【#小學(xué)二年級# #適合二年級小學(xué)生的名人故事（三篇）#】故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動，進(jìn)展。語言富于動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《適合二年級小學(xué)生的名人故事（三篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行。不久，她做了手術(shù)，手術(shù)后她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學(xué)習(xí)知識，她從鏡子里面看書。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始自學(xué)英語。她對自己要求嚴(yán)格，因此進(jìn)步很快，漸漸地，她開始替有關(guān)部門翻譯英語資料。有，她翻譯了《海邊診所》。當(dāng)張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。

　　張海迪給自己立下一個規(guī)定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。

　　古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現(xiàn)在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗，并且對自己充滿信心，才能走向成功。

【篇二】

　　司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

　　于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學(xué)識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

【篇三】

　　春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學(xué)，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。

　　孔子有個學(xué)生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認(rèn)為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。

　　子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號？”

　　孔子回答說：“孔圉聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號�！弊迂暵牽鬃舆@樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。