從前，小魚美美的家鄉(xiāng)很美很美。河水清澈見底，能看見魚兒在河水里游來游去，能聽見小青蛙在荷葉上呱呱地叫。夏天的時候，許多頑皮的小朋友還在河里游泳呢。
不知道從哪一天開始，村里的人都往這個小河里丟垃圾。沒過多久，這條小河變成了一條臭水溝。河里面的魚兒陸陸續(xù)續(xù)地因為各種疾病死掉了。小魚美美也得了一種怪病，它的鰭總是發(fā)癢，而且變得越來越大，就像一雙翅膀一樣。
小魚美美想：難道我要死了嗎?它越想越害怕，就使勁兒撲扇著鰭，奇怪的是，它居然飛了起來。它飛上了云端。小鳥驚奇地問：“美美，你怎么飛起來了?”小魚說：“家鄉(xiāng)的小河被污染了，我也得了一種奇怪的病，瞧我的鰭，它變成了一雙翅膀，所以……”“美美，我們一起來拯救你的家鄉(xiāng)吧，怎么樣?”“好啊，可是怎么做呢?”小鳥說：“我們可以在小河邊插一個牌子，上面寫上‘這里是我們的家，請保護(hù)環(huán)境’�！毙◆~說：“太好了，我們就這么做!謝謝你，小鳥�！�
說做就做，美美和小鳥立即動起手來，牌子很快插好了，人們看到這個牌子，都自覺地去清理水里的垃圾。
過了一段時間，河水變干凈了，小魚美美歡快地從云端飛到河里去了。
一天，小主人買了一支鉛筆盒一塊橡皮。鉛筆寫出的錯別字，有橡皮來擦掉，于是它們成為了好朋友。
有一天，小主人寫了一篇作文，字寫得很漂亮，老師表揚(yáng)他說：“字寫得不錯�！便U筆聽了，心里很高興，心里想：這次作文可多虧了我才寫出漂亮的字。這天夜里，小主人睡了，文具盒里傳來了吵鬧聲。鉛筆說：“這次作文要是沒有我?guī)托≈魅藢懗瞿敲雌恋淖�，小主人就不會被老師表揚(yáng)了，所以我的功勞是的。”“如果你這么想，那就大錯特錯，要是沒有我?guī)湍惆堰@么多錯別字擦掉，你會給小主人丟盡了臉，我的功勞才是的。”橡皮不服，反駁道�！昂撸悄銜裎乙粯訉懽謫�?你連字都不會寫，最多就是擦來擦去，一點用處都沒有!”“誰說我沒用，我有擦掉錯字的功能!”“我不跟你合作了!”“這句話應(yīng)該是我說才對!”橡皮剛生氣地說完，就奮力一跳，跳出了文具盒，跳出了書包爺爺?shù)膽牙�，飛到了墻角里。
第二天，小主人要語文考試，可是剛寫出一個錯別字時，卻找不著橡皮了，沒辦法，只能用圓圈涂改掉，接下來的幾個錯別字也只能這樣做。最后，小主人的書寫分為零分，被老師狠狠的批評了一頓：“你又翹尾巴了!”書包爺爺看見了，對他們倆說：“你們再這樣下去是不行的，你們倆兄弟必須同心協(xié)力，合作起來，這樣才可以為小主人獲得好成績�！庇谑牵U筆說：“對不起�！薄捌鋵嵨乙灿绣e，我們和好吧?”橡皮應(yīng)道�！昂玫摹！庇谑�，鉛筆和橡皮又成為了鐵桿哥們兒，小主人接下來被老師表揚(yáng)的數(shù)量，你懂的!
這件事情告訴我們“團(tuán)結(jié)力量大”。
