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學(xué)校誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞

時(shí)間:2019-05-20 10:33:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #學(xué)校誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞#】會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者主持會(huì)議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會(huì)議都要有會(huì)議主持詞,所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣,也有其特點(diǎn),有其特有的寫(xiě)作套路,不熟悉它,不掌握它的寫(xiě)作規(guī)律,就難以得心應(yīng)手,更難達(dá)極致。因此,有必要對(duì)其進(jìn)行研究和探討,以便使寫(xiě)出的會(huì)議主持詞更規(guī)范、更具體。©無(wú)憂考網(wǎng)主持詞頻道為你整理了《學(xué)校誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞》,歡迎閱讀,更多精彩,不斷更新中……
【篇一】

  主持人(女):誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

  主持人(男):誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂2蛔灾,因(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

  主持人(女):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

  主持人(男):誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

  主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

  主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

  合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

  三年級(jí)二班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

【篇二】

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是六年級(jí)一班的王丹彤,根據(jù)學(xué)校安排,今天我們舉行以“我誠(chéng)信,我自豪;我誠(chéng)信,我成功;我誠(chéng)信,我快樂(lè)”為主題的特別升旗儀式及誠(chéng)信簽名活動(dòng)。

  我鄭重宣布:臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小第十二周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

  請(qǐng)全體立正!

  進(jìn)行第一項(xiàng):出旗(等旗掛好);

  進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬少先隊(duì)隊(duì)禮,(按鍵放音,國(guó)歌結(jié)束后)禮畢;

  進(jìn)行第三項(xiàng):唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌,請(qǐng)敬愛(ài)的楊老師領(lǐng)唱、指揮(調(diào)低音量,按鍵放音);

  進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)六年級(jí)一班郎玉茁同學(xué)講話,她講話的題目是《誠(chéng)信就是生命》,大家歡迎;

  進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)祝翠老師講話,她講話的題目是《讓誠(chéng)信使我們的人格閃光》,大家歡迎;

  進(jìn)行第六項(xiàng):請(qǐng)政教處李主任作總結(jié)發(fā)言。

  進(jìn)行第七項(xiàng):請(qǐng)全體同學(xué)跟我一起高舉右拳,面向國(guó)旗,莊嚴(yán)宣誓。

  我自豪,我是上莊聯(lián)小小學(xué)生,我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:秉(bǐng)承“德行日進(jìn),眾善兼長(zhǎng)(zhǎng)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“向善、向上、向真、向美”的校風(fēng),“尊師守紀(jì),樂(lè)學(xué)重行”,播種習(xí)慣,收獲品格,用智慧培育理想,用汗水澆灌希望,用信心鑄就目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力不息。我是上莊聯(lián)小的一員,我以誠(chéng)信為金。說(shuō)話講誠(chéng)信,做事講誠(chéng)信,為人講誠(chéng)信。一生與誠(chéng)信為伴,永遠(yuǎn)與誠(chéng)信同行。我誠(chéng)信,我自豪;我誠(chéng)信,我成功;我誠(chéng)信,我快樂(lè)。

  進(jìn)行第八項(xiàng):請(qǐng)師生有秩序簽名。

【篇三】

  一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始

  李:老師們

  楊:同學(xué)們

  合:大家好

  李:在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

  楊:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?

  李:他就在我們身邊,離我們是那樣的近

  楊:他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣的模糊

  李:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向

  楊:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

  合:誠(chéng)信、自信

  李:今天,我們主題班會(huì)的題目就是—合:誠(chéng)信、自信,是實(shí)現(xiàn)理想的基石

  楊:誠(chéng)信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}

  李:做人需要誠(chéng)信,做事需要自信

  楊:誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則

  李:自信是魔棒,擁有了他,你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會(huì)更強(qiáng)

  楊:誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。

  二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事

  李:誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

  楊:誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求

  李:在這次班會(huì)之前,同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),現(xiàn)在,我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。

  加入誠(chéng)信小故事(張書(shū)睿)

  三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例

  加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)

  李:剛才同學(xué)匯報(bào)得很好,看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。

  這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。

  誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。

  朋友受挫流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

  楊:然而,在我們的身邊,也有的人因?yàn)椴恢v信用,言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價(jià)。

  四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料

  楊:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,同學(xué)們可以在課下再互相交流

  李:同學(xué)們,誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們:誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,大到國(guó)家,小到個(gè)人,守信則存,失信則亡。

  楊:讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;

  李:讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,在你耳畔吟唱

  楊:讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火

  李:讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭

  楊:同學(xué)們,讓我們想一想,在我們學(xué)生生活中,在我們同學(xué)之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠(chéng)信的范疇。

  五、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

  李:一個(gè)守信用的人,才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂(lè);一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。

  楊:誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。

  在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié),在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻,請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》

  加入詩(shī)朗誦(王成昊)

  六、自信小測(cè)試

  李:誠(chéng)信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。

  楊:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能大限度的挖掘自身的潛力。

  李:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試,那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!

  加入自信小測(cè)試

  李:同學(xué)們,大家說(shuō)一說(shuō)自己的選擇好嗎?說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)。

  (自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即:在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)

  七、交流學(xué)習(xí)方法

  李:中學(xué)時(shí)代,是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代,

  楊:中學(xué)時(shí)代,是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,

  李:可是,我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,甚至放棄了。

  楊:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò),為沒(méi)有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。

  李:這里的因素有很多,但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。

  楊:其實(shí),天下沒(méi)有那么多的天才,

  李:更多的成功者來(lái)自于他們的自信。

  八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句加入格言

  李:同學(xué)們搜集的格言,非常好。

  是啊,有人說(shuō),一個(gè)人之所以失敗,是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

  楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。

  下面,請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。