦學校都非常值得選擇。民辦學校建立在市場基礎(chǔ)上，建校時間一般不長，新建的學校往往硬件設(shè)施比較好，機制也比較靈活，教育理念更加多元，而且優(yōu)質(zhì)民辦學校往往不惜重金廣納人才，能吸引全國各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，教學方法也更加靈活開放。
二、幼升小擇校攻略
1、看“小紅旗”
每所小學在入門的顯著位置都有一塊櫥窗，里面標注了所有年級、班級，上面有衛(wèi)生、紀律等的評比，好的都有小紅旗�？催@個有什么用呢?如果你的小孩是2010年上學，你就看6年級的情況，數(shù)數(shù)這所學校6年級有幾個班，因為他們2010年畢業(yè)，畢業(yè)幾個班，這個學校當年招收幼升小的學生就至少會有相同的班額數(shù)。以此類推，2011年入學你就看5年級班的數(shù)量等等。這樣你就會對這所學校的招生情況心中有數(shù)了。
2、看每個教室門框上面的提示牌
從一樓看到頂樓，看看牌子上寫的都是什么，比如：多功能教室、形體房、圖書室、排練室等等，如果這些用于學生提高綜合素質(zhì)的專用教室越多、越全，就可以證明這個學校設(shè)施全、條件好，在擇校時是重要參考。一般來講越優(yōu)質(zhì)的學校，這樣的專用教室就越多。
3、看“頭上”，看”腳下”
管理到位、規(guī)范的學校在教室外走廊的上方都會裝攝像頭，用于監(jiān)控學生的日常行為、保障教學安全，發(fā)生事故時也可以提供真實的證據(jù)。小學生總愛打鬧，一定注意教室內(nèi)外、走廊的地面是否防滑，這樣可以避免許多意外事故。
4、看桌椅、看墻面
看桌椅就是從教室后門的了望孔數(shù)一數(shù)有多少套桌椅板凳，有多少套桌椅板凳就意味著每個班有多少學生，看看是不是學生太多，符不符合你的要求。先看1年級的，如果方便每個年級都抽一個班數(shù)數(shù)桌椅板凳，一定要看5年級和6年級每個班的桌椅板凳數(shù)量，如果比1年級的、低年級的增多或明顯增多，就說明這所學校還是很受家長認可的，轉(zhuǎn)學進來為升學的學生多，相反如果減少的比較明顯說明這所學校讓很多家長不滿意，流失的學生多。在教育強區(qū)即便是普通小學在5、6年級班上的人數(shù)也會增加的，如果減少的較多基本能說明這所學校是很差的或差的�？磯γ�，就是看看教學輔助設(shè)施是不是比較全，比如，投影、電視、電子白板、空調(diào)、電扇等等。越多越好。
5、看操場、看綠化
操場要規(guī)整、“夠用”，有的學校操場雖小，但只有200多學生，用起來可能還有富余，有的學校操場較大，但有2000來人就可能不夠用。我很看重綠化和綠色，良好的綠色環(huán)境對形成孩子的情商具有重要作用。
6、看展示
每所學校都希望讓別人看到自己的亮點，所以都有展示獲獎、認證的櫥窗、背景墻，一般都在學校門口的墻面或顯要位置，留意一下可以更多了解這所學校的“內(nèi)功”如何。
7、看環(huán)境
主要是學校周邊的環(huán)境：附近位置有沒有飯館、酒樓、加油站、垃圾樓、自由市場，離馬路是否過近、有沒有產(chǎn)生廢氣廢物的加工廠等等，主要是為了防止噪音、廢氣、危險物等對孩子上課、上下學造成影響。我去過100多所小學，有的小學周邊的環(huán)境令人作嘔。
8、看配套
主要看看學校周邊有沒有課外培訓學校、托管班、少年宮、圖書館、科技場所、公園等，這主要是為了小孩上學后能做出比較恰當?shù)陌才�，讓小孩盡可能獲得更好的成長空間，也可以避免家長很多麻煩。
9、看汽車
實際上就是數(shù)汽車�？斓较挛绶艑W的時間，可以到有意向的小學門口，數(shù)數(shù)大概有多少輛接孩子的汽車、自行車、電動車等。剛才說過了，各小學自己的網(wǎng)站上都有全校學生的數(shù)量，你數(shù)數(shù)汽車的數(shù)量，就大體知道來自有車家庭的小孩占多大比例了，這個比例越大基本可以說明生源的質(zhì)量越好，如果選擇這樣的學校就不必考慮學校到底是本地的多還是外地的學生多了
為了更加準確，數(shù)汽車不要僅看數(shù)量，重要的是比例;如果學校是走讀、寄宿都有的，請你一定要在周五放學前去，這一天所有的學生都要接走，數(shù)的汽車的數(shù)量才更真實、有效。
我做了統(tǒng)計，說個數(shù)據(jù)供大家參考，當有車家庭占到學校學生總數(shù)10%以上時，生源質(zhì)量就很不錯了，比例越高生源越好。數(shù)車不是讓大家當“勢力眼”，這末多考察學校的有效辦法，大家根據(jù)自己的實際情況各取所需吧!
小貼士
第一，每天中午下課后到學校，很多學生都在學校吃飯，在操場完，你可以通過柵欄門、學校柵欄圍欄叫過一個或幾個學生，把你關(guān)注的告訴學生，他們一般都會到教學樓里幫你看，有的還特認真，然后很快返回告訴你。
第二，每天下午放學的時候很多高年級的小孩都是自己回家沒有家長接，你可以把需求告訴他們，和他們約好第二天下午放學再過來，他們都會告訴你。
第三，周六、日沒有課，到學校門衛(wèi)室客氣些，進去看看把握也是很大的。
