【#高考# #高考優(yōu)秀記述文：我們的天#】中考語(yǔ)文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會(huì)把整體成績(jī)提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分?jǐn)?shù)，作文開(kāi)頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會(huì)給你添彩加分的。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的《高考優(yōu)秀記述文》供您查閱。

　　高考優(yōu)秀記述文：我們的天

　　英才桃李滿(mǎn)天下，碩果明珠譽(yù)九州。在我們身邊，就有這么一個(gè)人。他堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞。他勤耕三尺講臺(tái)，用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。他有著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的奉獻(xiàn)。他說(shuō)只要我們有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的平淡心境，再加上寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的努力拼搏，就一定會(huì)有春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲。

　　他就是這么平凡，這么普通的一個(gè)人，但卻帶給了我們不一樣的感覺(jué)。這世界上的確有這樣一種面容，讓人樂(lè)意看著它，就像能帶給我們快樂(lè)，帶來(lái)安慰似的。我和他們不一樣，他們寫(xiě)的是一位老師，而我寫(xiě)的是兩個(gè)人。

　　他在我們的學(xué)習(xí)和生活中扮演著雙重角色，那個(gè)滿(mǎn)口之乎者也的他是我們整個(gè)22班的信念支撐。他為我們撐起一片天，沒(méi)有了他，便就什么都不復(fù)存在了。早上的時(shí)候，他比我們起得早，站在操場(chǎng)上，站在蕭瑟的寒風(fēng)里，等著我們一個(gè)個(gè)的到來(lái)，他和我們一起跑操，整整四圈，跑完后氣喘吁吁的我們看到他后便覺(jué)得沒(méi)有什么理由再去放棄。上課的時(shí)候，他就坐在教室后的空桌子那里，開(kāi)始備課。我看見(jiàn)過(guò)他的課本，大片大片的紅色字跡。他一本正經(jīng)工作的樣子，那么安靜，像個(gè)未諳世事的孩子。他為了維持好中午自習(xí)的秩序，經(jīng)常吃不完飯就跑回班里。直到晚上，累了一天的他也不能休息，還是工作。我不知道是什么信念讓他支撐起這個(gè)班，也許他只是想讓我們知道他一直都在我們身邊，他一直都在。他在，就有心安的感覺(jué)。他在，整個(gè)世界都在。

　　贏了我們一起狂，輸了我們一起扛。我們不是沒(méi)有過(guò)失敗，我還記得那天晚上，我們?cè)诓賵?chǎng)東邊的空地那里，他對(duì)我們說(shuō)了好多話(huà)，那我們真的是敗了，而且敗的一塌糊涂。可他卻沒(méi)有放棄我們，總是不停的找原因，幫助我們改正錯(cuò)誤。那幾天他的壓力特別大，可他從來(lái)都沒(méi)和我們提過(guò)，他承擔(dān)了我們所有的過(guò)錯(cuò)，他只是想讓我們把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，在下，給他一個(gè)驚喜。天知道他是有多累，我們只看到他每天上課精力充沛的樣子，卻沒(méi)有看到他在教室后面微倚著墻昏昏欲睡的樣子。我們的語(yǔ)文成績(jī)一直都不理想，所以他每天都堅(jiān)持給我們批改加油站，可有些同學(xué)卻總是心不甘，情不愿，覺(jué)得那是在浪費(fèi)時(shí)間。但在這，我們是第一。Wearethewonder。請(qǐng)記住每一個(gè)對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆贿@么做。他本可以不用寫(xiě)紙條直到深夜用來(lái)鼓勵(lì)我們，他本可以不再每逢節(jié)日就給我們買(mǎi)禮物，他本可以在我們上課時(shí)去吃個(gè)飯，又或者去補(bǔ)個(gè)覺(jué)，可是他沒(méi)有，我們又怎么能辜負(fù)他?

　　求學(xué)的道路上遍布荊棘，充滿(mǎn)了苦痛，一不小心還會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，可他卻一直陪伴著我們，守護(hù)著我們，不拋棄不放棄我們其中的任何一個(gè)，他就是我們?nèi)松�跌宕行路中一處清喜的水澤，我們的人生中滿(mǎn)了許許多多的不容易，而且未來(lái)也只會(huì)越發(fā)艱難，但他卻如此的好，當(dāng)一切都不如人意時(shí)，他是我們生活中的美好。

　　他為我們付出的一切，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我們眼前，汩汩而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我們不敢奢望，我們只要他快樂(lè)，不要哀傷。他永遠(yuǎn)都在我們心里，那份真摯的感情，亙古不變。

　　高考優(yōu)秀記述文：愛(ài)似鮮花盛開(kāi)

　　學(xué)校是我們每個(gè)人生活的港灣，同學(xué)和老師是我們生命中不可缺少的組成。那些充滿(mǎn)在班級(jí)里的愛(ài)，那些師生一同經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴，每每回憶起來(lái)，總讓人無(wú)限的情動(dòng)。

