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初二教師節(jié)作文(500字)

時(shí)間:2019-05-23 16:04:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】

  今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢?送張賀卡,送一首詩(shī),還是送一束鮮花?今年是我在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)了,應(yīng)該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢?她應(yīng)該喜歡的是我們優(yōu)異的成績(jī)吧!送什么呢?真讓我頭疼。想著想著,老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾。

  在她成為我的老師后,我并不了解他,想當(dāng)初,我就認(rèn)為所有的老師都一樣,就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異……

  在她的課上,每一節(jié)課我都能體會(huì)到不同的韻味,上她的課,我并不覺(jué)得枯燥乏味,總是能身臨其境地融入到課文中,遇到動(dòng)作系的課文,他總是會(huì)很滑稽的表演,令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識(shí),使自己的肚子里有點(diǎn)墨水,寫起文章來(lái)能得心應(yīng)手。

  在課后,她就成了我們的好朋友兼好媽媽,總是關(guān)心我們的生活,希望我們能健康的成長(zhǎng),在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。

  我們的老師,把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;

  您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠

  楊老師作為一名教師,它猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;它猶如春蠶,吐盡銀絲為他人御寒;她猶如塑匠,塑造美好的靈魂。楊老師,您沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生。是您播撒著愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖,是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天!

  老師,我一定會(huì)努力的!為您!也為我自己!

【篇二】

  “同學(xué)們,今天上午雖然不是我的課,但我卻收到了你們?cè)S多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn),我來(lái)不及回復(fù)了。我想說(shuō):今年的教師節(jié),我過(guò)得很快樂(lè),也很幸福,因?yàn)橛心銈兿喟。謝謝你們!眹W……教室里一片掌聲。

  這是怎么回事呢?原來(lái)今天是第XX個(gè)教師節(jié)。就在前一天,班長(zhǎng)提議我們給老師送祝福,大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機(jī)號(hào),我們連忙記錄下來(lái),今天一大早,我們一來(lái)到教室,就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā),而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備,因此今天輕松地輸入老師的手機(jī)號(hào)就發(fā)了出去。給英語(yǔ)老師則用英語(yǔ)表達(dá)了祝福:HappyTeachers'Day!給班主任的是這樣的:換位思考讓我學(xué)會(huì)了包容和體貼。今天是第27個(gè)教師節(jié),我懷著一份感恩,向這堂課的授教人送上一聲:唐老師,節(jié)日快樂(lè)!給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是:一份真情代表一顆祝福的心,在第XX個(gè)教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊:老師,節(jié)日快樂(lè)!我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久,老師回信了:謝謝。我好高興,再看看其他同學(xué),手機(jī)鈴聲先后響起,老師們也都回信了。雖然一些老師沒(méi)有回,但我可以體諒,她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了,加上新生軍訓(xùn),所以抽不出時(shí)間也情由可原。

【篇三】

  今天是第XX個(gè)教師節(jié),也是我14周歲的生日。

  今天我們的老師格外的精神,每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物,有的同學(xué)買了精致的賀卡,有的送了鋼筆和筆記本,還有的送了杯子,各種各樣禮物很多。

  我覺(jué)得;送給老師好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和親手用心去做的賀卡。

  我給老師的禮物是,我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動(dòng)物,用另外一張彩紙做背景,把小動(dòng)物粘在背景上,并寫上祝福的話語(yǔ)。

  有的同學(xué)說(shuō)我的賀卡不好看,不如賣的精致。有的同學(xué)說(shuō)我的禮物很寒酸,沒(méi)有含金量。我可不這么看,我覺(jué)得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá),是我感恩老師的一種情意,不在于它值多少錢,因?yàn)椋橐鉄o(wú)價(jià)!賀卡上的小動(dòng)物,每個(gè)祝福的話語(yǔ)都是發(fā)自我的內(nèi)心的。

  我的老師們,也不是那種貪圖禮物的人,她們幫助同學(xué)補(bǔ)課,從來(lái)不要一分錢,同學(xué)或是家長(zhǎng)有需要老師幫助的地方,老師都是全力以赴。所以,我說(shuō)我們的老師廉潔!有愛(ài)心!善良!

  在這里,我還要祝愿我的老師:教師節(jié)快樂(lè)!

  祝愿所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!

  感謝所有的老師:你們辛苦了!