【篇一】
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心呀！早上起床，我覺(jué)得似乎同平常沒(méi)有什么兩樣。可到學(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚(yáng)，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時(shí)候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問(wèn)好，祝大家節(jié)日快樂(lè)。然后，她問(wèn)我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說(shuō)：“不做作業(yè)！上電腦課，玩游戲！”
真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語(yǔ)文課，但沒(méi)留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動(dòng)帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開(kāi)心了。就連我這個(gè)全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺(tái)高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢？
臺(tái)上，大家認(rèn)真投入，盡情表演；臺(tái)下，同學(xué)們開(kāi)心地享用各種零食和水果。雖然看起來(lái)有點(diǎn)亂，但氣氛熱烈。此時(shí)此刻，就連我們的“大朋友”也開(kāi)心大笑，也好像回到快樂(lè)的童年。放學(xué)時(shí)，老師還鄭重地宣布：
一是兩天的雙休日，沒(méi)有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長(zhǎng)溝通好，兩天時(shí)間讓我們玩?zhèn)�痛快�！袄蠋熑f(wàn)歲！”同學(xué)們歡呼著離開(kāi)了校園。接下來(lái)的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。
在家長(zhǎng)眼里，我們都玩野了�？上�，這種自由、輕松、快樂(lè)的兒童節(jié)每年只有一天。
【篇二】
本周五，是六一兒童節(jié)，是全國(guó)小朋友的節(jié)日。周五這天我顯得格外激動(dòng)。今天，我穿著校服，打扮得漂漂亮亮，到校后，老師還給我們化妝，化完妝后，從面部上看，我都分不清男孩女孩了，色彩艷麗，我還不好意思地躲了起來(lái)。
首先是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，輪到我時(shí)我既緊張又興奮。直到拿到獎(jiǎng)狀我才慢慢地放松，下臺(tái)后我開(kāi)心地狂跳，真像草原上飛奔的野馬。
然后是看跆拳道，好家伙，六年級(jí)的大哥哥大姐姐個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，真是羨慕。再看看街舞，那更是精彩，我真想上去扭幾下。
一天下來(lái)可真累啊！老師給我們照相留影，我們臉上的笑容如花一般燦爛。想想今天回家回家還有爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的禮物，我恨不得一個(gè)箭步飛回家去。
【篇三】
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看著，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天。
“誒呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉*。“滑冰有什么好的，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我心里充滿了自信與希望。隨著又的摔倒，我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)�！耙弧⒍�、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
【篇四】
六一兒童節(jié)來(lái)到了，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，班里舉行了聯(lián)歡會(huì)。星期日下午，同學(xué)們都帶上好吃的，節(jié)目豐富多彩，有講笑話。有唱歌。有跳舞。有猜謎語(yǔ)。還有猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……我喜歡的就是“貼鼻子”了，這項(xiàng)游戲特有趣，只見(jiàn)黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭女孩，她的嘴笑的張開(kāi)了，露出了兩顆大門牙，小女孩長(zhǎng)了頭發(fā)。有了嘴巴。有了眼睛，可就是少了一個(gè)鼻子。
老師剪了一個(gè)鼻子把我們眼睛蒙上讓我們?nèi)ベN。老師叫來(lái)叫去，后終于聽(tīng)到老師叫我了，我好高興，走到老師跟前，周老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上了，這時(shí)我只感覺(jué)到眼前一片漆黑，周老師就把我領(lǐng)上講臺(tái)松了手，我手里拿著鼻子慢慢地走到人臉前面。
我用手拿著鼻子在人臉上比畫(huà)著，把鼻子貼到了一個(gè)地方，又覺(jué)得不合適，又改了一個(gè)位置。我覺(jué)得應(yīng)該向右一點(diǎn)，又覺(jué)得應(yīng)該再向左一點(diǎn)，我把鼻子一會(huì)往右貼一會(huì)往左貼，就是拿不定注意，到底貼在那里才是合適呢？后我下定了決心往右一點(diǎn)，可摘掉紅領(lǐng)巾一看，和鼻子只差了一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，好遺憾。
搞笑的就是源源了，他以上來(lái)就把鼻子移向左臉上，可他是越移越遠(yuǎn)，后把鼻子貼在了左邊的頭發(fā)辮子上了，逗得大家哈哈大笑，源源也紅著臉不好意識(shí)地走下了講臺(tái)。
這次聯(lián)歡會(huì)上教室里充滿了歡樂(lè)，那歡笑聲，在教室里回蕩著。
