【#中秋節(jié)# #中秋節(jié)作文怎么寫？節(jié)日作文指導(dǎo)#】既然是佳節(jié)，就要盡情地玩。玩是積累生活素材。你不玩，寫作就缺少素材，即使你是”巧婦“，也難為”無(wú)米之炊“。怎么玩？可以同學(xué)相聚，可以游覽風(fēng)景，可以陪姐姐逛街，可以陪媽媽購(gòu)物。這些玩樂(lè)，都可以寫入日記。中秋節(jié)的晚上，可以和父母一起吃月餅、賞明月，也可以聽(tīng)父母說(shuō)說(shuō)往年中秋節(jié)的故事，這些也都可以寫入日記。還可以更高雅一點(diǎn)。幾個(gè)志趣相投的朋友，在一起吟誦與中秋有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，把參與的人員，地點(diǎn)，過(guò)程記錄下來(lái)，也是一篇很好的中秋日記。要注意的是，不能寫成流水賬式的。寫作要知取舍，要知如何詳略，要挑選你印象最深的、最能觸動(dòng)你的事去寫。要往細(xì)處寫，寫出具體的細(xì)節(jié)，越讓人有身臨其境之感越好。好的記敘文，都是以細(xì)節(jié)取勝，唯有寫出細(xì)節(jié)才能觸動(dòng)人心。草草幾筆的敘事，無(wú)法讓人有感觸。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理發(fā)布的《中秋節(jié)作文怎么寫？節(jié)日作文指導(dǎo)》，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

了解節(jié)日，抓準(zhǔn)特點(diǎn)

　　凡事凡物均有特點(diǎn)規(guī)律，傳統(tǒng)節(jié)日亦是如此。所以，首先要指導(dǎo)學(xué)生了解不同節(jié)日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化。讓學(xué)生通過(guò)咨詢、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節(jié)――吃元宵、鬧花燈；清明節(jié)――掃墓、吃清明；端午節(jié)――吃粽子、劃龍舟；中秋節(jié)――賞月、吃月餅……學(xué)生對(duì)所要寫的節(jié)日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節(jié)日的特點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容、場(chǎng)景、氛圍。

觀察節(jié)日，感悟氛圍

　　在了解節(jié)日習(xí)俗的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察不同節(jié)日中的人、事、景、物，品出不同節(jié)日不同的味道、不同的氛圍：春節(jié)――喜慶、吉祥；元宵節(jié)――熱鬧、團(tuán)圓；清明節(jié)――緬懷、激勵(lì)；重陽(yáng)節(jié)――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯(lián)細(xì)膩而美好的節(jié)日畫面，就容易做到情景交融。

參與節(jié)日，寫出過(guò)程

　　寫節(jié)日話題作文，要特別注意讓學(xué)生寫出自己的獨(dú)特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀察的“旁觀者”轉(zhuǎn)換為熱心參與的“*者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗(yàn)看花燈、劃龍舟、當(dāng)拉拉隊(duì)……寫作之前，讓學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己：“我快樂(lè)嗎？我收獲了嗎？我成長(zhǎng)了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂(lè)？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們?nèi)プ窇涀约骸皡⑴c”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節(jié)日中獲取的美好、獨(dú)特的感受，并把這些感受恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生最有感受的就是自己親身經(jīng)歷的過(guò)程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對(duì)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、內(nèi)心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細(xì)膩的描寫。