【范文1】
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在北師大就如何做一名好老師作了重要講話，表現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度關(guān)注。百年大計(jì)，教育為先。而教育要發(fā)展，則必須建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心是習(xí)近平總書記對(duì)成為當(dāng)代好老師提出的明確要求。
在這四點(diǎn)要求當(dāng)中，我認(rèn)為有道德情操是為人師必備的品質(zhì)。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師的人格魅力是教育成功的重要條件。老師的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。鑒于此，我們更應(yīng)該以身作則，以德施教，以德立身。只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的世界觀和人生觀。一個(gè)人只有方向正確才能走得更遠(yuǎn)。否則，一個(gè)擁有錯(cuò)誤價(jià)值觀的人，他的學(xué)識(shí)越淵博，那對(duì)社會(huì)的危害就越大。
其次，擁有仁愛之心也是好老師的必備條件。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來(lái)包容。教師對(duì)學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，也是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生才能成為一位好老師。況且，受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個(gè)人在各個(gè)階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教使他們學(xué)會(huì)尊重他人。每一個(gè)人都有愛和被愛的權(quán)利。在教學(xué)中，只有尊重、愛護(hù)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待他們，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，才能體會(huì)到為人師的樂(lè)趣。
扎實(shí)的學(xué)識(shí)，出眾的教學(xué)能力，更是好老師的必備素質(zhì)。“學(xué)到老，活到老”，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)更是如此。在知識(shí)快速更新的今天，教師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，這樣才能交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。只有這樣，我們才能在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，構(gòu)建受學(xué)生喜愛的高效的課堂。
【范文2】
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書記在第xxx個(gè)教師節(jié)上的講話，我感受頗深。從中體會(huì)到了對(duì)我們教師的親切關(guān)懷，讓我感受到身為教師的驕傲，也再次讓我體會(huì)到我肩上的責(zé)任光榮而偉大。以下我將圍繞總書記提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：
1、做一名充滿責(zé)任與愛的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的
2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老�！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。
3、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。
【范文3】
昨天，學(xué)院組織了全體老師學(xué)習(xí)《在教師節(jié)的講話精神》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不僅要具備廣博的學(xué)識(shí)，更要有高尚的道德。
我們認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。要樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念，靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的大樂(lè)趣，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大。
好教師要勤于學(xué)習(xí)�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
總之，作為教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己、從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學(xué)生”的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進(jìn)取的新型人才。
