清晨，小豬去樹(shù)林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么?好像是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢?
小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子?"
樹(shù)上的八哥聽(tīng)見(jiàn)了，"嘰嘰喳喳"地說(shuō)："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀!"
"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟了帽子?"
狐貍看見(jiàn)了，嘻嘻地笑起來(lái)："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀!"
"嗯，這瓶子真不錯(cuò)。"小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。
"誰(shuí)丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。
這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)："沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧!"
小豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒(méi)人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來(lái)："哇，這不是瓶子，是我心愛(ài)的紅靴子呀!"小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。
理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語(yǔ)言。
理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂(lè)于助人的情感。
一只生來(lái)沒(méi)毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買(mǎi)一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。
雞毛鴨跟著棒冰紙跑過(guò)三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見(jiàn)棒冰紙被一只大腳踩住了。
"亂扔廢紙是要罰錢(qián)的!"那人說(shuō)。
雞毛鴨急了："我沒(méi)亂扔，是風(fēng)吹的。"
"有誰(shuí)證明?"
真倒霉，沒(méi)人證明，只好認(rèn)罰："我的錢(qián)買(mǎi)了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"
可是大腳不要棒冰："沒(méi)錢(qián)，我就罰雞毛吧!"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。
雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個(gè)大腳后面。
才走了十步，只聽(tīng)大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個(gè)腦袋挺大的人揪�。�"好!我總算等到一個(gè)隨地吐痰的啦!罰錢(qián)吧!"
但大腳也拿不出錢(qián)來(lái)，他對(duì)大頭說(shuō)："我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧!"
三根雞毛被大頭插在帽子上。
大頭走了�？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。
又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個(gè)打火機(jī)主一柱香煙。
大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦!吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的。"說(shuō)著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來(lái)。
這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說(shuō)："自己在干臟事，怎么還好罰別人?"
大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回*上，搖搖擺擺地走掉了。
從漫畫(huà)而式的人物中獲得幽默感。
注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識(shí)。
觀察"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來(lái)一個(gè)雪球。
喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過(guò)來(lái).
老桃樹(shù)搖著樹(shù)枝，說(shuō)：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹(shù)的樹(shù)根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來(lái)。
一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來(lái)是一樹(shù)桃花。暖和的風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了下來(lái)，好象下著一場(chǎng)粉紅色的雪.
小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。
“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”
小白兔在每一個(gè)信封里，裝進(jìn)一片花瓣。再把信往天上一撒，說(shuō)：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去�！�
老山羊正在看書(shū)，小白兔的信飛來(lái)了。
老山羊拆開(kāi)信封，一片花瓣輕輕地落在他的書(shū)上。
“啊，這是一張書(shū)簽?zāi)?往后，我一翻開(kāi)書(shū)，就能看見(jiàn)這張漂亮的書(shū)簽，有多好呀!”
小貓望著天空，她在想心思：
明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。
小白兔來(lái)信了，那是一片花瓣。
小貓樂(lè)得跳了起來(lái)：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!”
小松鼠坐在樹(shù)枝上，聽(tīng)媽媽給他講故事。
小白兔來(lái)信了。
小松鼠見(jiàn)到那粉紅的花瓣，嚷著說(shuō);“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽?zhuān)搅讼奶欤憬o我講故事的時(shí)候.我給你扇涼風(fēng)�！�
小雞們有了一頂太陽(yáng)帽，那就是小白兔寄來(lái)的花瓣.
他們春游去。這頂太陽(yáng)帽，你戴一會(huì)兒，我戴一會(huì)兒;你和我，都變得更美麗了.
“睡吧，我的寶貝……”金龜子?jì)寢尦鴵u籃曲。
可是小金龜子老睡不著，原來(lái)那果殼做的搖籃太硬了。
就在這時(shí)候，小白兔來(lái)信了。金龜子?jì)寢尶匆?jiàn)那片花瓣，說(shuō)：“這是小寶貝的搖籃呀!”
小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，他一會(huì)兒就睡著了。
小螞蟻也收到了小白兔寄來(lái)的花瓣。他說(shuō)：“這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對(duì)岸搬糧食去。”
粉紅色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，風(fēng)兒吹得它輕輕打轉(zhuǎn)，真好玩。
一天早晨，一支有趣的隊(duì)伍來(lái)到小溪邊。
老山羊挾著書(shū)，書(shū)里露出半張粉紅色的書(shū)簽.
小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。
小雞戴著一頂粉紅色的太陽(yáng)帽。
小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.
金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里，躺著她的小寶貝。
啊，小溪里還漂來(lái)一只粉紅色的小船，小船上乘坐著很多螞蟻。
這是到哪里去春游啊?他們說(shuō)：“我們要去小白兔的家!”
大家圍著小白兔說(shuō)：“謝謝你寄給我們禮物!”
小白兔笑了，說(shuō)：“哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!”
桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書(shū)簽么?難道這不是小船么?難道……
小白兔說(shuō)：“你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)桃花嗎?就是這棵樹(shù)開(kāi)出的花�？墒�，現(xiàn)在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹(shù).
小白兔的禮物，原來(lái)是桃花呀!
老桃樹(shù)落完了粉紅色的花;現(xiàn)在，又長(zhǎng)出了綠色的葉子。在開(kāi)過(guò)花的地方，長(zhǎng)出了一顆顆淡綠色的桃子!
那些小桃子，是老桃樹(shù)的孩子嗎?
那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?
大家圍著老桃樹(shù)，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友誼的舞。
“明年春天，我們都要來(lái)看桃花!”大家說(shuō)。
“來(lái)吧，來(lái)吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會(huì)開(kāi)得更美!”
活動(dòng)目標(biāo)：
啟發(fā)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得美好的東西應(yīng)該與大家一起分享。
讓幼兒充分發(fā)揮想象力，圍繞主題進(jìn)行講述。
讓幼兒理解詞語(yǔ)：書(shū)簽、友誼。
