一、立足材料，用好材料
對于提出對策題我們可合理借鑒材料，這時候我們可以通過關(guān)鍵詞找到直接對策，常見的關(guān)鍵詞有：對策、建議、措施、需要、應(yīng)該、促進(jìn)，提高，加強(qiáng)等;有些材料中還會出現(xiàn)專家觀點、政策文件等比較權(quán)威性的敘述，也應(yīng)重點關(guān)注，以上都是對策最直接的來源，也就是我們說的直接對策。
【材料】第二屆中國食品安全高層論壇上，某市食品添加劑行業(yè)協(xié)會的名譽(yù)會長P先生認(rèn)為：食品行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，如果不講良心，任何環(huán)節(jié)都可能出問題。該市食品研究所技術(shù)總監(jiān)M先生認(rèn)為：食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提到很高的位置，但在中國的現(xiàn)實環(huán)境中，不能把食品安全的“寶”，全部押在從業(yè)者的良心上，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“他律”，以真正實現(xiàn)食品安全。
【提煉要點】本段材料中，食品研究所技術(shù)總監(jiān)M先生就是業(yè)內(nèi)權(quán)威，他的意見是食品企業(yè)既要“自律”也要“他律”，以真正實現(xiàn)食品安全。
【整理加工】我們根據(jù)要點稍稍加工，對策是：實現(xiàn)食品安全需要行業(yè)自律和他律相結(jié)合，一方面要加強(qiáng)宣傳教育，提升從業(yè)者的職業(yè)道德素養(yǎng)，另一方面也要強(qiáng)化監(jiān)督和管理，雙管齊下，確保食品安全。
二、它山之石，可以攻玉
題干中要求我們解決問題，材料可能給出其他國家或地方的做法，好的做法就是經(jīng)驗，我們可以借鑒，不好的做法就是教訓(xùn)，我們也要引以為戒。也即是我們說的通過經(jīng)驗教訓(xùn)推對策。
【材料】歌德學(xué)院像德國的大部分文化機(jī)構(gòu)一樣，從政府得到資助。德國聯(lián)邦政府每年投入80億歐元用于文化事業(yè)，占據(jù)全部文化投入的90%以上，而來自企業(yè)的資助只有5.5億歐元。有了這樣的保證，國家為文化“埋單”的模式反而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮了意想不到的作用。
【提煉要點】本題讓我們找到發(fā)展我國文化事業(yè)的方法，材料給了德國的先進(jìn)經(jīng)驗，我們需要對別人的經(jīng)驗進(jìn)行概括分析，借鑒到我們的實踐中來。經(jīng)驗是：政府加大對文化事業(yè)的資金投入。
【整理加工】根據(jù)經(jīng)驗我們可以有以下對策：政府加大對文化事業(yè)的資金投入，避免在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，造成文化損失。
三、探尋原因，釜底抽薪
古人說：揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。我們通過材料探究問題產(chǎn)生的內(nèi)在原因，然后將這些隱患一一排除，可以達(dá)到解決問題的效果。這也就是我們說的通過原因推對策。
【材料】農(nóng)村稅費(fèi)改革后也引發(fā)了農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)的緊張。2001年，我國農(nóng)村實行稅費(fèi)改革，取消了原來的教育集資和教育附加，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)由財政支持。而學(xué)校過多讓有限的經(jīng)費(fèi)投入像撒胡椒面一樣，有效投入降低，于是進(jìn)行大撤并。撤并之后，留下了大量校舍，在有些村子，學(xué)校校舍依然是最漂亮的建筑�？蛇@些校舍有的被用做村委會辦公室、黨員或者群眾活動室，有的被村集體租賃出去成為廠房或倉庫，還有一部分仍處于閑置狀態(tài)。
【提煉要點】本段材料解釋了希望小學(xué)遭廢棄原因：農(nóng)村稅費(fèi)改革造成農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張。
【整理加工】根據(jù)這個原因，可以得到以下兩條對策：多方籌措資金，解決農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題。
四、找到問題，對癥下藥
有些材料將問題給的非常直接，既然問題出現(xiàn)了就一定要解決，如果材料沒有給我們解決問題的方法，我們就需要根據(jù)材料反映出來的問題反推對策，這種方法就是通過問題推對策。
【材料】這個地下黑加工點，有自己的運(yùn)貨車、批發(fā)點、銷售點，有毒、有害的水發(fā)制品從生產(chǎn)到銷售只需要兩天時間。每天生產(chǎn)1000斤左右的水發(fā)制品，在凌晨三四點鐘用專門的運(yùn)貨車將成品運(yùn)到老板指定的海鮮市場出售�！拔抑雷鲞@項工作是昧良心和不道德的，實際也是違法的，整日生活在恐懼中。但看著老板不斷地加薪，我的心又開始活動了，我從心里也在說服我自己，不就是加點添加劑，吃的時候用高溫水燙一下也就沒事了。”小張向記者坦言。
【提煉要點】本段材料反映出的問題是：加工者利欲熏心且對添加劑的危害缺乏認(rèn)識。
【整理加工】根據(jù)給定資料反映的具體問題，我們可以推出對策：加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)食品從業(yè)者形成良好的道德觀念和公德共識體系，憑良心從業(yè)，讓從業(yè)者必須具備添加劑相關(guān)知識，對其危害性有正確認(rèn)識。
通過專家以上的講解，我們可以把提出對策題型的解題思路概括為：直接對策、經(jīng)驗教訓(xùn)推對策、通過原因推對策和通過問題推對策四大類，相信考生對于申論的提出對策的部分會有了一個更深刻的理解，能夠很好地應(yīng)對提出對策題。
