【篇一】
六一前夕，我們學(xué)校組織四年級(jí)的同學(xué)去參觀了梁子黑陶基地。首先，我們進(jìn)入的是博物館。里面有許多黑陶作品與黑陶的歷史、文化介紹。這些黑陶做工精致，有的上面刻滿了小字，有的刻著美麗的圖案，真是巧奪天工、惟妙惟肖！
然后，我們又去了制作間。這里有一位制作黑陶的叔叔，只見(jiàn)他拿了一塊泥巴，放在機(jī)器中間，又用手捂住泥巴，然后機(jī)器開(kāi)始轉(zhuǎn)，不一會(huì)，泥巴就變成了罐子形狀的，不過(guò)這是實(shí)心的。他又在中間挖了一個(gè)小洞，機(jī)器旋轉(zhuǎn)著，小洞越來(lái)越大，大到罐子成了空心的這才停了下來(lái)。
接著，我們又去了“陶吧”，這是一個(gè)能體驗(yàn)制作黑陶的地方。終于輪到我們了，我們一下子沖了上去，可是親自制作的機(jī)會(huì)被張雨涵和邢瀚文搶到了。張雨涵負(fù)責(zé)制作黑陶，邢瀚文負(fù)責(zé)控制機(jī)器，我們則在一旁看著。張雨涵抓了一塊泥巴，往機(jī)器中間一放，捂著它，讓邢瀚文開(kāi)動(dòng)機(jī)器。機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)了，她緊捂著，不敢松懈。一會(huì)兒，她手拿開(kāi)一看，泥巴捂得根本不成樣子。大家紛紛指責(zé)她，借此機(jī)會(huì)，有些男生便“大顯身手”，結(jié)果還是做不成。正在我們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，該輪到下一批了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
這就是我的精彩六一，既快樂(lè)又富有意義。
【篇二】
今天，學(xué)校舉行了盛大的“慶六一”的活動(dòng)。我們個(gè)個(gè)興高采烈，特別是我，激動(dòng)得前一個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，早上早早地到了學(xué)校。八點(diǎn)三十分，大會(huì)正式開(kāi)始了。大會(huì)第一項(xiàng)：升旗儀式和唱國(guó)歌。那激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》訴說(shuō)著祖國(guó)六小的花朵，歡快的校歌《放飛理想》講訴著飛翔的青春故事。
大會(huì)第二項(xiàng)：由陳校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)講訴了學(xué)校近幾年舉辦的活動(dòng)的意義所在，還講了這一路來(lái)的坎坎坷坷。最后他送上了最衷心的祝福：祝同學(xué)們六一國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)！
接下來(lái)，最最關(guān)鍵的大戲要開(kāi)場(chǎng)了，隨著書(shū)記鄭重地宣布：株洲六O一中英文小學(xué)校園皮筋舞大賽現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)！
輪到我們班表演了。聽(tīng)到那熟悉的音樂(lè)，身體便不由自主地跳了起來(lái)。我完全沉浸在音樂(lè)之中，記著每一個(gè)動(dòng)作，還不時(shí)地觀察伙伴們的表現(xiàn)，努力達(dá)到配合一致。很快，我們順利地完成了表演，大家再一次歡呼起來(lái)！
下午，成績(jī)出來(lái)了，我們班得了第一名！于是，我們第三次歡呼起來(lái)，也是最最熱烈的一次，大家的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容！
好一個(gè)快樂(lè)難忘的六一兒童節(jié)！
【篇三】
今天是我們期待已久的日子——“六一”兒童節(jié)。我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。老師為我們安排了豐富多彩的節(jié)目。7點(diǎn)45分，我們搬著凳子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。觀看了“黨旗飄揚(yáng)，紅歌嘹亮”暨慶六一紅歌會(huì)。演唱的歌曲有《讓我們蕩起雙槳》，《紅星歌》等等。同學(xué)們通過(guò)歌唱紅歌的方式，表達(dá)了對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)革命烈士的崇敬之情。
回到教室，我們又舉行了慶“六一”的中隊(duì)活動(dòng)。吳老師和班干部為大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有水果拼盤(pán)，傳繞口令，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。其中我印象最深刻的是傳繞口令的游戲。只見(jiàn)老師在教室中央放了五張凳子。我正在納悶，只聽(tīng)老師說(shuō)：“下面我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫‘傳繞口令’”。一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，大家趕忙放下手里的零食，紛紛把手舉高，嘴里還不停喊著：“我來(lái)，我來(lái)……”老師選了五位同學(xué)，讓他們依次坐好。然后老師宣布了游戲規(guī)則：由第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始默讀6秒鐘，然后湊在后一位同學(xué)的耳朵邊說(shuō)出你所看到的繞口令，依次往后傳，由最后一位同學(xué)到黑板上寫(xiě)下你所聽(tīng)到的繞口令。
游戲開(kāi)始了，老師讓季朱恒到講臺(tái)前，然后神秘地拿出紙條，讓季朱恒默讀紙條上的內(nèi)容。他眼睛一眨不眨地盯著紙條，生怕漏掉其中的一個(gè)字。我們?cè)谙旅娴箶?shù)：“6,5,4……”剛數(shù)完，季朱恒趕緊跑到陶冶之同學(xué)身邊，俯下身子，湊近他的耳朵邊，雙手圍成喇叭狀，一陣低語(yǔ)。陶冶之一臉嚴(yán)肅，邊聽(tīng)邊蠕動(dòng)嘴巴，輕輕重復(fù)了一遍，然后快速轉(zhuǎn)過(guò)身去，湊在張怡秋同學(xué)的耳邊竊竊私語(yǔ)。張怡秋似乎聽(tīng)得不是很真切，一臉疑惑的樣子，但她也隨即把聽(tīng)到的話傳給了陶穎，陶穎傳給了包蓉。包容聽(tīng)完后更是充滿疑惑，她邊走邊抓耳撓腮，似乎在想：“我該寫(xiě)些什么呢？”想了會(huì)兒，她拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“花花愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)花花”這句話。季朱恒一聽(tīng)揮動(dòng)著手，笑著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”吳老師說(shuō)：“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)正確答案吧�！奔局旌阏酒饋�(lái)說(shuō)：“應(yīng)該是‘華華愛(ài)畫(huà)，爸爸愛(ài)花’。”看著包蓉的答案，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。接下來(lái)老師又讓很多同學(xué)也玩了這個(gè)好玩的游戲。
今年的兒童節(jié)過(guò)得真是既有意義，又好玩��！
