【篇一】 開(kāi)篇語(yǔ)：
甲：當(dāng)燦爛午后陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造充滿愛(ài)校園。
乙：帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。
甲：親愛(ài)老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。
今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑�。我是主持人于�?/p>
乙：我是主持人于金藝。今天正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。
一、新聞直通車(chē)
甲：首先，是我們新聞直通車(chē)。我們給大家播報(bào)一下近一周?chē)?guó)內(nèi)外重要新聞。
同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析時(shí)間。今天我想與大家分享是三（2）班李宇翔同學(xué)一篇習(xí)作《我愛(ài)你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊花壇里，金黃秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊。你聽(tīng)，農(nóng)民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收交響曲。走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長(zhǎng)跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收��！我愛(ài)你——秋天。
乙：恩，寫(xiě)真棒。同學(xué)們，聽(tīng)了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢？
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅(jiān)果類(lèi)食物可潤(rùn)腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂(lè)恰恰恰
甲：快樂(lè)恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話《會(huì)不會(huì)做��？》輕松一下吧。
甲：國(guó)慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。
我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì)做��？
五、結(jié)束語(yǔ)：
甲：親愛(ài)同學(xué)們，今天校園之聲到這里就要結(jié)束了，
乙：親愛(ài)同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你良師益友，愿它能帶走你所有煩惱，為你帶去無(wú)盡歡樂(lè)。
甲：愿它能給你留下美好回憶，伴隨你度過(guò)金色童年。
乙：感謝大家收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
【篇二】
女：親愛(ài)老師、同學(xué)們
男：早上好！
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽(yáng)
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們問(wèn)候?yàn)槟銌拘殉科鸬谝豢|陽(yáng)光
女：愿我們問(wèn)候?yàn)槟銕?lái)一天溫暖與美好！
男：從這里起飛，這里書(shū)聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！
音樂(lè)
一、校園動(dòng)態(tài)
�。ㄚw）1、周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過(guò)許多種子，但你一定沒(méi)有種過(guò)在太空中“旅行”過(guò)種子，讓我們一起期待！
�。ê�2、周四全縣寫(xiě)字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行，學(xué)校也將對(duì)全體師生寫(xiě)字質(zhì)量進(jìn)行考核。
�。ㄚw）3、號(hào)外！201x年科技模型競(jìng)賽報(bào)名持續(xù)中，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影F1賽車(chē)等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來(lái)報(bào)！
�。ê�4、鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫(xiě)作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂(lè)
胡：趙陽(yáng)，知道你為什么還沒(méi)能成為傳說(shuō)中學(xué)霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯(cuò)！聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有，一位中學(xué)特級(jí)教師請(qǐng)考上北大學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
趙：他講什么內(nèi)容？
胡：他就講上課要認(rèn)真聽(tīng)講
趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道
胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕�不高，這位特級(jí)教師聽(tīng)后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。
上課時(shí)，他特別注意兩個(gè)班學(xué)生群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課，大部分人都很專(zhuān)注。雖然他們專(zhuān)注學(xué)習(xí)方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外一個(gè)班，上課前五分鐘是認(rèn)真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽(tīng)講5分鐘，5分鐘后就又開(kāi)始出現(xiàn)狀況了。
他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中情況似乎是個(gè)頑疾，無(wú)論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了。
趙陽(yáng)：這么說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了
胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？
成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。
而學(xué)習(xí)困難學(xué)生，則無(wú)論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。
趙陽(yáng)：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒(méi)有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見(jiàn)，所以，培養(yǎng)專(zhuān)注習(xí)慣特別重要。成績(jī)還不夠優(yōu)秀同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專(zhuān)注好習(xí)慣！
三、校園微觀察音樂(lè)
一日常規(guī)
�。ê榱诵@環(huán)境整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”倡議書(shū)，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄚw）1、拒絕在校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)任何物品。
�。ê�2、積極宣傳，人人都來(lái)當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。
�。ㄚw）3、自覺(jué)不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。
�。ê�4、提倡健康飲水，拒絕碳酸類(lèi)、奶茶類(lèi)、棒冰類(lèi)等飲料。
�。ê�5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿拾廢紙雜物
�。ㄚw）勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起！從現(xiàn)在做起！爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男：我們正年少，保持向善尚美美好心態(tài)
女：不拋棄、不放棄，笑到后才美麗！
男：再見(jiàn)
女：再見(jiàn)
音樂(lè)（努力，從不拋棄開(kāi)始）
結(jié)束
