【篇一】 一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門一邊想著：今天是教師節(jié)呀！我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢？小紅想著想著，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。小紅來到了辦公室，咦，老師的窗戶還開著呢！
啊，這真是天上給一個很好的機會哦。小紅悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫小紅放學(xué)后來到她的辦公室，語文老師耐心的教小紅寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應(yīng)該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著，看著，流下了感謝的淚。小紅心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育著祖國的接班人。小紅看了看，便向著教室跑去了。
語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
【篇二】
9月10日教師節(jié)到了，我知道老師想要的節(jié)日禮物，不是賀卡，也不是鮮花，而是我們認真學(xué)習(xí)，取得好績。于是我今天特別認真，盡力做到好，只等著看老師滿意的微笑，然而，卻發(fā)生了一個小插曲。
昨天，班主任趙老師發(fā)了張《告家長書》，要求我們晚上寫好，今早交的，我把填好的《告家長書》仔細夾在了家庭記錄本里�？墒�，到了今天早上組長收語文作業(yè)時，我直接交了上去，等到老師要求收《告家長書》時，我才發(fā)現(xiàn)不小心將它混在家庭作業(yè)中交了，急得象熱鍋上的螞蟻，只得硬著頭皮向趙老師報告了情況。原以為老師會批評我，沒想到，趙老師微笑著對我說：“沒關(guān)系，你去我辦公室吧，郭老師和我在同一個辦公室。”我走進辦公室時，發(fā)現(xiàn)郭老師正在改作業(yè)，我小聲地說：“郭老師，我將《告家長書》夾在家庭記錄本里了，我想……”“沒關(guān)系，作業(yè)本都在這兒，你自己找吧�！惫蠋熞步o了我一個微笑，我又開心又內(nèi)疚。
發(fā)生的小插曲讓我的教師節(jié)表現(xiàn)有些不完美，但我卻看到了兩位老師的微笑，心里暖暖的，和夢里是一樣的。
【篇三】
本學(xué)期，我們的語文老師由龐老師擔(dān)任。龐老師的頸椎一直還沒好。時不時的還會復(fù)發(fā)，她完全可以選擇一個低年級，這樣她的教學(xué)任務(wù)就會很輕。但是她沒有，她仍然選擇我們畢業(yè)班。在后關(guān)頭和我們一起沖刺。龐老師是一位非常嚴格的老師，對待工作非常的嚴謹和細致。所以我們上課要認真聽講，作業(yè)認真完成。不讓老師為我們操心，就是我們對他工作的大支持。
我們的數(shù)學(xué)老師換成了焦老師，焦老師也是一位和藹可親的老師，對待同學(xué)們非常溫柔，非常耐心，她也是我們的新班主任。我們的英語老師是朱老師擔(dān)任。他上課詼諧幽默，很有課堂氣氛，經(jīng)常把同學(xué)們引得咯咯大笑。
就在這周五，我們五班的家委會家長們，為老師們舉辦的獻花給老師的活動非常的有意義。許鶴瓏媽媽和同學(xué)們買了一個特大號的蛋糕。還為老師們準備了一束美麗而又精致的獻花。當家長們?yōu)槔蠋煫I花的那一刻，可以看的出，三圍老師都非常高興和激動。當老師接過鮮花，臉上露出了燦爛的笑容。同學(xué)們也非常的興奮。辭職，我心里在默默的祝福，祝福老師節(jié)日快樂，您辛苦了！
再次感謝許鶴瓏媽媽以及家委會的家長們，感謝她們精心準備的“感恩老師”的活動。再次祝愿天下所有的老師“教師節(jié)快樂”！