　　一屋子的歡笑。

　　今年元旦是在學(xué)校過(guò)的，那天是我高興的一天。教室里桌子被圍成一個(gè)大圓圈，黑板上。墻上到處都掛著氣球，桌子上擺滿(mǎn)了小金桔和糖果。教室的每一個(gè)角落里都洋溢著節(jié)日的氣氛。元旦晚會(huì)開(kāi)始了，幾個(gè)主持人說(shuō)了一場(chǎng)有趣的開(kāi)場(chǎng)白，逗得大家哈哈大笑。接下來(lái)開(kāi)始同學(xué)們表演節(jié)目了，他們真的多才多藝，一會(huì)一個(gè)相聲，一會(huì)一個(gè)魔術(shù)，一會(huì)又有一個(gè)唱歌的。精彩的賽過(guò)央視春晚了，精彩的還在后面，在同學(xué)們的“盛情邀請(qǐng)”下，老師們也紛紛展示才藝。邊吃邊欣賞，美哉美哉。歡笑聲充滿(mǎn)了整間屋子，我愛(ài)我班。

　　一屋子的驚奇。

　　圣誕節(jié)到了，不曾想到學(xué)校會(huì)給每一位同學(xué)發(fā)一個(gè)橙子，而且個(gè)個(gè)橙子上寫(xiě)滿(mǎn)老師的祝福，拿到橙子不忍心把它吃掉，它的意義不同尋常，每一個(gè)橙子都是那么的可愛(ài)，每一個(gè)同學(xué)都十分驚奇的欣賞著自己手中的橙子，感謝學(xué)校他給我們帶來(lái)了一屋子的驚奇。我愛(ài)我校。

　　一屋子的欣喜。

　　上高中了離家遠(yuǎn)，要做到不想家真的很難，可是真的做到了。有老師和同學(xué)的陪伴切切實(shí)實(shí)感到我又有了第二個(gè)家。真的挺好，高中路上有他們的陪伴一點(diǎn)都不會(huì)感到孤單。他們時(shí)不時(shí)的會(huì)讓你感到欣喜，感到溫暖，感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。每次質(zhì)檢考試的那天早晨總會(huì)收到一份令你欣喜的小禮物，你的桌面上可能會(huì)放一張便利貼上面寫(xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)，旁邊或許有一根棒棒糖，或許有一個(gè)旺旺仙貝，或許……平常生活中，每當(dāng)有同學(xué)咳嗽老師會(huì)在中午同學(xué)們午休時(shí)煮好冰糖雪梨，盛在碗中;看同學(xué)們學(xué)習(xí)太累老師買(mǎi)來(lái)香蕉給同學(xué)們鼓勁。每一份小小的禮物都會(huì)讓人欣喜萬(wàn)分，屋子里充滿(mǎn)了欣喜。我愛(ài)我?guī)煛?/p>

　　充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校，充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)，充滿(mǎn)愛(ài)的每個(gè)人，愛(ài)似鮮花盛開(kāi)。我相信一路有這么多人的陪伴，高中之旅不會(huì)孤單。

　　高考優(yōu)秀記述文：我愛(ài)我?guī)?/strong>

　　跟隨著時(shí)光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受深的是我的老師們。

　　我記得我從幼兒園開(kāi)始就接觸老師，可是我認(rèn)為上高中以后，我對(duì)人民教師這一個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友，在這里，老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子，他們和學(xué)生相處的時(shí)間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時(shí)間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識(shí)的海洋。

　　我記得剛剛升入高中時(shí)，我們還要進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的老師都在驕陽(yáng)下陪著我們，陪著我們一起練習(xí)，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時(shí)還要到餐廳詢(xún)問(wèn)同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣，熟不知老師這時(shí)還餓著肚子呢。看著同學(xué)們辛苦的練習(xí)，老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽(yáng)受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買(mǎi)來(lái)了鴨梨和白糖，請(qǐng)食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學(xué)們敗火，晚自習(xí)時(shí)老班親自給同學(xué)們?cè)陲埮枥�、水杯里盛湯，同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的

　　臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時(shí)，班主任也來(lái)到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心，熄燈后，老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開(kāi)學(xué)校。第二天一起床第一眼看見(jiàn)的肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門(mén)時(shí)，第一縷陽(yáng)光都還沒(méi)有出來(lái)呢，因?yàn)槟堑谝豢|陽(yáng)光還未起床，晚上回家時(shí)也并非有星星和月亮的陪伴，因?yàn)榇藭r(shí)星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了，家長(zhǎng)們看到自己的孩子都說(shuō)自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒(méi)有變黑呢?

　　還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)，給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了橙子，并都在上面畫(huà)上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒(méi)有，他們選擇了在學(xué)校陪伴我們，他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說(shuō)，老師培育著祖國(guó)的棟梁;可我要說(shuō)，老師就是國(guó)家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中，老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。

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