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六年級中秋節(jié)作文 特別的中秋節(jié)

時(shí)間:2019-08-14 17:31:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#中秋節(jié)# #六年級中秋節(jié)作文 特別的中秋節(jié)#】別了中秋的圓月,你那千古傳說的柔情恨意。不再陪你心傷涰泣。只在心里默默地祝福,寂寞廣寒宮里的兒女,仙境生活繼續(xù)詩情畫意。雖說不上快樂還是幸福,也足已讓紅塵中的男女情迷千古。天涯一方的你,在中秋月圓的夜晚,你是否也是一樣守候孤寂無依。是否一樣希望中秋快快離去。下面是®無憂考網(wǎng)整理發(fā)布的《六年級中秋節(jié)作文 特別的中秋節(jié)》,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請關(guān)注®無憂考網(wǎng)!

篇一


  懷著無比輕快的心情,我們迎來了上中學(xué)以來的第一個(gè)中秋佳節(jié)。

  原本打算好好賞一賞月的,我家樓頂是好的賞月場所?墒窃(jì)劃糟到暗算,學(xué)校在中秋節(jié)那一天,突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息:按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定,中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過,晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》,全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽,全部傻眼了。接著,發(fā)出一聲聲嘆息:“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場。

  可再怎么叫也沒辦法,我們當(dāng)即決定:既然如此,就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是,我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。

  中秋節(jié)晚上,我“密謀”的要求,帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵,著不是單我一個(gè)人吃的,是……哦,Mygot,不能說,說了這個(gè)計(jì)劃就完了。

  一到校,剛好六點(diǎn)半。我們在憤罵聲中勉強(qiáng)坐下后,便把報(bào)紙連接鋪在一起,那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了,我們將在這里一起吃月餅!

  一開始,我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影,然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮,便一齊抬頭望月。呵,月亮呈紅銅色,活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓,只是……這顏色也真倒挺另類。不過,我們的計(jì)劃也很別樣,也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮,月亮還不一個(gè)樣,顏色的差異或許會更具吸引力。

  八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來吃,恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅,六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅,氣氛熱熱鬧鬧,輕松搞笑。邊吃又邊看電影,還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼,沒有多少人認(rèn)真看它)。班長陳秀燁發(fā)話了:“我們吃得這么開心,不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧!辈焕⑹前嚅L,我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂,那豈不是“皆大歡喜”?因?yàn)椤翱鞓芬彩且环N傳染病”,把我們鬧翻天的快樂通過一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師,希望老師也和我們一樣過個(gè)開開心心的中秋節(jié)。

  這個(gè)中秋節(jié)十分特別,這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧?!

篇二


  今年的中秋節(jié)很特別,因?yàn)樗蛧鴳c長假重合了。據(jù)說上重合是在2001年,下重合又得等2020年了!這么難得的中秋我們該做些什么呢?

  一提到中秋,大家都會想到賞月、吃月餅,可是這些也太不特別了吧!這時(shí),媽媽喊了起來:“我知道南方有飲桂花酒、做小桔燈的習(xí)俗!”常去北京出差的爸爸補(bǔ)充道:“北京那邊有送兔兒爺?shù)牧?xí)俗!卑职值脑捯魟偮洌诟浇橘Y料的我插了一句:“浙江一帶有錢塘江觀潮的習(xí)俗!眿寢屘嶙h:“我們就嘗試一下做小桔燈吧……”“行啊,”媽媽的話被爸爸打斷了,“我小時(shí)候就做過,又簡單又亮堂,可漂亮了!”“好啊,我也想做一個(gè)試試!蔽壹鼻械仨憫(yīng)著。

  我們很快找來了桔子、小刀、勺子、蠟燭和火柴,又拿來了細(xì)繩和小棒。我眼疾手快,搶到了一個(gè)又大又圓的新鮮桔子。在爸爸的示范和指導(dǎo)下,我舉起小刀,切下了桔子上方的一片,然后輕輕揉著,接著用小勺把一瓣又一瓣的果肉掏出來,再把蠟燭放進(jìn)去并且點(diǎn)燃。一個(gè)可以捧著的小桔燈就做成了!如果想提在手上,就得再在小桔燈的兩側(cè)靠上的地方打兩個(gè)小洞,把細(xì)繩穿進(jìn)去并在內(nèi)側(cè)打上死結(jié),后再用小棍挑起來就可以了。

  在中秋佳節(jié),團(tuán)圓是必不可少的,所以我們趕到外公外婆家去看望他們,陪他們過節(jié)。又跟遠(yuǎn)在湖北的爺爺奶奶通過視頻聊天,除了聊家常和送祝福,我還特意給他們展示了自己親手做成的小桔燈。我覺得小桔燈溫暖的光給他們帶來了一些安慰。也因?yàn)檫@盞小桔燈,才讓我在這沒有月亮的成都仍然度過了一個(gè)美好的中秋夜。

篇三


  昨天,是中秋節(jié),是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,而今天,我們又在班里舉行了特別的“中秋節(jié)”。

  上課了,教室里靜悄悄的。王老師見一片安靜,便用甜美的聲音帶動著我們,她先念了三個(gè)人的作文,然后深情地說:“同學(xué)們,昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子,你們一定過得很快樂吧?今天我們也要過一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒有血緣關(guān)系,但我們好歹也是共同度過了四年的一個(gè)大家庭呀!所以,我們也要過個(gè)班級的中秋節(jié)!

  大家立刻活躍了起來,老師在黑板上寫了四個(gè)字:飲酒對詩。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩人們坐在一起,邊喝酒,邊賞月作詩,正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼,但也可以直接作詩呀!

  于是,我們男孩中有名的“大嗓門”逞能振洪站起來說道:“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”,逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容,笑過后,王老師又拿來粉筆,在黑板上又寫了四個(gè)字:月意甜甜。她說:“月餅是甜的,盡管有苦的、酸的,甚至是咸的。但都是圓的,它代表友誼、團(tuán)圓。下面請大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅,因?yàn)榉窒聿趴少F!”

  話音剛落,教室里就亂成了一團(tuán),我忙用小刀切下一小塊月餅,送給了我好的朋友——王璐晗,他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小,但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上,心想:平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清,但和同學(xué)們在一起吃卻心連心,共同享樂。∥业男木镁梦茨芷较,翻開作文本,一邊吃月餅一邊寫作文,我覺得月餅雖然不是很甜,但不知為何,我吃了卻很甜,心里象吃了蜜一樣……