【#初中二年級(jí)# #八年級(jí)下學(xué)期英語復(fù)習(xí)提綱#】學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級(jí)下學(xué)期英語復(fù)習(xí)提綱》，供大家學(xué)習(xí)參考。

【篇一：語法非謂語動(dòng)詞】

1.不定式和動(dòng)名詞作主語的區(qū)別

(1)動(dòng)名詞作主語通常表示抽象動(dòng)作;而不定式作主語表示具體動(dòng)作。

Smoking is prohibited(禁止)here.這里禁止抽煙。(抽象)

It is not very good for you to smoke so much.你抽這么多煙對(duì)你身體很不好。(具體)

(2)動(dòng)名詞作主語時(shí)，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗(yàn)。

不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(經(jīng)驗(yàn))

Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰時(shí)刻開車令人厭煩。(經(jīng)驗(yàn))

(3)不定式做主語，一般用it當(dāng)形式主語，把作主語的不定式短語后置。

It took me only five minutes to finish the job.

2.不定式、動(dòng)名詞和分詞作表語的區(qū)別

(1)不定式作表語

1)不定式作表語一般表示具體動(dòng)作，特別是表示將來的動(dòng)作。

To do two things at a time is to do neither.--次做兩件事等于未做。

What I would suggest is to start work at once.我的建議是立刻開始干。

2)如果主語是不定式(表示條件)，表語也是不定式(表示結(jié)果)。

To see is to believe.百聞不如一見。

To work means to earn a living.工作就是為了生活。

3)如果主語是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等為中心的名詞，或以what引導(dǎo)的名詞性從句，不定式作表語是對(duì)主語起補(bǔ)充說明作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不遠(yuǎn)的將來買一輛豪華轎車。

The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.

The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.

(2)動(dòng)名詞作表語：動(dòng)名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。

Our work is serving the people.我們的工作是為人民服務(wù)。

His hobby is collecting stamps.他的愛好是集郵。

(注)動(dòng)名詞作表語時(shí)與進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞形式相同，但其所屬結(jié)構(gòu)迥異，進(jìn)行時(shí)態(tài)說明動(dòng)作是由主語完成的。動(dòng)名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。

People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.

His victory in the final was no more convincing than I had expected.(3)分詞作表語

分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)�？嫉降牡胤健Ｒ话銇碚f，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite， interest等都是及物動(dòng)詞，漢語意思不是“激動(dòng)”，“高興”，而是“使激動(dòng)”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是是“令人激動(dòng)的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動(dòng)的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。換句話說，若人對(duì)……感興趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有興趣時(shí)，就是說sb./sth. is interesting.這類詞常見的有：

interesting使人感到高興--interested感到高興的

exciting令人激動(dòng)的--excited感到激動(dòng)的

delighting令人高興的--delighted感到高興的

disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

puzzling令人費(fèi)解的--puzzled感到費(fèi)解的

satisfying令人滿意的---satisfied感到滿意的

surprising令人驚異的--surprised感到驚異的

worrying令人擔(dān)心的--worried感到擔(dān)心的

Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞。

The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。

The argument is very convincing.他的論點(diǎn)很令人信服。

They were very excited at the news.聽到這個(gè)消息，他們非常激動(dòng)。

3.不定式和動(dòng)名詞作賓語的區(qū)別

英語中大多數(shù)動(dòng)詞既可跟不定式，也可跟動(dòng)名詞作直接賓語，但有些動(dòng)詞要求：

(1)不定式做賓語和賓語補(bǔ)足語

1)下面的動(dòng)詞要求不定式做賓語

attempt企圖 enable能夠 neglect忽視

afford負(fù)擔(dān)得起 demand要求 long渴望

arrange安排 destine注定 mean意欲，打算

begin開始 expect期望 omit忽略，漏

appear似乎，顯得 determine決定 manage設(shè)法

cease停止 hate憎恨，厭惡 pretend假裝

ask問 dread害怕 need需要

agree同意 desire愿望 love愛

swear宣誓 volunteer志愿 wish希望

bear承受 endeavor努力 offer提供

beg請(qǐng)求 fail不能 plan計(jì)劃

bother擾亂;煩惱 forget忘記 prefer喜歡，寧愿

care關(guān)心，喜歡 happen碰巧 prepare準(zhǔn)備

decide決定 learn學(xué)習(xí) regret抱歉，遺憾

choose選擇 hesitate猶豫 profess表明

claim要求 hope希望 promise承諾，允許

start開始 undertake承接 want想要

consent同意，贊同 intend想要 refuse拒絕

decide決定 learn學(xué)習(xí) vow起

contrive設(shè)法，圖謀 incline有…傾向 propose提議

seek找，尋覓 try試圖2)下面的動(dòng)詞要求不定式做賓補(bǔ)：動(dòng)詞+賓語+動(dòng)詞不定式

ask要求，邀請(qǐng) get請(qǐng)，得到 prompt促使

allow允許 forbid禁止 prefer喜歡，寧愿

announce宣布 force強(qiáng)迫 press迫使

bride 收買 inspire鼓舞 request請(qǐng)求

assist協(xié)助 hate憎惡 pronounce斷定，表示

advise勸告 exhort告誡，勉勵(lì) pray請(qǐng)求

authorize授權(quán)，委托 help幫助 recommend勸告，推薦

bear容忍 implore懇求 remind提醒

beg請(qǐng)求 induce引誘 report報(bào)告

compel強(qiáng)迫 invite吸引，邀請(qǐng)， summon傳喚

command命令 intend

【篇二：形容詞用法比較】

常見形容詞用法比較

1.elder 和older

二者均為形容詞old的比較級(jí)形式

① elder為"年長(zhǎng)的"，只指人，用來比較年齡長(zhǎng)幼，尤指兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系，它只能用在名詞前作定語，不能用于than引導(dǎo)的比較狀語從句中。

Jordan is the fourth of five children, having two elder brothers and an elder and a younger sister.

喬丹在五個(gè)孩子中排行第四，有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹。

② older為"年齡較大的，較老的，較舊的"，可指人，也可指物，作定語或表語，能用在than引導(dǎo)的比較狀語從句中。

My elder brother is 7 years older than my younger sister. 我哥比我妹大七歲。

【篇三： 疑問代詞的用法】

1. 疑問代詞即指who, whom, whose, which, what等用于引出特殊疑問句的代詞。它們?cè)诰渲锌捎米髦髡Z、表語、賓語、定語等。

如：

What did she say? 她怎么說?(what作say的賓語)

Which are our seats? 哪些是我們的座位?(which作表語)

What are you worrying about? 你為什么事煩惱?(what作about的賓語)

注意：1. who和whom 只用作主語、賓語和表語，不用作定語;what, which, whose 則既可用作主語、賓語和表語，也可用作定語。

2. what與 which的用法區(qū)別：當(dāng)選擇的范圍較明確時(shí)，用 which;當(dāng)選擇的范圍不明確時(shí)，用 what。

如：

Which color do you like, red, black or white? 紅色、黑色和白色，你喜歡哪種?

What color is your car? 你的汽車是什么顏色的?