尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表***的老師和可愛的***學(xué)子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習(xí)交流會，感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子，用心體會孩子們在**的成長和收獲！相信今天坐到這里的家長一定非常關(guān)注孩子的成長，謝謝你們對孩子的愛。
交流會總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的地盤我做主（孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的話）
聯(lián)系你我他（孩子、家長、老師一起親子游戲）
開心抽獎
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個方隊，學(xué)生方（2017年度讀書節(jié)主持詞）隊和家長方隊，我們比比看，哪個方隊在今天的交流會中更棒。
孩子們，你們是**的小主人，所以咱們先做個表率給家長們看看，來咱們調(diào)整個坐姿，我看看誰做得棒��！
孩子們做得不錯，咱們家長也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿，同時把手機調(diào)到關(guān)機和振動狀態(tài)，讓咱們的交流會能夠順利進行學(xué)習(xí)交流會主持詞2017學(xué)習(xí)交流會主持詞2017。
好了，大家都表現(xiàn)得不錯，那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。
現(xiàn)在有請我們**的創(chuàng)辦人，王校長為我們做一個精彩分享，大家掌聲歡迎！
L：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
Z：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
Z：歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機會，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
L：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾�角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗ING……
�。òl(fā)言）L：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
（不發(fā)言）L：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
Z：同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓（和老師們）自由提問
提問ING……
L：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
Z：就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
L：接下來請**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進行了透徹的分析和解答。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
L：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗！
Z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見！先請各位嘉賓退席。
大家晚上好，我們的學(xué)術(shù)交流會馬上就要開始了，在會議期間，為了維護我們的會議秩序，保證我們的交流會順利進行，請大家將手機調(diào)為震動或靜音狀態(tài)。另外希望大家在會議期間不要隨意走動。謝謝大家的配合。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家晚上好。歡迎大家來到石河子大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)術(shù)交流會。很高興能在這樣一個美好的晚上與大家相聚。首先對百忙之中參與此次學(xué)術(shù)交流會的老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在開始本次交流會之前，首先給大家簡單介紹一下本學(xué)期學(xué)術(shù)交流系列活動的主要內(nèi)容，涵蓋這，我院將為大家舉辦四次學(xué)術(shù)交流會，分別以學(xué)術(shù)前沿交流、論文撰寫與發(fā)表、學(xué)術(shù)未來道路選擇之就業(yè)與考博、畢業(yè)季歡送師哥師姐暨經(jīng)驗交流會為主題展開交流與對話，希望為大家學(xué)術(shù)研究帶來幫助和進步。
好了，現(xiàn)在我們言歸正傳。在剛剛結(jié)束的兩會會議上，眾多的經(jīng)濟問題被提上議程，其中不乏長久以來被國人緊密關(guān)注的熱點問題。而作為當(dāng)代研究生，不僅要有扎實的專業(yè)知識，強烈的求知欲望，熟練的研究方法，更需要的有密切關(guān)注國家經(jīng)濟發(fā)展的意識，進而把握專業(yè)學(xué)術(shù)研究的新動態(tài)、新趨勢。因此為了進一步加強我院研究生學(xué)術(shù)研究的前沿認(rèn)知，促進學(xué)生更好地把握研究方向，積極汲取專業(yè)領(lǐng)域老師的研究經(jīng)驗，及老師們針對當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展所萌發(fā)的新思路、新方法，特組織此次經(jīng)管學(xué)院學(xué)術(shù)前沿交流會，我們很榮幸的為大家邀請到我院幾位優(yōu)秀老師，與大家進行面對面學(xué)術(shù)交流與對話。下面請
允許我為大家介紹與會的幾位老師，他們分別是農(nóng)經(jīng)系祝宏輝老師，財會系吳昊旻老師，企管系唐偉娜老師，對于他們的到來，我們再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。另外和大家解釋一下，按計劃我們同時邀請了經(jīng)貿(mào)系程廣斌老師，但因程老師突患急性腸炎，不能出席本次交流會，為此和大家說聲抱歉，同時希望程老師早日康復(fù)。
首先有請農(nóng)經(jīng)系祝宏輝老師為大家做學(xué)術(shù)研究前沿動態(tài)的講解。大家掌聲歡迎。
感謝祝老師精彩的發(fā)言。
下面發(fā)言的是財會系吳昊旻老師，大家掌聲歡迎。
身份感謝吳老師的精彩演講。
接下來的發(fā)言是我們企管系的這位美女老師湯偉娜老師。感謝湯老師的精彩發(fā)言。
下面我們進入師生互動環(huán)節(jié)，請大家踴躍發(fā)言，我們工作人員會為大家奉上精美禮物。交流會主持詞由于時間關(guān)系，我們的互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束，很抱歉不能讓每一位同學(xué)的問題得到解答。非常感謝大家的提問!
對于此次學(xué)術(shù)交流會，與會的幾位老師都做了充分的準(zhǔn)備，對于我院研究生的成長成才給予了深厚的關(guān)懷和期望，對于老師們的大力支持，再次表示萬分感謝，相信大家聽了幾位老師的精彩演講，定是受益匪淺。偉大科學(xué)家愛因斯坦曾說過，學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望大家在會議結(jié)束后都能對自己的學(xué)術(shù)研究進行深入的思考，對自己的學(xué)術(shù)研究有一個更為準(zhǔn)確的定位和規(guī)劃。
再次感謝蒞臨本次交流會的老師和同學(xué)，本次學(xué)術(shù)交流會到此結(jié)束。再見!
先請各位老師退席，麻煩各位同學(xué)把填好的反饋卡放在門口的反饋信息收集盒中。
