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初中一年級(jí)學(xué)生讀后感六百字三篇

時(shí)間:2019-08-13 16:46:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #初中一年級(jí)學(xué)生讀后感六百字三篇#】書(shū)是美景,讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶(hù),你可以遍游于千山萬(wàn)水,徜詳于長(zhǎng)江黃河之間,看一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅的春江勝景,感忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的雪景,更有那魚(yú)水之樂(lè)游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。以下“初中一年級(jí)學(xué)生讀后感六百字三篇”由©無(wú)憂考網(wǎng)整理發(fā)布,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)!




  【篇一】

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我就像一位尋寶家,在茫茫書(shū)海中尋找朋友,挖掘?qū)毜V,如饑似渴。在書(shū)中,我學(xué)到了課堂內(nèi)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí);在書(shū)中,我們懂得了許多的人生哲理;在書(shū)中,我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。因此,現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本書(shū),像交了一位益友!

  從惟妙惟肖的繪畫(huà)本,到五顏六色的拼音讀本,再到密密麻麻寫(xiě)滿字的書(shū),讓我印象深的是暑假里讀的《浪漫鼠德佩羅》。

  以前每當(dāng)我看見(jiàn)老鼠在家里東竄竄西竄竄,是總嚇得直哆嗦,害怕地躲在媽媽身后。晚上,當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),天花板上面突然傳來(lái)的一陣吱吱聲,不知是幾只小老鼠在吵架還是在爭(zhēng)著吃奶,吵得人難以入睡。因此,我對(duì)老鼠是恨之入骨,怒目圓睜,只想逮到它扒了它的皮,抽了它的筋。但看了美國(guó)作家凱特·迪卡米洛的《浪漫鼠德佩羅》后,我對(duì)老鼠有了不一樣的看法。

  故事中,德佩羅·帝林是一只從小體弱多病的老鼠。他熱愛(ài)閱讀,愛(ài)在圖書(shū)館里看英雄救美的故事。一天,他愛(ài)上了一位叫“豌豆”的公主,公主也喜歡他。一位嫉妒公主的女仆和曾讓王后死掉的耗子把公主脅持進(jìn)了黑暗的地牢。小老鼠奮不顧身地闖進(jìn)地牢救公主。為此,他失去了尾巴,同時(shí)也上演了一場(chǎng)英雄救美的故事。

  勇敢浪漫的德佩羅讓我感受到愛(ài)的力量是多么偉大。忽然,我想起來(lái)了去年暑假,我參加了勸募活動(dòng)。那天,我們幾個(gè)朋友組成一個(gè)小組,去億嘉廣場(chǎng)勸募。在這次活動(dòng)中,大多人非常支持我們,但也有人非常懷疑我們,覺(jué)得我們是來(lái)騙錢(qián)的?粗@些人懷疑的目光,我的心都涼了,但正當(dāng)我想把勸募箱放到地上垂頭喪氣地放棄時(shí),德佩羅那勇敢的精神、驚人的故事在我腦海中浮現(xiàn)。于是,我又拿起勸募箱,繼續(xù)用我們的行動(dòng)證明我們的愛(ài)能給農(nóng)村的孩子帶來(lái)幫助。

  德佩羅非常愛(ài)公主,就像書(shū)中的騎士愛(ài)美女一樣,德佩羅救公主,也像書(shū)中的騎士救美女一樣。我想,他如果,沒(méi)看這些書(shū),就不會(huì)做出這么偉大的事情。是書(shū),使我們明白了做人的道理。

  書(shū),使我對(duì)老鼠不再那么害怕,不再那么可惡,反而還有那么一點(diǎn)好感和喜歡,喜歡它的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心。在生活當(dāng)中也一樣,我們會(huì)碰到很多學(xué)習(xí)上的困難和挫折,如果我們有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕艱難險(xiǎn)阻,終再大的難題都會(huì)迎刃而解。




  【篇二】

  在有人的地方,往往建筑是必不可少的,它使一個(gè)人不須居無(wú)定所的生活,亦會(huì)讓一個(gè)人在世事沉浮中能感受到溫馨,那不僅僅只是自己的房子,更是一個(gè)屬于自己的地盤(pán),可以任由自己支配的地方,可以說(shuō)是一個(gè)普通人有存在感的地方,是人們的港灣。

  像如此一個(gè)屬于自己的天地,是否要裝點(diǎn)得花枝招展一般,使自己更加享受,也更加體面呢?或許并沒(méi)有那些必要,因?yàn)榉孔铀幕竟δ芤簿褪亲屇愕纳罡邮孢m,并使你能有一種潛移默化中的溫馨與存在感,何必去過(guò)多強(qiáng)求。唐朝劉禹錫在其《陋室銘》中提出“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨!,這也許是在他“苔痕上階綠,草色入簾青!钡穆依镫[居才對(duì),他在自己的陋室里建立起自己高潔的品格,也覺(jué)得自己閑靜的隱居生活是一種志趣。在這無(wú)限的志趣里,也才能將管弦絲竹歸類(lèi)到亂耳的雜音中去,把很多人追求的高官厚祿視作糞土。

