【篇一】 星期天,我仔細地翻著折紙書,準備折一件美麗的作品。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只小鹿!皩Γ【驼鬯。”
我拿出第一張黃紙,先折成菱形,再把空白處對折,又按虛線處剪開,把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接著,我拿出第二張黃紙,先把它也折成菱形,再剪掉虛線部份,又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉(zhuǎn)。沒過多久,小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起,嘿!別提多棒了。
可媽媽看了卻說,好像少了些什么。“。≡瓉硇÷沟念^和眼睛還沒有呢!蔽矣帜脕硪粡埧Х壬恼奂垼o小鹿做了小角,再用黑筆給它點了個眼睛。
我想,小鹿喜歡吃草,更喜歡在草地上奔跑,那我就給它做個草坪吧!我一邊想,一邊拿出綠色的輕泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。
看!一只活靈活現(xiàn)的小鹿,正對著我微笑呢!
【篇二】
今天下午,我們玩了“悄悄話,快快傳”的游戲。你一定不知道怎么玩吧,我告訴你。老師說一句悄悄話,傳給第一個同學,第一個再悄悄傳給第二個同學,就這樣一直傳下去,不能讓其他人聽見的。如果傳錯就要重新來了。
老師一聲令下,“開始!编崫梢蓍_始傳了,剛開始很順利,我們組傳得很快,之后就有些亂了。輪到我了,我耳邊迷迷糊糊就聽到了什么“哪克絲”,于是我就傳了下去。后來,老師公布答案才知道原來是“我們是好孩子,我們愛學習!
雖然我們傳錯了,但是很好玩。我們都玩得很開心!
【篇三】
扎手指之前,老師安慰我們,不要怕疼。我也做好了充分的準備,心里也不停地提醒自己。
開始扎手指啦!我放松神經(jīng),走到醫(yī)生面前,伸出左手,說時遲,那時快,還沒等我閉上眼睛,針早已刺進無名指里,可我覺得不疼。但是在按手指時太用力了,所以我感到疼一些。扎完手指后,我又去檢查了眼力測試?ㄆ嫌杏陚、298、蜻蜓、613等。紗眼、男內(nèi)科我去了之后都喜歡。令我難忘的是美術(shù)室的視力檢查。用勺子遮住一只眼睛,再考考你的視力如何。
全部檢查終于完成了。我回到科學實驗室,看著可愛的小動物,頓時明白了一個道理:一個人只要輕松,困難一寬定會離你非常遠。