【#小學一年級# #小學一年級讀后感作文(三篇)#】小學生學寫作文,是讓他的自我表述能力的一個進步,學好作文,可以讓他在以后的學習中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學一年級讀后感作文(三篇)》,希望幫助到您。
【篇一】 我看過《水孩子》這本書,里面有好多個故事,故事內容有:逃離爵爺府、變成水孩子、巧遇鮭魚、尋找同伴、懲惡仙人、苦澀的糖果、奔向光輝城、到達天外天。
【篇一】 我看過《水孩子》這本書,里面有好多個故事,故事內容有:逃離爵爺府、變成水孩子、巧遇鮭魚、尋找同伴、懲惡仙人、苦澀的糖果、奔向光輝城、到達天外天。
其中,我最喜歡懲惡仙人和奔向光輝城的故事。
懲惡仙人里講的是湯姆救了龍蝦,后來救成功了。湯姆找到了其他水孩子,和他們一起生活。
這個故事告訴了我們一個道理:如果做了錯事,就必須接受別人的懲罰。
奔向光輝城里講的是:湯姆要去光輝城,鯡魚告訴他問海鷗太太,海鷗太太。海燕和海鷗幫他帶路,去護持婆婆家。護持婆婆告訴他怎么去光輝城。
這個故事告訴了我們一個道理:無論什么事你不會的都要問別人。有困難也不能放棄。
【篇二】
不動腦筋危害很大,越不動腦筋,智力就會越退化。就好象不用雙腳走路,行走能力也會退化。
多動腦筋很有好處,會越來越聰明。圍棋的死活題開始覺得很難,只要開動腦筋多練習,就能提高自己。
善于動腦也很重要,就是要掌握學習方法。英語的自然拼音法就能幫助我們快速地記住單詞。
千萬記住不要動壞腦筋,比如上學期有的同學用墨水、粉筆末和其他東西制成“毒藥”,弄臟同學的衣服。最近日本右翼分子在動釣魚島的歪腦筋,這些都不會有好結果的。
【篇三】
這個故事告訴我一個道理:想要收獲就必須自已付出加倍的努力,努力多少收獲多少。收獲要靠勞動創(chuàng)造!