  也許正是過(guò)這種安貧樂(lè)道的人生追求,才造就了對(duì)一切榮華富貴的如此淡泊,這也造就了那不朽的詩(shī)篇與其樂(lè)觀、直爽的性格。

  對(duì)于劉禹錫,以及同他一樣千千萬(wàn)萬(wàn)的文人墨客,他們有的流芳百世,有的隱居在世間,而他們達(dá)到自我人生的滿足了嗎?也許他們沒(méi)有機(jī)會(huì)去達(dá)到治國(guó)平天下,但他們退而求次的樂(lè)趣卻在不同的地方體現(xiàn):李白游走于世間的山石草木之間,才能描寫(xiě)出或充滿豪氣或婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇;陶淵明在隱居生活里與世無(wú)爭(zhēng),才有了閑靜、美好的田園詩(shī)歌……由此觀之,許多文人墨客都在不同的地方得到了他們精神上的滿足,而那些被世人所熟知的詩(shī)文字畫(huà),都是他們?cè)诰耧枬M或?qū)κ朗聭嵓ぶH的產(chǎn)物,它們亦是在表達(dá)作者心中那酸甜苦辣的情緒。

  因此,精神的是否充足并不分貧賤與富貴,如果有的人有錢(qián),就算是在揮霍時(shí)也應(yīng)該去品味生活,如果沒(méi)有去品味與欣賞,沒(méi)有自身的愉悅與感受,那也就只能算是財(cái)富的充裕,并不是精神上的滿足。人如果沒(méi)有精神上的滿足,就算是他做出驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事,那么他也是不幸福的,因?yàn)樗恢罎M足或是欲望太大,都是不好的,甚至?xí)呦驑O端。



  【篇三】

  熱氣逼人的暑假中,我時(shí)常在書(shū)海中遨游。《狼王夢(mèng)》《混血豺王》等很多好書(shū)都被我反復(fù)翻看,其中我喜歡的是《蜻蜓眼》這本書(shū)。

  《蜻蜓眼》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇力作,文章從一個(gè)孩子的視角來(lái)觀看特殊年月中一家人相扶相助的動(dòng)人情景。杜梅溪在巴黎偶遇女子奧莎妮,便一見(jiàn)鐘情,生下了四個(gè)孩子。二戰(zhàn)時(shí)期,她和杜梅溪一起回上海定居藍(lán)屋。隨著時(shí)間的流逝,奧莎妮從年輕貌美的少女漸漸成為飽含滄桑的老婦。孩子們各自成家,又生下了自己的孩子,在孫輩中奧莎妮愛(ài)的就是阿梅,她是的一個(gè)孫女。在艱難的環(huán)境中,他們幸福的生活著,直到杜梅溪不幸去世,奧莎妮也去世了。

  他們留下了物質(zhì)的寶物:蜻蜓眼,這是一種寶貝,一種橢圓形的珠子,據(jù)說(shuō)只有兩枚。蜻蜓眼與寶石串成的項(xiàng)鏈更是價(jià)值連城,因此很多人對(duì)蜻蜓眼打起了壞主意。

  書(shū)中,讓我感受到很多精神上的寶物:親情與快樂(lè)!比如奶奶將自己的毛衣解拆掉,編織毛衣,一件件毛衣都體現(xiàn)出濃濃的愛(ài);在下雨天中撐一把紅艷艷的油紙傘,在雨中快樂(lè)的玩耍,笑容中蘊(yùn)含著窘境中難得的快樂(lè);奶奶一直保留著她媽媽留下來(lái)的小皮箱,經(jīng)常去撫摸。皮箱中躲藏著思念故鄉(xiāng),愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng),懷念國(guó)家的情感。

  當(dāng)奶奶所居住的藍(lán)屋越來(lái)越窮,從小幫助她們帶阿梅的保姆胡媽、宋媽只能有一個(gè)人留下?伤齻円黄鹕盍诉@么多年,早已產(chǎn)生感情,盡管她們各自的家庭都困難急需錢(qián),可彼此還是希望對(duì)方留下來(lái)下來(lái)。宋媽便想了一個(gè)辦法:給了阿梅一粉一綠兩件衣服,如果阿梅穿的衣服是粉色的,胡媽留下來(lái);是綠色的,宋媽留下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,房門(mén)打開(kāi)了,阿梅選擇了漂亮的那一件——粉色的。雖然宋媽已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,可眼淚還是順著她的臉流了下來(lái)……

  這些精神的財(cái)富,比物質(zhì)更飽含著奶奶喜愛(ài)家庭,懷念祖國(guó)的情感。而這些藍(lán)屋中的寶物,也會(huì)讓我念念不忘,繼續(xù)去尋找人間的真情!